加强当代大学生安全教育的有效途径

如何加强当代大学生安全教育是当前高等教育工作者面临的一个新课题。通过分析加强当代大学生安全教育的必要性和目前大学生安全教育中存在的问题,从思想重视、加强安全教育教师队伍建设、将安全教育纳入教学管理和教学计划中、多渠道开展大学生安全教育和广泛开展安全咨询活动等五方面阐述加强当代大学生安全教育的有效途径。     

大学生心理安全教育刍议

高校大学生作为一个承载社会和家长高期望值的特殊群体,其所面临的心理安全危机一般要明显高于社会上其他同龄群体。面对近年来大学生中出现的愈来愈明显的心理问题,高校应该充分认识加强大学生心理安全教育的必要性,准确把握大学生心理安全教育的主要内容,并通过切实有效的途径与措施,提高其心理健康水平和心理危机应对水平。保障其心理安全。     

浅论大学生的心理安全教育

大学生的健康成长正受到社会转型和个体转型的双重影响,出现心理畸变和心理障碍的概率明显高于其他同龄群体。根据大学生的心理特点,从不同层级分析大学生成长的心理影响因素,探索大学生心理问题的应对举措,对提升大学生的心理安全水平,具有一定的现实意义。     

加强大学生安全管理的意义与对策

安全始终是一个既敏感又沉重的话题。随着社会经济的发展和高校改革的深化,大学校园的安全管理工作面临新的考验。加强大学生安全管理,能使管理工作者完善事故预防措施,及时排除安全隐患,为大学教育营造平安环境。本文从论述加强大学生安全管理的重要意义出发,对影响其安全管理的主要因素进行分析,有针对性地提出了做好大学生安全管理的基本对策。     

朋辈心理辅导——大学生心理健康教育的有效途径

朋辈心理辅导作为心理健康教育的一种特殊形式,在大学生心理健康教育工作中特别是在大学生心理危机干预工作中发挥着越来越重要的作用．文章从朋辈心理辅导的起源、内涵及特点进行分析,同时对朋辈辅导的途径进行初步的探讨。     

加强大学生网络安全教育

随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展,上网的大学生不断增多,网络安全问题日益突出,学校安全管理和防范工作面临严峻挑战。对在校大学生进行网络安全教育,成为新时期高校思想政治教育的当务之急。     

大学生安全教育背景下心理危机干预的探讨

追求安全感是人的一种基本心理需求.大学生安全问题的核心在于心理安全,形成和建立心理安全教育预防体系和危机干预机制,有利于提高大学生自我心理认识,有利于强化高校心理安全教育效果,可有效弥补当前高校安全教育的不足,并有利于大学生的自我完善.各高校应进一步规范心理危机干预管理,强化辅导员的心理疏导功能,使心理危机干预更具针对性与实效性,以此培养大学生安全意识.提高其心理安全适应能力及安全素质.     

大学生心理安全现状初步调查研究 ——以浙江中医药大学为例

大学生心理问题日益凸显,大学生心理安全状况越来越受到社会关注.本研究通过开展大学生心理安全现状调查,探究其影响因素,为加强大学生心理安全教育提供依据.据调查,大学生心理安全现状总体良好,但受个人、家庭、学校及社会多方面因素影响,仍存在大学生对心理安全的认知程度不高、家庭教育方式欠缺、学校重视程度不足、社会价值多元等问题...     

建立大学生心理档案加强心理健康教育

大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，建立大学生心理档案是高校加强心理健康教育的一个重要环节。本文主要阐述了建立大学生心理档案的意义、内容，并在此基础上提出了建立大学生心理档案所遵循的原则及注意事项。     

当代大学生意识形态安全教育有效途径探究

了解当前大学生的思想政治状况,认识和分析大学生意识形态安全教育中存在的问题及原因,进而提出加强和改进大学生意识形态安全教育的策略和有效途径,对于促进大学生全面健康发展、维护我国意识形态安全、构建社会主义和谐社会,具有重要的理论价值和实践意义。     

大学生安全教育与管理存在的问题及对策

当前高校安全教育和管理存在的问题不容忽视,高校的经验管理模式科学性不强,安全意识教育缺乏持续性和实践性.加强大学生安全教育和管理,一要建立科学的管理模式,建立一支高素质的教育管理队伍;二要完善大学生安全意识教育,加强安全意识教育的实践性.     

探索大学生安全教育与管理的有效策略

本人结合工作实际,从完善大学生安全教育制度、增强大学生安全责任意识、更新安全教育的内容、加强高校安全管理队伍的建设四个方面,对大学生安全教育与管理的策略进行了探索。     

大学生团体心理训练是心理素质教育的有效途径

心理素质是个体综合素质的重要内容,是一个人迫切需要提高的重要基本素质。根据团体心理训练理论、内容和形式以及和心理素质教育的结合,说明以心理素质模型为基础的团体心理训练方法,可以提高受训者的基础心理素质和心理健康水平,是提升学生心理素质的重要途径。     

有效加强高校大学生的安全教育

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国高校也在发生着深刻的变化,高校的安全问题更为复杂,要建设安全、稳定、和谐的校园环境,高校必须采取有效的措施,加强大学生的安全教育.     

论加强大学生网络创新心理教育

信息网络的发展使大学生对创新成才有了更多的幢憬，越来越多的大学生渴望在网络的信息大海中捕捉机遇、撷取新知、奋发成才，这就要求大学生利用成才的全新技术平台，强化大学生网络创新与成才心理，学会大学生网络创新与成才心理调适。     

当代大学生择业心理与亟待加强的就业教育

本文地目前高校毕业生在择业过程中暴露出来的一些突出的心理问题进行了较细致的概括和分析,提出了通过加强思想教育、心理素质教育、竞争意识教育、就业政策教育、就业技巧及法纪法规教育等方法和途径,加强对高校毕业生的就业教育,帮助他们树立正确的就业观。     

军校大学生心理教育的调查分析

通过对军校大学生心理状况的调查，分析军校大学生心理问题的表现及产生问题的原因，提出军校大学生心理教育的对策。     

高校安全管理目标下的大学生心理健康教育

大学生心理健康是高校思政工作的重要内容,也是高校安全管理的主要目标。学生的心理问题得不到合理解决,心理压力没有得到良好的抒发,很容易演变成学生心理障碍,严重的会进一步演变成校园安全事故。当前,关注心理健康已成为社会共识。高校要重视对大学生的心理健康教育,落实安全管理目标,有针对性地约束和保护个体。基于此,从高校安全管理目标入手,分析了高校安全管理目标下进行大学生心理健康教育的意义,阐述了学生出现心理问题的环境因素、个体因素,分析了大学生心理健康教育存在的问题,进一步提出了大学生心理健康教育的策略,在高校树起安全管理的警戒线,解决大学生的心理健康问题。     

大学生公共安全教育现状调查与分析

调查发现,大学生公共安全教育存在着认知模式、关怀模式、体验模式和复合模式共四种基本模式,各种模式都具有各自的特点。大学生公共安全教育模式的选择应坚持科学性、系统性和目的性三项原则。     

对加强大学生网络安全教育的研究

随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展，上网的大学生不断增多，网络安全问题日益突出，学校安全管理和防范工作面临严峻挑战。对在校大学生进行网络安全教育，成为新时期高校思想政治教育的当务之急。