国外学生资助政策及借鉴意义

当前,随着高等教育体制改革的不断深化,高校收费制度已逐步为人们所认同。与此同时,大学生资助政策也愈来愈成为社会各界普遍关注的热点问题。如何确保贫困学生接受高等教育的机会,这不仅涉及到高校和社会的安定,更涉及到教育机会均等和公平原则的理论问题。本文试图...     

黄宗羲教育改革思想的借鉴意义

本文从以下几个方面阐述黄宗羲教育改革思想的借鉴意义:教育观念的更新、学校使命的变革;教学内容和教学原则的改革;教师选聘方法、教师任职资格的改革和教师地位的提高。     

国外职业教育改革的发展趋势

世界各国大都把发展职业教育看作是推动社会经济发展及促进就业增长的重要目标，把改革职业教育作为规划面向21世纪职业教育和培训体系的重要组成部分。本从借鉴国外职业教育改革的经验出发，提出促进我国职业教育改革和发展的几点启示。     

国外农业科技成果的推广及其借鉴

要促进农业科技成果转化,必须进行农业科技成果的试验、示范、培训和推广而形成农业新产品,其中,农业科技成果的推广尤为重要。针对我国农业科技发展的现状,研究和借鉴美国、日本等国推广农业科技成果的许多成功经验,对加快我国农业科技成果转化具有重要意义。     

国外图书馆的人才培养对我国图书馆的借鉴意义

借鉴发达国家图书馆人才培养模式,应建立严格的图书馆员准入制度,制定科学的前瞻性人才培养计划,注重复合型人才培养,同时引入科学的竞争机制。     

国外高校实施思想政治教育的主要做法及其借鉴意义

如何改进高校的思想政治教育,提高高校思想政治教育的实效,一直是世界各国教育界面临的主要课题,更是我国高校关注的一个重点。本文力图通过研究世界各国思想政治教育的特征,从而为我国加强和改进新时期大学生思想政治教育工作提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义。     

澳大利亚职业教育培训经验对我国职业教育改革发展的借鉴意义

澳大利亚作为世界上推进终身学习的领先国家，在建立职业教育培训的学习成就和资格认证框架、开发职业教育培训课程体系、完善职业教育培训内部机制等方面所做出的突出成就，可以为我国职业教育改革与发展、乃至促进我国学习化社会的形成，提供有益的经验。     

浅析人本主义理念在当前教育改革中的借鉴价值

反思我国目前的教育管理、教育评价机制和教育行政化模式中存在的人本缺失现象,运用人本主义理念重新审视这些教育问题,对当前教育教学改革和教育管理无疑具有深刻的借鉴意义与价值：教学改革在目标、内容、过程评价中都要以学生为主体,关注学生的需要;学校教育管理中要以教师为本,创设和谐民主的文化氛围;解决当前教育管理＂去行政化＂的问题。     

国外中小企业境外拓展的经验借鉴

发达国家通过税收激励、金融帮助、情报支持、保险保护、双边协定保护等鼓励政策，刺激中小境外拓展。发展中国家通过降低跨国投资“门槛”，利用多种保险机制及其他鼓励措施，推动中小企业走向境外。借鉴他国经验，结合国情，我国应在立法保护、政治风险保障、经济保险保证、财政信贷鼓励、实施核准制登记制等方面，推动叶中小企业境外拓展。     

国外基础教育改革综述

当今世界在全球化浪潮中既体现出发展越来越快、越来越相互依存的特点，又出现了不断加大的各种不平等鸿沟，使人类社会面临着前所未有的危机：     

论国外教学理论之科学借鉴

科学地借鉴国外教学理论，有助于我国教学理论水平和教学效益的提高，但越须注意研究国外教学理论的理论基础，注意研究国外教学理论产生的社会背景，注意研究国外教学理论的局限性，注意研究国外教学理论的融合与创新。     

借鉴陶行知教育思想 深化农村成人教育改革

借鉴陶行知教育思想　深化农村成人教育改革杨方忠人民教育家陶行知在半封建半殖民地社会里．根据不同时期的社会需要，有声有色地开展了乡村教育、普及教育、国难教育、战时教育、全面教育、民主教育六大运动，并逐步建起了富有生命力的、体系完备的生活（陶先生的生活系...     

国外大学评估及其对我国的借鉴意义

简要介绍欧美等发达国家的大学评估机构、评价办法及指标体系,分析我国大学评估的积极意义和存在的问题,提出借鉴国外大学评价的成功经验、改进我国高教评估工作的具体建议。     

国外中小企业境外拓展的经验借鉴

发达国家通过税收激励、金融帮助、情报支持、保险保护、双边协定保护等鼓励政策,刺激中小境外拓展。发展中国家通过降低跨国投资“门槛”,利用多种保险机制及其他鼓励措施,推动中小企业走向境外。借鉴他国经验,结合国情,我国应在立法保护、政治风险保障、经济保险保证、财政信贷鼓励、实施核准制登记制等方面,推动中小企业境外拓展。     

国外高校教师在学生德育中的作用及借鉴

世界各国高校的一个普遍趋势是日益重视学生的德育,在德育目标、内容、方法、途径上呈现出一些共同特征.对社会道德和学生德育负有责任是国外高校教师普遍的职业要求,国外高校教师担负着学生德育的主体责任.国外高校教师在学生德育中的作用对我国师德建设有一定的借鉴意义.     

大学生德育实践活动的国外借鉴

大学生德育实践活动是大学生思想政治教育的组成部分,是高校培养人才的重要途径。随着社会的发展,大学生的思想日趋多元化,高校德育实践活动的开展面临着新的挑战。对于大学生德育实践,世界各国都在不断地探索和实践,一些国家积累了丰富的经验,形成了严格规整的社会实践体系,这些都为中国高校开展大学生德育实践活动提供了有益的借鉴。在研究我国大学生德育实践存在问题的基础上,有针对性地借鉴国外的经验,对于改善我国大学生德育实践的现状具有一定的作用。     

国外对教师素质的要求与借鉴

随着新的科技革命迅速发展和世界范围内综合国力竞争日趋激烈，世界各国都把目光投向教育改革。教师是教育改革的实施者，没有师资的质量就没有教育质量。因此，不同国家从不同层次不同侧面对教师提出更高要求，对提高教师素质进行了一系列的探索。概括起来主要有如下几点：     

国外高校外部评价实践及其借鉴意义

以英、美为代表的高等教育外部评价已经走过了相当长的历史进程,并已逐步走向成熟,高等教育评估中介机构在国外高校绩效评价中占有重要的地位。政府通过致策与制度保障措施、资格评估等手段,来调控高等教育评估中介机构;高等教育评估中介机构则通过建立自我管理的元评估机构和严格的自律机制,来防止政府对评估活动的过度干预。通过对英、美等发达国家高校外部评价实践的介绍,指出了对我国高校外部评价构建的借鉴意义。     

国外健康教育发展的启示和借鉴

本文先分析了国外健康教育发展在三个顶峰时期的发展概况和特点,总结了一些可以借鉴的成功经验。随后陈述了我国健康教育的发展现状,从两千多年前到21世纪的今天,我国的健康教育发展经历了许多,有过轰轰烈烈的爱国卫生运动,也有过低潮时期,有值得借鉴的地方,也有亟待改善之处。我们在为之前取得的成绩自豪的同时,也要清醒地认识到我国健康教育发展的不容乐观之处,要借鉴国外的成功经验来完善我国的健康教育发展事业,更加深入地从社会、经济、环境和政策等各方面多管齐下来解决健康教育问题。总之,中国这个人口大国也要与时俱进,大力开展健康教育工作,全面提升国民的健康素质。     

论国外信用权的保护及对我国的借鉴

信用是市场交换得以发生的前提,也是整个市场经济体制得以运行的基石。国外信用权保护立法很完善,而我国对信用权的保护还只刚刚起步,特别是目前我国正在着手建立社会信用系统,应该借鉴国外做法,进一步规范社会信用系统建设,加强信用权保护。