高校医学生诚信价值观现状调查与分析

在健康中国背景下,加强高校医学生诚信价值观教育对未来医疗卫生行业和谐信任的医患关系的构筑有重要意义。有效培育高校医学生诚信价值观,需要准确把握医学生诚信价值观的现状。通过问卷调查法,了解高校医学生诚信信仰、学业诚信、工作诚信、消费诚信、交往诚信、闲暇诚信六个方面的现状,分析原因,为加强高校医学生诚信价值观教育奠定重要基础。     

关于高校诚信建设的几点思考

文章把高校作为诚信主体,对高校诚信建设进行了总体研究:论述了高校在诚信建设的过程中发挥的独特作用,分析了当前高校诚信建设存在的问题,并对高校诚信建设总体构想进行深入思考.     

高校资助诚信建设路径探析

诚信是高校资助工作长效发展的基础,高校的资助诚信建设,对整个社会的诚信体系建设都具有示范与引领意义。目前高校的资助工作存在资助失信行为。高校应通过健全诚信管理体制、建立诚信教育体系、增进家校互动、完善资助工作体系等方式加强高校资助诚信建设。     

高校大学生诚信缺失及诚信建设初探

高校大学生诚信建设是我国社会主义市场经济发展的客观要求、是建设社会主义和谐社会的必然需要、是弘扬民族精神和美德的重要环节.高校大学生在生活、学习、就业等方面但仍存在着诸多诚信缺失问题.引起高校大学生诚信缺失现象产生的主要原因是:改革开放新形势对高校大学生的冲击、高校大学生诚信教育存在不足、高校大学生诚信制度不完善.加强高校大学生诚信建设主要通过提高大学生诚信意识、加强诚信教育建设、完善诚信建设制度等途径来实现.     

建立大学生诚信档案，提升大学生诚信意识

建立高校大学生诚信档案已经成为当前高校档案工作中亟待解决的基础前沿工作。我们应认识到目前高校大学生诚信危机的表现,构建高校学生诚信档案的基本构架,探索建立大学生诚信档案的管理,并认识到高校学生诚信档案的积极意义和局限性。     

高校大学生诚信文化建设的思考

加强高校大学生诚信文化建设是建设文化强国的重要基石,大学生诚信文化建设是以提高大学生诚信意识、诚信素质和诚信能力为目标的教育实践,是高校校园文化建设的重要内容和组成部分。高校大学生诚信文化建设与诚信文化教育对于增强大学生思想道德素质、科学文化素质和专业综合素质,提高大学生诚信道德风尚,激发大学生创新精神具有十分重要的意义。     

高校师生诚信问题研究

高校师生的诚信度是高校思想政治工作的检验标尺。高校师生的诚信意识和诚信行为对于构建和谐校园以及促进我国整个社会的道德建设都具有十分重要的意义。但目前在高校师生之中依然在不同程度上存在诚信缺失的现象,因此,高校应该认真分析这种现象产生的原因并采取有效措施引导师生树立诚信意识,实施诚信行为。     

基于“道德—制度—监督”的高校科研诚信实现机制研究

高校是科研诚信治理的主阵地和科研创新的重要支撑,高校科研工作者是高校学术活动的主力军。文章阐述了高校科研诚信的现状,发现高校科研诚信治理建设存在学术道德仍未坚守、制度建设还不健全、监督体系尚待完善等情况,构建“道德—制度—监督”三位一体的高校科研诚信的实现机制,提出以自律的伦理教育推进科研诚信的道德建设、以他律的政策约束推进科研诚信的制度建设、以问责的内外审查推进科研诚信的监督建设等建议。     

高校毕业生就业诚信问题的对策思考

本文列举了高校毕业生就业诚信问题的主要表现,分析了高校毕业生产生就业诚信问题的原因及后果,并就高校毕业生就业诚信问题提出了对策。     

高校诚信文化建设的路径探究——党的十八大精神“三进”工作的思考

大学生作为未来社会主义事业建设者的主体,其诚信状况在很大程度上影响着高校乃至整个社会的诚信文化建设。加强诚信文化建设是高校贯彻落实党的十八大精神,扎实推进"三进"工作的重要内容。为此,高校应认真审视当前大学生诚信缺失问题,积极探索提高大学生诚信道德的路径,营造良好的诚信文化氛围。     

现状·问题·建议:我国高校科研诚信法律规制研究

科研诚信是每位学术人应坚守的道德原则。教育部不断加强高校科研诚信建设,1999—2020年已颁布了27项高校科研诚信法律规制,规制体系经历了从无到有、不断丰富、完善和具体化的过程。这些法律规制以导向性的道德规范和指导性的技术规范为主。目前,高校科研诚信法律规制体系存在政策文件较为杂乱、约束力不强、透明度不够等问题。建议通过制定一部专门适切高校的科研诚信法律规制,将科研不端行为适度纳入民法及刑法规制,加强高校科研诚信法律规制执行监督和问责等手段,增强高校科研诚信法律规制约束力。     

高校诚信教育探讨

高校诚信问题已经引起全社会的关注，塑造诚信学校，开展诚信教育是高校发展的需要，文章从诚信问题的意义，诚信缺失的表现提出解决的措施。     

高校校园诚信困境反思

诚信是做人的根本,也是社会秩序良性运行的基石。而目前,诚信缺乏的阴霾,已蔓延至社会的多个领域,高校校园诚信问题亦不容乐观。着眼于校园成员诚信建设,着眼于学生的健康成长,分析了高校校园诚信存在的主要问题及产生的原因,并从社会、高校等层面对重建诚信提出了若干思考。     

论高校学术诚信

当前,高校学术诚信状况存在诸多问题,已成为影响高校持续健康发展的因素之一.本文分析了我国高校学术诚信的现状,并针对存在的问题提出了通过建立高校学术诚信约束和激励机制、评价机制来构建有效的高校学术诚信体系的建设.     

试析高校科研诚信危机及其防范机制的建立

科研诚信是高校教师开展学术研究的道德基础.高校学术造假行为屡屡被曝光,引发了国内外民众对高校学术研究的诚信状况的广泛关注和质疑.高校科研诚信危机有进一步形成与发展的危险.高校和科研工作者自身存在的急功近利的心态、社会对高校科研的过度评价、科研诚信危机的防范和治理机制不够完善、科学精神的普遍缺失以及我国诚信教育体系不够完善,是高校科研诚信危机形成的重要原因.加强保障科研诚信制度建设、构建完整的、连贯的高校科研诚信教育体系、改革高校科研的评价制度、提高学术不端检测系统的技术水平和应用范围以及建立国际科研诚信信息共享平台,是建立高校科研诚信危机防范机制的重要途径.     

高校诚信教育探讨

高校诚信问题已经引起全社会的关注,塑造诚信学校,开展诚信教育是高校发展的需要,文章从诚信问题的意义,诚信缺失的表现提出解决的措施。     

科研诚信法律体系建设探析

近年来,高校科研诚信问题已成为社会各界共同关注的热点。如何治理科研学术造假、学术腐败等科研诚信问题,营造诚信、公平、创新、严谨的科研学术生态,保障高校学术科研工作的顺利开展已成为重要的科研课题。从法律视角看,需加快制定和完善以科研诚信法规为核心的相关法律法规体系;加大对高校科研诚信缺失行为的打击力度,提高违法成本;进一步提高高校学术科研诚信执行程序的规范性。     

美国高校学术诚信制度的特点及经验借鉴

美国高校学术诚信制度在建设发展中形成了鲜明的特色,如对学术诚信教育的重视,形成了符合自身实际的学术诚信管理机制,建立了职责明确的学术诚信制度,吸引学生参与学术诚信管理工作,注重发挥导师在学术诚信管理中的指导监督作用,成立专门的学术诚信管理组织等。认真借鉴美国高校学术诚信制度建设的成功经验,对深化我国高校诚信教育建设意义重大。     

高校资助视角下的“诚信”思考

近年来,高校不诚信现象日趋严重,本文从高校资助工作的视角出发,以该项工作中存在的较突出的若干诚信问题,如贫困生认定、助学贷款申请及还贷环节等方面存在的不诚信现象为切入点,对高校诚信环境出现问题及如何打造优质诚信环境进行了探索。     

诚信文化的价值比较与德育建构

本文采用中西文化比较的方式研究诚信。探讨信任的来由,比较中西诚信文化价值的不同指向,提出诚信的高校德育重建。文章建议,从三个方面建构我国高校的诚信体系。