共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王朝元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(2):157-158
著名文艺理论家、老“左联”战士林焕平先生逝世3周年之际,为了缅怀和纪念这位著名教育家、作家和无产阶级革命战士,由广西师范大学发起,广西师范大学中文系、广西文艺理论家协会、广西师范大学出版社共同发起举行了“著名文艺理论家林焕平学术思想研讨会”。研讨会于2003年12月19日在广西师范大学王城校区会议室隆重召开。来自广 相似文献
2.
导语:中国人民解放军某部七连是个英雄的连人,战士们每天早晨都要出操和初]练。每次出操开始,战士们排着整齐的队形举行庄严的点名仪式,连长站在队列前开始点名:“马宝玉!”没有人回答。“葛振林!”也没有回应。“宋学义!”“胡控林!”“胡福才!”都没有回应。只见全连战士身子挺得更直、低垂着头,全场气氛肃穆……同学们,这5位战士为什么不来上操,他们上哪儿去了呢?设计者:浙江省绍兴县管墅分校结束语:5位壮士带着对祖国人民的眷恋,带着完成任务的喜悦,带着对日本侵略者的仇恨,带着中国人民必胜的信念,英勇地跳下了悬… 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
前方战士们需要理解,少先队员更需要在“学英雄、树理想、做主人”活动中成长。为此,我们开展了“战士在我心中”系列中队活动。一、寻找战士成长的足迹。去年九月,我们搜集和剪贴老山战士的图片和文章200多份,办起了“老山英雄事迹”展览会,请丹阳籍战士、老山战斗英雄邵林的父亲介绍邵林叔叔少年时代爱祖国、有理想、勤学习的故事,使队员们感受到战士们的爱国主义和革命英雄主义精神,找到战士们成长的足迹。二、讴歌战士的献身精神。中队举办“歌颂老山英雄作文比赛”,讴歌战士们美好的心灵;文艺委员主持“每周一歌”活动,带领大家学唱《十五的月亮》、《再见吧,妈妈》、《小草》、《战友之歌》等,让队员们用歌 相似文献
8.
茂密的西双版纳原始森林,是奇禽异兽之家,素有“动物王国”的美称。 据记载,西双版纳“动物王国”有陆栖脊椎动物539种,鸟类429种,两栖爬行动物115种,分别占全国动物总数的25% 、36%、20%。其中被列为国家一、二、三类的保护动物有57种,分别占19%、30%、39%。战士们常常巡逻执勤在各种野生动物出没的苍茫林海间,他们既当祖国领土的保卫者,又当珍稀动物的“忠诚卫士”,留下了许多饶有趣味的故事。 这些动物虽然给战士们带来惊险,但有的却为战士们服务。在密作深处的十二连,有一只胡子花白,满脸皱褶,两眼昏花的猕猴,长年累月与猪为伍,忠诚地甘当“猪八戒”的“保护神”。 相似文献
9.
从湖南省郴州市第五中学到到新的郴州市第三中学,提到欧昌辉老师,无人不晓:欧老师个头虽小,但总是满脸微笑!从教25年,硕果累累,先后被评为“黄沙坪铅锌矿劳动模范”“桂阳县优秀教师”“北湖区百佳教师”“北湖区优秀共产党员”“北湖区十佳师德模范”“北湖区十佳班主任”“北湖区骨干教师”,还荣立郴州市人民政府二等功一次.当然最让大家自豪的是他与同事们并肩作战创造的教育神话:五年内教出两个市理科状元,2010年所带高210班刘XX同学以699分高分成为郴州市理科状元,考入清华大学;2014年所带高1109班杨XX同学再一次以659分的高分成为郴州市理科状元,被大家尊称为“状元班主任”和“状元老师”.2015年欧昌辉老师被评为湖南省特级教师.25年来,欧昌辉老师把爱和智慧奉献给学生,一批又一批学生用大学梦想成就未来. 相似文献
10.
《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):F0003-F0003
梁福根教授,毕业于广西师大中文系,进修研究生主要课程于复旦大学中文系,访学于广西师大,师从刘村汉教授研习方言学,函授于中国文化书院“中外比较文化研究班”。 相似文献
11.
12.
14.
15.
<正> 朝鲜战场上发生过这样一件事:一次战役结束后,战士纷纷为一位奉命留守在指挥所的文化教员请功,可这位文化教员并没有亲临战场立什么战功啊!原来这支部队在追歼溃逃之敌时,个个战士都会用这位文化教员教的一句英语——“放下你的枪”,对敌人展开心理攻势,敌人闻声丧胆,纷纷缴械投降. 他是怎样教会这句英语的呢?“放下你的枪”,英语十四个字母,译音是“普特当尤根”,战士们学了就忘,怎么也记不住.这位教员灵机一动,告诉战士们干脆用“葡萄糖六斤”来记它.这一招很灵,战士们很快就记住了,这被开发出来的智力,后来在战斗中一举转化成了战斗力. “葡萄糖六斤”与“放下你的枪”似乎风马牛不相及,但是这一“教学法”却吻合了一项心理学 相似文献
16.
17.
一年前的今天,在2001年第十一期《同学》,随着传说中的虚拟OU像“精灵水希儿”的诞生,《同学》杂志“虚拟OU像”拦目正式成立了,至今年满周岁,庆贺!庆贺! 记得在今年年初,克克曾与当时虚拟OU像的主持萱缘一致表示,既然我们在做网络交友,在做虚拟OU像,就理应把它做大、做好,做成同学喜欢的栏目,也做成《同 相似文献
18.
肖笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2005,(10)
有些同学写文章不会变换句式,每句话开头一个字往往是“我”或“他”,末尾一个字总喜欢用“了”,读起来显得十分呆板、单调。其实,汉语中有多种句式供我们选择。同一意思可以用不同的句式来表达,句式不同,表达效果也不一样。我们写文章或说话,可以根据表达的需要来变换句式,以便更准确地表情达意,增强语言的说服力和感染力。按陈述对象分有主动句式和被动句式。一个句子里,如果既有主动者,又有被动者,那么,可以用主动句式来表达,以主动者为陈述对象,如“大雨把战士们淋得浑身透湿”;也可以用被动句式来表达,以被动者为陈述对象,如“战士们被… 相似文献
19.
梁金荣 《桂林师范高等专科学校学报》2006,(1)
主持人的话:过去一年,我们特别推出了“桂北平话研究”专栏。在主持人刘村汉先生的精心筹划和广大前辈及同仁们的大力襄助下,该栏目产生了积极的影响。为进一步推进广西的汉语方言研究,不断加深对广西汉语宝藏的认识,并使更多倾心广西汉语方言的同仁获得一个展示交流的平台,从本期起,我们将本栏目扩展为“桂北平话及周边方言研究”。凡涉及桂北平话及周边汉语方言调查研究的论文均欢迎惠赐。作为“桂北平话及周边方言研究”的开栏之作,本期推出的三篇论文都侧重语音研究。暨南大学中文系教授、博士研究生导师伍巍先生不仅长期关注广西汉语方… 相似文献