你在考场上会超常发挥吗

大考、小考、开卷考、闭卷考、月考、期末考……在考试的关键时刻。你是否能够爆发你的小宇宙，出人意料地拿到好成绩呢？做个测试看看吧。     

贯彻课改精神关注学生发展——初中《思想政治》课开卷考试命题改革初探

福州市自2000年中考实行初中思想政治开卷考至今已走过了三个年头,经过三年的不断摸索、总结,我们认识到“政治开卷考”这一新生事物是符合素质教育要求的,总体上是受到社会、教师、学生欢迎的。但毕竟我们是在“摸着石头过河”,在实践中总有差强人意的地方,不利于课堂教学的改革。为此,本文仅仅试图在开卷考基础上进一步探讨怎样加强考试命题的改革,使之更加符合新一轮课程改革的精神,促进教师教学观念的更新和学生学习方式的变革。     

从容应对 有的放矢——政治科开卷考试后的教学策略

思想政治学科在中考中推行开卷考试以来，传统的教学方法和教学理念已不能适应新的开卷考要求。那么，怎样才能实现教与考的有效结合呢?     

小组合作学习的策略

作为初中思想品德教师,我们面临着如何在每周有限的两节课时间内,有效地利用积极因素,采取有效的教学方法,提高课堂效率。再加上初中思想品德学科是开卷考,学生的学习态度有一定的改变,特别是部分学生认为开卷不要读、不要背。     

倡导小学数学开卷考

考试是检测教学效果的手段,不是目的,不是要考倒学生,而是要让学生考好,考出成绩,考出自信。科学合理的考试能对教学起到反馈、调节、促进的作用。因此,迫切需要我们广大教育工作者加强测评体系的研究,从测试的内容、形式、方法等各方面逐步建立起科学合理的测评机制。而数学开卷考能增加学生的成功机会,是一种值得尝试的评价方法。开卷考也就是考试时可以翻阅课本,查阅资料,那还叫考试吗?当我第一次提出此想法时,许多老师、家长都反对。为此我进行了一年的小学数学开卷考试的课题研究,研究开卷考是否可行,有无作用,应注意什么。一、开卷考…     

智慧应对中考的几点看法

中考在即,福建省首次历史科统一命题并实行闭卷考试,漳州市中考由原来的闭卷考改为开卷考,笔者提出把握这次中考命题原则、立足学生的课堂教学、灵活巧妙地应对中考,以便全面提升教学质量水平。     

基础知识开卷考,应用知识操作考——改革初中平面几何考試的一次尝試

这学期,我們在平面几何课期中考試时試用了“基础知識室內书面开卷考,应用知识室外定时操作考”的方法,收到了較好的效果。从开卷考试开始我們首先考虑的是通过考試克服学生呆读死記、不善于灵活运用理論知識的現象,因     

杭州高级中学主课开卷考

杭州市高级中学日前在浙江省首开先河，实行“数理化”主课开卷考试。该校葛校长说，多年来许多学生为了考试而学习，不考的知识就不会认真去学，而学了的东西考过就忘，开卷考就是让学生不要把考试看得太重，平时的的学习才是最重要的。另一方面，开卷考也可帮助学生改变学习方法，现在连高考都提供公式、定理，死记硬背是拿不到高分的，特别是数理化，如何真正理解、掌握、运用书中的知识才是最重要的。开卷对教师来说最大的难题就是出卷子，绝对不能再照搬书上的题目，既要根据学生实际，又要符合教学大纲，同时又不能“太死”，无形中要…     

中考政治非选择题的特点和解题方法例谈

近几年,浙江省大多数市的初中思想政治学科中考采用开卷考的形式,题型分为选择题和非选择题两大类.非选择题以考查知识点掌握的灵活性和考查能力的综合性,难度适中,区分度明显,具有基础性、开放性、教育性、生活化、答案多元化的特点,备受命题者的青睐,成为开卷考中一种常见题型.     

中考政治非选择题的特点和解题方法例谈

近几年，浙江省大多数市的初中思想政治学科中考采用开卷考的形式，题型分为选择题和非选择题两大类。非选择题以考查知识点掌握的灵活性和考查能力的综合性，难度适中，区分度明显，具有基础性、开放性、教育性、生活化、答案多元化的特点，备受命题的青睐，成为开卷考中一种常见题型。非选择题一般有两种类     

机械设计课程考试方法的研究与实践

通过研究机械设计考试方法,明确了考试的内涵,功能及其研究的必要性,阐述了考试中的考＂知识＂与考＂能力＂的内涵及其辩证关系,分析了机械工程技术类专业课程传统考试方法的弊端和机械设计课程的地位及其特点,叙述了对机械设计课程考试方法和出题进行改革的试验,采用＂知识立意＂的闭卷与＂能力立意＂的开卷相结合的考试方法,全面考核学生的知识与能力。闭卷和开卷所占卷面分值分别为40%和60%。实践说明机械设计课程考试方法改革势在必行,切实可行,意义深远。     

问题教学法在初三复习课中的实际运用

培养学生的问题意识和自主提问能力是当前中学思政社会课教学普遍关注的问题。按照初三开卷考复习要求,教师要为学生提供形式各异的问题平台,培养学生知识应用和解题能力。     

播下“分析智慧”的种子

校园里流传这样一个顺口溜:“考试作弊,齐心合力,谁敢告密,下课暴力,以抄为主,以蒙为辅,抄蒙结合,考试及格。”这对于本次初二年级政治科开卷考而言,学生     

基于“巩固+小测”模式下的初中历史课堂教学策略分析

近年来,福建中考恢复到全省统考后,历史学科也由开卷考转为闭卷考。然而,很多教师对于突如其来的闭卷考,一时适应不过来,特别是对于如何转变历史课堂教学方式更是手足无措。因此,文章结合实践,认为可以从激发学习兴趣,活跃课堂氛围;紧跟课改步伐,转变教学理念;优化教学环节,提高课堂效率入手,不断优化课堂教学,提高课堂教学效果。     

初中思想政治课开卷考的教学思考

开卷考具有内容开放性、综合性、考生答题主动灵活性等特点，考生答题既可以用课本上学过的知识进行解答，也可以不拘泥于课本，根据题意用相关的知识解答，即采“意”(能力立意)为主，采“点”(知识点)为次，还可以联系社会现实，结合自身的实际谈体会，运用创新思维多元化、多层次、多方位答题，因此，开卷考有利于学生在学习中学会思考、学会发现，从而提高学生分析问题、解决问题的能力；培养学生思维的独立性、运动性、多向性、批判性、跨越性，有利于学生标新立异，发散想像，引导     

幽默田野

开卷考 一日,某君期末考试——《艺术概论》此科为开卷考试。遂大家都带着书本笔记大抄小抄进入考场考试进行中……某君正在奋笔疾抄,忽见老师站立身旁,疑惑地看着他。     

实用性、针对性、指导性——从2003年中考谈《课程教材教学研究》政治专版

一、2003年中考政治特点分析(一)试题的内容结构2003年中考政治仍实行开卷考,总分100分,考试时间120分钟。客观题占44%,主观题占56%。试卷分值比例如下表所示:     

初三学生如何备考历史开卷考试

开卷考不同于闭卷考，学生不用去死记硬背，那对于历史科，初三学生是不是就什么都不用准备了呢?否!虽然试题的许多答案可以在课本和参考资料上找到，但考生要想占有优势，光能找到答案是不够的，而且历史科是和政治、地理、生物或其中一门合考，知识量大，时间比较紧，所以初三学生不能轻视历史科的备考。那么初三学生如何备考历史开卷考试呢?     

怎样学好开卷考查课

电大开设的开卷考查课程(以下简称开考课)往往被电大学员所忽视,以为这些课只须临考前熟悉一下,考时翻书翻得快,便能应付过去。于是,一些学员便用极少的时间学习开考课,结果呢?要么期末开考成绩很不理想,要么就是考试勉强过了关,难怪有人说:“越是开考越难考”。     

标准化多元课堂考核体系的研究与实验—“两课”达标型素质教学平台探索之二

反思“两课”考试的功能定位 ,转变“工具教育”的思路 ,以“考学”而非“考德”作为课堂教学考核的直接出发点 ,建立“考知”与“考行”有别的德育分级考核框架。在此基础上 ,以“考知”作为课堂教学考核的目的 ,按照标准化测量要求构建多元化考核体系 ,用标准化闭卷考知识 ,标准化开卷考能力 ,无记名问卷考信念 ,并辅以评教、评管问卷 ,实行学员、教员、管理 3方分别达标。