汉英习语对比研究和翻译

汉语和英语虽结构不同,但都富有大量的习语。汉英习语对比研究有助于深入了解两种语言的文化和风俗。本文探究了汉英习语差异产生的原因。同时,本文也介绍了几种行之有效的汉语习语英译的方法。     

概念隐喻视角下汉英习语对比研究

多年来,我国学者对于汉英习语的研究热情不减。汉语习语和英语习语有着相同的特点,量大丰富,且含义繁杂,分别表达着本国国情特点和语言特色。这些习语的形成与其民族的文化背景、民族特色、历史事件、思维方式和劳动实践都有着密切的联系,每个习语所囊括的隐喻含义也各不相同。本文拟从概念隐喻这一视角出发,对汉英习语进行对比性研究。     

汉英习语对比综述

近年来,汉英习语对比研究受到学者们的关注,本文通过对几篇论文的分析,综述了他们对汉英习语共性和个性的研究.     

汉英习语文化差异对比

语言中最活跃的因素是词汇,词汇中最能反映出民族文化的就是习语。习语是民族历史发展过程中劳动人民智慧的结晶,是民族文化的荟萃,它忠诚地反映该民族的文化传统。汉英习语的文化内涵同中存异,异中有同,异大于同。本文基于语言与文化的关系,通过对比汉英习语所承载的文化内涵,进一步探索中西方文化差异,提高跨文化交际能力。     

汉英亲属称谓语比较与对外汉语教学问题初探

称谓系统是人类社会发展的表现,它包含了社会称谓、亲属称谓等不同的称谓类型.汉语和其它语言的称谓系统相比,也有自己的特点.本文主要就汉语和英语这两种语言中亲属称谓语的特点进行研究,并对对外汉语教学中亲属称谓语的教与学问题做出初步探讨.     

汉英习语异同分析

汉英两个民族的语言在漫长的历史长河中积淀了丰富的习语,它们形象生动地折射出不同民族的文化特色、生活习俗。汉英习语在追求音律、语义、结构等方面有明显共性。受文化传统的影响,汉英习语在生存环境和自然环境、文化、宗教、价值观等方面又存在明显差异。共性和差异性归根到底是认知的相似和文化的差异。     

浅谈汉英量词的对比及对外汉语的量词教学

汉语语法的一个重要特点就是量词十分丰富,而英语词类中却并没有明确划分出这样的一种词类.而正是这个原因,量词成了许多外国学生学习汉语的难点.     

浅谈汉英量词的对比及对外汉语的量词教学

汉语语法的一个重要特点就是量词十分丰富,而英语词类中却并没有明确划分出这样的一种词类.而正是这个原因,量词成了许多外国学生学习汉语的难点.     

汉英习语翻译中的文化意蕴对比分析

指出习语包含着丰富的文化信息，因而形成汉英习语语义的不对应性，阐述了中西文化差异所导致的汉英习语指称意义与联想意义的不对应性；分析了汉英习语互译过程中所出现的几种翻译错误，强调在翻译过程中注重文化因素的必要性。     

俄汉语音对比与对外汉语语音教学浅析

对比分析俄汉语音系统,首先分析俄语的音位系统,主要是元音音位和辅音音位,然后与汉语的音位系统进行对照,并针对其差异分析俄罗斯留学生的语音偏误及其原因,据此来制定相应的语音教学策略,从而提高对外汉语语音教学的成效。     

汉英习语翻译与文化认同研究

习语是语言文化发展的重要组成部分,研究汉语习语翻译与文化认同的关系,并探索在文化认同方面的汉英习语翻译实践探索,以期更好地掌握汉英习语翻译多元化技巧,提高汉英习语翻译总体水平,解决汉英习语翻译中部分文化冲突问题.     

目的论与汉英习语的翻译的研究

汉英两种语言中都存在着大量的习语。大部分的习语极具民族特色和文化内涵,对这类习语的翻译该采用归化还是异化,长期以来一直是翻译界争论的焦点,本文希望借助翻译目的论能对习语翻译策略的选择有所启迪。     

从汉英习语看中西文化的差异及其翻译

汉语和英语都是高度发展的语言，都有大量的习语．汉英习语所反映和负载的文化内涵及差异是多方面的；英汉习语的翻译应符合习语使用的习惯，符合习语的隐含意义。     

浅析地域环境对汉英习语的影响

习语是人们在劳动、生产和生活过程中长期社会实践的总结,是人类智慧的结晶。习语在形成过程中,受到了地域环境、饮食文化、宗教信仰、历史事件等诸多因素的影响。地理环境与人类的生存最密切相关,中英两国所处地理位置的不同,对汉英习语的形成影响很大。本文探讨了汉英习语中受地域环境影响的部分,旨在帮助学习者更深层地理解英汉两种不同语言及其文化,提高其跨文化交际能力。     

对比分析法在对外汉语教学中的应用

对比分析法指的是教师通过对相似相近或相反的事物及新旧知识等的对比再加以分析找出其中的异同点,从而使学生更深刻形象的理解知识的一种方法。本文主要从对外汉语教学为切入点,探讨对比分析法在对外汉语语音教学、汉字教学、词汇教学和语法教学中的应用,通过这种应用,来提高对外汉语教学质量。     

汉英习语的文化探源与跨文化翻译

习语是各民族语言的精华．受文化因素的影响．汉英习语承载了浓厚的文化重荷．体现了鲜明的民族特色。同时，作为跨文化交际的重要手段．翻译要尽可能地最大限度地传递习语中的文化信息，更好地促进两种文化的交流。     

从有关动物习语的比较来谈汉英文化差异

汉英两种文化中都有大量与动物相关的词汇，然而任何一种语言中的动物词语都不仅仅是动物形象的符号代表，它们和文化密不可分，是文化的载体。因此，只有掌握了丰富的语言文化知识，深入地了解汉英的文化传统和风俗习惯的统一性和差异性，才能真正学好英语并成功的进行跨文化交际。     

汉英被动式差异中的文化因素——对外汉语教学的视角

汉英被动式在句法结构、语义特征以及使用频率上存在的一系列差异给对外汉语教学带来了很大困难。在教学实践中,教师应结合教学内容中所蕴含的文化因素,通过对比东方文化中＂天人合一＂与西方文化中＂主客二分＂的哲学思想,以及这两种不同思维方式影响下的汉语重＂意合＂英语重＂形合＂的语言特征,帮助学生弄清汉英被动式的种种差异及其成因,从而使学生尽可能地避免母语负迁移的影响,正确地理解和掌握汉语被动式。     

从汉英对比的角度浅谈对外汉语教学

"汉语热"为汉文化传播带来了机遇,对外汉语教学事业随之蓬勃发展。汉英两种语言文化之间的对比分析能帮助教师和学生更好的完成汉语的教授与学习。     

英汉习语对比

英汉两种语言在各自的漫长历史进程中，由于诸多因素影响，形成了各自语言的民族色彩。本从英汉对照的角度分析两种语言中习语的基本特征，阐述了这两种语言在习语运用中的共性与差异。