本色空间上海市控江中学按规律抓教学纪实

作为“老牌重点”的上海市控江中学，近来备受“同行”关注。从表面上看，缘由是高考升学术率连年走高、名校自主招生入围份额扩张、各类学科竞赛成绩斐然……为此，不少“同行”纷纷前来“探秘”，试图获取该校迅速提升教育质量的“独门秘笈”。然而，走出校园却略显失望，不少人评价：“好像很常态，没啥创新的嘛。” “重点”为何成为重点，“老牌”为何经久不衰，“实验与示范”的经验又为何可以推而广之？校长张群时常念叨的一句话给记者的探访确立了主线——“办学犹如种树，当‘应其天性，顺其自然’。”[编者按]     

关于大学语文教学与实践创新关系的几点思考

随着高校的扩张,一个老师面对几十上百的学生,教学方式发生了很大的变化。大学语文作为老牌"国学",也面临着一系列的新问题,似乎走进了死胡同,引起了热烈的讨论,批评者居多,"刺耳者"不少。笔者通过几年的大学语文教学,深入地进行思考,觉得只要处理好"了解甚多"与"知之甚深"、提倡自学与鼓励创新、遍地开花与重点突破、理论学习与联系实际的关系,就可以做到了然于胸,提高大学语文的教学质量。     

中国企业家与国外CEO失败之比较

在中国业界,"短期项雄"不少.然而,"短期项雄"并不是中国企业家的专利,他们的国外同行们的寿命也越来越短.     

夏季上火“烤”验宝宝免疫力——宝妈“降火”秘籍

正盛夏来临,不少人被"烤"得喉咙肿痛、口腔溃疡、倦怠无力、食欲不振、脾气变大,这是上火了!大人如此更何况是宝宝了!为何夏日宝宝更容易上火?因为此时"阳气浮于外而虚于内"的体质,"动"了宝宝的免疫力。     

孔雀为何东南飞

<孔雀东南飞>全诗一千七百余字,有两处出现"东南"二字.一处在诗的首句:"孔雀东南飞,五里一徘徊".一处在第32节,焦仲卿听到刘兰芝"举身赴清池"后,"徘徊庭树下,自挂东南枝".两次"东南",一在卷首,一在篇末,前后呼应.孔雀为何"东南"飞?焦仲卿为何自缢"东南"枝?本文仅就个人理解提出拙见,愿与同行商榷.     

学做好老师,不妨做做课

不少同行认为,"课"是师生探索质疑、创造发展的平台。真正的好课不是表演,也不是为了博得"精彩"而去准备"精彩"。因此,他们反对把课当成东西来"做"。更有老师尖锐地指出:现在的不少公开课"做"得太明显,只顾假大空,不顾真善美。笔者以为,"课"能否"做",关键还是我们对于"做"的动机和实质的认识,如果不掺杂任何功利性质、仅仅体现一种态度和方法的话,有些课"做     

基础教育研究

正主持人寄语湘潭市第二中学是一所由毛泽东创办的拥有近百年历史的老牌名校。确立"以人为本,面向全体,全面发展"的办学理念,"以质量求发展,以特色创名校"的办学思路,"以教研为手段,以素质为目标,以质量为根本,以艺术为特色"的发展模式,用"求知,求美,务实,创新"的精神,进一步严格和规范学校管理;以强化学校制度建设为重点,创新学校发展     

寻找“宽容”与“严格”的最佳结合点

随着课程改革评价体系的重新构建,"宽容"和"严格"这两个词语出现的频率日益增加,但何为"宽容"、何为"严格"?为何"宽容"、为何"严格"?如何"宽     

区域高校科研绩效分类评价

选取"专任教师与科研机构人员"与"科技经费"为科研投入指标;选取"专著数"、"国内外发表的论文总数"、"鉴定成果数"、"成果授奖数"以及"技术转让当年实际收入"为科研产出指标。以《高等学校科技统计资料汇编》与《湖南教育事业统计年鉴》2013至2015年三个年度的面板数据为数据来源,研究湖南省27所公立本科院校的科研绩效状况。三年间超效率得分均值超过100%的高校仅占三分之一;无论是技术效率、纯技术效率还是规模效率,"985工程"及"211工程"高校高于老牌本科院校,老牌本科院校又高于新建本科院校;同一层级内部超效率值大于100%的高校与高校科研实力呈正向相关关系。不同层级高校科研绩效与所处层级高校科研实力呈正向相关,"985工程"和"211工程"高校以及地方老牌大学不仅能够产生更多的科技成果,而且可以产生较好的科研绩效。国家应当加大对高校尤其是研发能力较强的重点院校的科研经费投入。相关指标数据比对发现:部分评价指标的统计数据填报口径不一致,单纯依靠某一个渠道统计数据可能会影响评价结论的形成。建议各级科研管理部门以及项目参与的高校,完善科研财务评价和项目评价结论信息公开制度,主动接受社会公众的监督。     

竖起你机灵的耳朵

音乐是一门听觉的艺术,培养学生的倾听能力是我们开展音乐教学活动的基础。然而,在小学音乐教学中,"倾听"教学现状不容乐观,不少教师将教学的重点放在学生的"唱"上,忽视了"听"的能力的培养。我认为,"听"是接收音乐信号、处理音乐信息的起步,关于倾听的音乐教学势在必行。     

关键在于教学思想的转变——对“开放题”热的反思

近几年来,"开放题"的研究已成为教育界的热门话题.各类考试中纷纷引进"开放题","开放题"的编拟早已被不少教研部门列为重点课题.的确,与具有惟一标准答案,甚至惟一解法的传统问题即"封闭题"相比,"开放题"更有利于开阔学生思路,培养学生的创新意识和创新能力.     

重返的限度与可能:关于“重返八十年代”

"重返八十年代"一时成为研究热潮。那么,"八十年代"究竟对应着怎样的历史坐标、文化坐标,何以具有如此之大的历史想象的吸引力?"八十年代""为何重返","重返"的现实依据与历史可能性是什么,"重返"的机制是如何发生的?这些成为本文的讨论关键。     

改变一点点 一点点改变

正为何要备课?备课是为了什么?提出这样的问题,似乎多此一举,这两个问题的答案也是不言自明的。我以为,备课,是"养兵";上课,是"用兵"。上课,是"面子工程";备课,是"根基工程"。备课是最有利于教师教学能力提高,也是为教师课堂教学这个脸面充实内在品性的最佳途径。由此,说到"同课异构"。有不少教师认为,"同课异构"是不同的教师就相同的课题在同一个     

“拼爹”现象的幕后推手

当前,社会上"拼爹"事例层出不群,从上学、找工作到找对象,从买房子到人际交往,可以说,"拼爹"现象已渗入到社会的各个层面,甚至已侵入到幼儿园那些不谙世事的小孩子身上。人们普遍认为,"拼爹"是一种不良的社会现象,而且对社会造成非常严重的影响。那么,为何出现这种问题,"拼爹"现象的深层     

正确看广告,帮助大脑发育

当"旺仔qq糖"、"我的可比克"从话都还说不太清楚的宝宝嘴里说出来的时候,不要惊讶,这就是广告的魅力。帮助宝宝正确看广告,你会得到意想不到的效果哦!宝宝为何"爱上"了广告?不少家长发现孩子长到1岁左右,就开始对电视广告产生浓厚的兴趣。青青妈妈告诉我们明明宝宝什么都看不太懂,可是看到广告就会显得特别兴奋,又蹦又跳的。还会把一些广告词背下来,高兴了,"咿咿呀呀"地背给大人听。     

举足轻重的“收官”

不知什么时候起,"收官"忽然成了媒体新宠。尤其是新闻标题中,它更是频频亮相。比如"青歌赛美声唱法收官,选手表达能力欠佳导致失分"、"全年大涨130%,2006股市完美收官",等等。不难看出,这里的"收官",意思就是收尾、收局。那么,"收官"为何能表示这一意思呢?     

不可“有什么教什么”

正《小学语文教师》2014年第1期刊载了王兴华老师《别忽视非重点内容中的"秘妙"》一文。王老师提出,"我们在关注重点、难点的同时,还要对非重点内容给予必要的关注,引导学生发现隐含在非重点内容中的‘秘妙’。这样,学生才会炼就一双发现非重点内容中文本秘妙的‘慧眼’,进而成长为善于表达的写作‘妙手’"。细细揣摩,觉得王老师的观点中隐含着不当之处,似乎有"有什么教什么"的嫌疑,这也是目前不少老师存在的问题,他们一味挖掘文本中的知识点、训练点、能力点,"挖"到了就当"宝"一样"给"学生,而不管学生是否"需要",是否     

对数学教学中"教学难点"的认识与实践

将对"教学难点"的认识与实践整理成篇,与同行们交流切磋,是我很久以来的心愿.从理论上讲大家都明白,"教学难点"和"教学重点"一样都是我们提高课堂教学效率的关键;从实践调查来看,教师对教学难点的认识度、重视度和实践效度却不容乐观,这些表征特别体现在我们的"家常课"上.     

京沪粤的考生为何"赖"在本地?

大学本科招生有一个现象值得注意,就是一些"外地"高校包括老牌重点院校,在北京、上海和广东省被考生冷遇的问题,不仅没有缓解,反而有愈演愈烈之势. 　　……     

捣毁那个笼子

一头幼小的骆驼问它的妈妈:"我们的脚掌为何这样大呢?"妈妈转过身,说:"上帝这样创造我们,有一个很特殊的原因."妈妈解释道,"大大的脚掌可以使我们不陷入沙子中." "哦!那我们的睫毛为何这样长呢?" "长长的睫毛可以防止沙子吹入眼睛." "那我们的驼峰为何这样高呢?" "高高的驼峰可以贮存油脂,保证我们有充足的能量在炎热的沙漠中长途跋涉."