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不知从什么时候开始 ,我已经静静地喜欢她了。喜欢她的恬静 ,她的超然……蒸腾的热浪 ,堆叠着 ,郁积着 ;人们还未能摆脱仲夏的束缚。秋 ,于是成了人间最大的渴盼。她的容颜 ,她的生活 ,她的历史……此刻 ,都似乎从遥远又寂静的天际 ,一步步贴近。浓郁的秋思便随着这美妙的况味一点点漾开 ,悠扬而又清晰的脚步仿佛一架老式唱机的调子让人一时无法分辨置身何地。秋 ,就这样真实地出现了 ;在飒飒爽爽的风中 ,在飘飘歇歇的雨里 ;成熟而不张扬的 ,沉稳而又自信的 ,仿佛是两颗虔诚心灵的交汇。我终于感受到这份吸引的力量 ,如一杯陈年的美酒 ,还未… 相似文献
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从维熙 《语文世界(高中版)》2006,(11):9
自古以来,秋是永恒的写作主题。既有悲秋佳作欧阳修的《秋声赋》:“盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号奋发。”又有颂秋诗作刘禹锡的《秋日》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”本期特选两篇以“秋”为主题的作品。《秋赋》触景生情,有感而发,娓娓道来,富于哲思;《秋林晚步》写景、议论、抒情综合运用,句式富于变化,行文寓意深刻,阅读时应认真体会。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
高考现代文阅读是一个常考常新的内容。虽每年都有变化,但万变不离其宗,它始终紧扣对文中关键词语和体现文章主旨的关键句的理解、对文章脉络的把握、对文中信息的筛选整合等要求。古人说得好:书读百遍,其义自见。首先要读懂、读透选文,从读中悟其义、明其理。通过阅读,摸清作者的思路,把握文章的结构,理清文章的层次。要多读几遍,只读一遍就急于做题,有些甚至是囫囵吞枣式地读完后凭着印象去做题,这是做阅读题的大忌。在这里我们约请了湖南、江苏、山东、江西、浙江等地对现代文阅读颇有研究的老师,遴选了散文、随笔、社科文等文章,精心设题,并且有选择地在部分文章后面附上一道开放性的题目来对文章进行鉴赏。希望我们精心制作的专辑能提高你的阅读水平,那是对我们莫大的鼓励。 相似文献