对记者被打的思考

有人把2003年称为记者“挨打年”,记者挨打事件频见报端。新闻把客观公正地报道事情真相作为自己的天职,对公民的社会知情权、批评建议权、监督权应进行有效地实施。在采访报道行为中,记者的新闻采访权、报道权、监督权理应受到保护。然而,越来越多的新闻记者在采访报道过程中被打,不但正常地采访行为不能顺利地进行,人身安全也得不到保障。在被殴打的记者中,不仅有地方媒体记者,甚至有国家级大型媒体记者。如:2003年10月10日,新华社记者在采访河南登封市一煤矿透水事故时被殴打;11月12日,中央电视台记者在山西保德县一污染企业采访时被殴打…     

用散文再现历史名人——梁衡作品选读

[作家简介]梁衡,山西省霍县人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。     

梁衡

1946年出生于山西霍州,1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版总署报刊管理司司长、副署长。现任人民日报社副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回     

“全方位”、“一条龙”宣传法

记者2月7日从“首都企业家、记者、作家、出版家联谊会”举行的茶话会上获悉:这个联谊会从1988年成立以来,认真贯彻北京市委书记李锡铭“企业家、记者、作家、出版家紧密合作”、“坚持正确     

王红谊就农业教育发展问题答本刊记者

王红谊就农业教育发展问题答本刊记者本刊记者宁杲特约记者朱俊峰２月８日记者就农业教育发展“九五”计划和２０１０年远景规划的有关问题，走访了农业部教育司司长王红谊。记者：“九五”和到２０１０年，我国农业教育面临的主要任务是什么？王：“九五”和到ＺＯＮ年，...     

办在农民心坎上的教育——湖南省华容县教育改革纪实

在学习和贯彻《2003-2007年教育振兴行动计划》的时候,一位朋友向记者推荐了湖南省华容县。他给记者提供了这样一组数据:2001年、2002年、2003年,华容县农民人均纯收入分别为2510元、2760元、3090元,年增幅都在两位数左右,远远超过同期全省、全国平均水平。他说:“可以这样说,农民增收的每个百分点,都有教育的智慧和汗水。教育如何亲农、爱农、为农,华容县是个榜样。”暖春时节,记者来到了北枕长江、南邻洞庭的这个农业大县。在田间、在村庄、在学校、在工厂,一个又一个农民增收的故事,都伴随着农民群众对学校道不尽的赞扬。记者由衷感觉到:…     

黄大能就职业教育法颁布一周年答记者问

黄大能就职业教育法颁布一周年答记者问●本刊记者祁英１９９７年７月６日上午，中国教育电视台记者与本刊记者，在黄大能先生的寓所，就职业教育法颁布、实施一周年话题，共同作了采访。记者：黄先生，职业教育法已经颁布、实施一周年了，对此，您有什么看法？黄先生：我...     

抓住机遇 解放思想 深化改革 促进发展——江苏省教育委员会主任陈万年访谈录

1997年底本刊记者以1998年江苏省教育工作为题采访了省教委主任陈万年。陈主任就1998年全省教育工作的指导思想、工作思路和主要任务发表了重要意见。访谈记录如下。 记者:1998年全省教育工作的总要求是什么? 陈万年:     

西安：五千余教师成功牵手小课题

本报讯（记者杨晓青）记者从西安市教育科研“十二五”规划2013年小课题研究立项发布会上获悉,2013年,我市共有5692项小课题获得批准立项,涉及14个区县的859所中小学、幼儿园、职业学校。     

连任总统的感受

1944年3月,罗斯福第四次连任美国总统。 一位记者为此采访罗斯福,问他对自己连任总统有何感想。罗斯福笑而不答,先请记者吃下一大片三明治。记者顿时受宠若惊,很痛快地吃下去了。接着,罗斯福继续让他吃第二片、第三片、第四片,记者虽然觉得肚子有些撑,但还是硬着头皮吃下去了。     

享受大自然的天赋之香——林清玄《阳光的香味》的“五美”赏析

林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人,1953年生。林清玄毕业于台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报     

山西省大学生记者联合会

山西省大学生记者联合会于2006年9月开始筹建,2006年11月7日正式成立。由山西中医学院发起,山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、太原科技大学、山西中医学院、太原师范学院、山西财政税务专科学校八所高校校报学生记者团、通讯社、新闻社组成第一届理事单位。     

有你更精彩

2005年《同学少年》学生记者的招聘工作已经展开,来自不同地区、不同年级的同学给我们寄来了应聘材料,希望成为《同学少年》学生记者团的一员。学生记者的招聘将于2005年10月31日结束,想参加的同学要快哦(详见本期第5页)。另外,2004～2005年度《同学少年》“优秀学生记者”的评选也已经结束,刘佳和孙盛两位同学,工作认真,责任心强,被评为“优秀学生记者”,她们将得到《同学少年》编辑部颁发的证书和奖品,并继续担任《同学少年》学生记者工作。希望其他学生记者以她们为榜样,也许下一年度的“优秀学生记者”就是你。《同学少年》学生记者团,…     

澳洲拾萃

继本刊记者徐妍、段风华分赴俄罗斯，加拿大采访之后，2004年12月中下旬，本刊记者杨亚南又来到了本批采访的第三个目的地——澳大利亚。     

2014年我国主流纸媒关于“记者”群体的形象建构

记者是建构群体形象的主体,媒体关于记者形象的报道是其对自身形象的构建。文章通过分析过去一年三家代表性主流纸媒关于记者形象的报道内容,发现其对记者形象的构建主要有信息提供者、牺牲者和受害者、违法行为实施者和道德楷模等四种角色,研究也发现其在构建自身形象中存在的问题,文章进一步对记者群体在未来社会发展中应承担的角色进行反思。     

描绘灿烂的未来——访郑州市金水区教文体局局长吴学军

暑期前夕，记者来到郑州市金水区教文体局。作为我省惟一的国家基础教育课程改革实验区，金水区自去年秋季开始启动课改实验，共有３１所学校、６５００余名学生参加此次实验。课改实验已进行了近一年，情况如何呢？就这个问题，记者采访了金水区教文体局局长吴学军。军人出身的吴学军是从１９９６年开始任金水区教文体委（现为教文体局）主任的。记者眼前的他衣着简朴，言谈中透出干练和果断。暂时放下手头繁忙的工作，他和记者愉快地交谈起来。吴学军向记者介绍了此次课改实验的主要内容，它包括课程功能、课程结构、课程管理、课程实施、…     

为再就业工程献计献策——访江苏省政协副主席沙人麟

为再就业工程献计献策———访江苏省政协副主席沙人麟本刊记者祁英９９７年３月７日下午，在京丰宾馆９１６房间，记者就健全完善企业职工养老保险、失业保险制度以及如何做好再就业工程工作的问题，采访了江苏省政协副主席、政协八届五次会议特邀委员沙人麟。记者：您在...     

浅析深度报道中的记者

深度报道在我国充分发展不过二、三十年,这种传播新闻的模式已经被受众所接受并认可,中国传媒人也为之不断地摸索。记者在深度报道中占据着重要的位置,他们是事实与受众之间联系的纽带,深度报道是否成功、受众是否认可新闻作品都与记者有着密不可分的关系。本文将从记者的思维力和采写力来阐述记者在深度报道中的作用。     

投入科普就是投入未来

陈祖甲,《人民日报》主任记者、北京市科普记者编辑协会副理事长兼秘书长。从事科技报道工作近20年,曾被中国科普作协评为有突出成绩的科普作家。他指出——     

为教育强省提供舆论支持 我省召开教育改革开放30年记者座谈会暨2008教育好新闻表彰会

本刊讯(记者陈文静)改革开放30年,是我省教育大变革、大发展、大跨越的30年。12月30日,教育改革开放30年记者座谈会暨2008教育好新闻表彰会在今朝宾馆举行。由新华社湖南分社陈黎明选送的《高校如何实现因人施教》等5件作品被评为教育好新闻特等奖,