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左盼 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
森林里,住着许多动物伙伴。有一天,小鹿和小驴在山脚下快活地玩耍。玩着玩着,小驴对小鹿说:“我们俩赛跑吧,谁输了谁就去磨房拉磨!”小鹿爽快地答应了。它们约好一个星期以后比赛。从这天起,小鹿每天都练习跑步,它跑得比以前更快了。小驴回去后,心想:反正我跑得比小鹿快,它赶不 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2006,(Z1)
春天来了,小动物们多么高兴啊!小鸭子跑到小松鼠家:“小松鼠,小松鼠,春天来了!我看见河边的青蛙呱呱叫了!你快把好消息告诉小猴吧!”小松鼠跑到小猴家:“小猴,小猴,春天来了!我看见树梢上长嫩芽了!你快把好消息告诉小鹿吧!”小猴跑到小鹿家:“小鹿,小鹿,春天来了!我爬到山上,看 相似文献
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时间:夏天人物:小鹿、青蛙、小鱼、小鸟(分别由四位幼儿各自操作木偶演出) 场景:田野,有一条小河,不远处有些树桩。幕启:小鸟飞翔,小鹿跳跃,分别从舞台左右迎面出场。小鸟:鹿哥哥,你来得正好,我正要去找你呢! 小鹿:你找我有什么事吗? 相似文献
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陆艳 《快乐作文(低年级版)》2021,(7):26-29
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小鹿:青蓝同学好,最近忙什么?
青蓝:小鹿老师好!前些天我在看《奇葩说》,被那些辩手迷住了,我也想做一个帅气的辩手.可是最近我写的议论文,老师评价"观点不明确".
小鹿:我也很喜欢那个节目,尤其是"小鹿",不过中学生要写好议论文可不是像他们那样讲段子,而是要能把观点表达明确.你这次的论题是什么?观点又是什么?
青蓝:论题是"好奇心",观点是"好奇心去哪里了".
小鹿:"好奇心去哪里了"并不是一个论点.我们先了解一下什么是观点,其构成句式是什么,看好小黑板. 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
上期:三只狮子袭击了小鹿,到一个蛋形物体中探险后立刻发生了变化,对小鹿发起了善心,好奇怪!小鹿目瞪口呆,有那么一霎那他认为自己产生了幻觉,无恶不作的狮子坏蛋怎么会这么温情地对待别的动物呢?小鹿的脑袋开始发晕,快要天旋地转。"吱扭——"旁边的蛋形物体又打开了另一扇小门,小鹿清醒过来,完全是因为吃惊的缘故,一个他从未见过的家伙走了出来。 相似文献
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王伟 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(3):47
一天,一头小鹿正在吃草,一只狼突然跳过来对他说:"可怜的小鹿,你就要成为我的美餐了。")(小鹿对狼说:"请先把我头上的角咬断再吃我的肉,免得我的角把你的胃刺穿了。") 相似文献
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孙启伦 《课堂内外(小学版)》2009,(2)
数学活动课上,数学老师出了一道题:非洲大草原上有一个近似圆形的大池塘。一只小鹿正在池塘边吃草,突然一只狮子冲了上来,眼看小鹿就要被狮子捉住了,小鹿扭头跳入池塘中,狮子不甘心就此放弃猎物,它便紧紧 相似文献
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教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级下册。教材简析:《小鹿的玫瑰花》是一篇童话故事。在美好的春天里,小鹿栽了一丛玫瑰,为了种好玫瑰,它不怕吃苦,精心管理。可当玫瑰开花的时候,小鹿却因跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,说:“这玫瑰你白栽了……”但听了黄 相似文献
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朱海锦 《教学月刊(小学版)》2005,(5):40-42
眼教学过程演一、复习谈话,导入新课师:小朋友,今天我们继续来学习《小鹿的玫瑰花》这个有趣的童话故事。我们已经知道小鹿因为脚受伤而没有亲眼看到自己种的红玫瑰,鹿弟弟觉得小鹿的玫瑰白种了,后来听了黄莺和微风的话后,觉得这玫瑰没有白栽,这是为什么?我们先来读读课文的1~4小节。二、品读感悟,理解“白栽”师:(生读课文后)鹿弟弟为什么说这玫瑰白栽了?生:因为小鹿辛辛苦苦种了玫瑰却什么也没看到,所以说白栽了。师:是啊!栽花的目的就是赏花栽了花却什么也没看到,真是白栽了那小鹿当初是怎样种花的,谁来读读?(生朗读第一自然段)师“:常… 相似文献
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李一诺 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
一次,森林里举办选美大赛,胜出者就能获得森林里“最美的动物”的称号。有只爱打扮的小鹿想:我怎样打扮才能获得“最美的动物”的称号呢?她左思右想,终于想出了一个好办法:花是最美丽的,我就把各种各样的花,用强力胶贴到身上去,再戴上珍珠项链和宝石发卡。我不就是最美的动物了吗?想着,小鹿就开始行动了。由于那是冬天,只有梅花开着,于是小鹿精心挑选了许多梅花贴在身上。比赛开始了,一共有50位小动物来参加比赛。当小鹿上场时,观众们都被她的美丽震惊了,嘴巴都张成了“O”形,评委们都给小鹿打了最高分10分。最终小鹿获得了森林里“最美的… 相似文献
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