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当前,地方高校存在机构及岗位设置自主性缺乏,人员总量内进人用人管理模式固化,绩效薪酬分配体系不完善,教研人员外事审批严格套用公务员标准等人事自主权落实不到位问题。其主要原因在于各方共识不足,计划色彩浓厚,碎片化改革多,省级统筹乏力。破解束缚地方高校人才发展瓶颈的关键在于凝聚多方共识,形成整体合力;厘清两个区别,凸显教育特性;突出管办分离,优化管理方式;注重全程发力,把握重点环节。 相似文献
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针对地方高校体育院系面临的发展观念问题、及时领会和把握形势发展的问题、专业单一问题、办学条件问题和办学空间问题等进行研究.提出地方高校体育院系发展要解决包括地方高校体育院系性质的准确定位、确定发展方向和确定人才培养规格和方向等基本问题;建议通过建立规范灵活的运行机制、坚持以教学为中心,教学与科研相结合的办学方向和拓展体育院系发展空间,开办特色专业等对策来解决地方高校体育院系的发展问题. 相似文献
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二级院系知识产权管理是现代高校管理的重要组成部分,当前存在产权保护意识薄弱、配套体系滞后、高素质管理队伍缺失、各二级院系间管理发展不均衡等问题。通过探讨分析我国高校二级院系知识产权管理的重要性和现实困境,提出完善高校二级院系知识产权管理制度的对策措施,为高校知识产权管理提供指导和参考。 相似文献
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随着中国教育科研网CERNET发展的深入,高校Internet的建设已由校级主干网进入际系级阶段,本文对我院系级Internet的特点和建设中遇到的问题进行了分析,并对现有建设方案进行了比较,在此基础上提出了一套基于网络地翻译和端口代理技术的软件混合建设方案,经实际使用证明,这种方案投资资金低,容易实施,稳定可靠。 相似文献
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地方高校院系办公室工作要以人为本,与时俱进,不断改进工作策略,要善于转变职能,提高院系办公室教师的综合素质。同时,院系办公室工作要建立在和谐管理的基础上,为院校师生创建一个和谐的有利于学术和个性自由发展的平台。 相似文献
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在高等教育"大众化"的背景下,地方高校音乐院系如何科学定位是直接关系到生存和发展的问题;运用SWOT方法分析了地方高校音乐院系的优势和劣势、面对的机会和威胁;最后讨论了它的科学定位原则和策略。 相似文献
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我国高校二级院系财务管理体制的产生
1995年颁布并开始实施的《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。《教育法》所确立的这一新的办学体制,赋予了我国高校一定程度的办学自主权,标志着高校多元化的办学经费筹措体制从此确立。 相似文献
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王琪贺文阁刘志飞 《辽宁教育行政学院学报》2021,(5):18-22
党建工作是高校工作在新时代的一个重要发力点,它不仅决定了高校未来的发展高度,更直接关系到为党育人、为国育才发展目标的达成。二级院系作为高校架构下的二级单位,其党建工作的开展具有一定的特殊性。高校二级院系党建工作虽取得显著成绩,但仍存在一定的问题,高校二级院系应结合实践,深入研究有效的党建工作路径,实现党建与业务工作融合促进,不断加快自身全面建设,助推高校教育事业高质量发展。 相似文献
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蔡红梅 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(3):75-77
高校二级院(系)党组织是二级院(系)的政治核心,肩负着对二级院(系)工作的主导和引导、保证和监督、参与讨论和决定等作用。落实高校二级院(系)党组织政治核心地位还存在诸多问题和困难,需进一步与时俱进,统一思想,健全制度,明确责任,选拔优秀干部,加强培训提高。 相似文献
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高等院校二级院系党组织的监督是以中国共产党作为监督主体,从政治上、思想上和组织上对高等院校人才培养、科学研究、社会服务及文化传承与创新等各方面所实施的领导及督促检查。文章对二级院系党组织监督的基本内涵、预期实现的目标及发挥作用的途径进行了论述。 相似文献
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试论高等学校二级学院的自主权 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高等学校实行的学院制改革,提出高校要切实赋予二级学院充分的办学人事、分配、财政和融资方面的自主权,积极为二级学院的发展创造条件,以促进高等教育事业的发展。 相似文献
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陈琦瑛 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):4-4
一、我国高校二级院系财务管理体制的产生1995年颁布并开始实施的《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。《教育法》所确立的这一新的办学体制,赋予了我国高校一定程度的办学自主权,标志着高校多元化的办学经费筹措体制从此确立。1997年财政部颁布了《高等学校财务制度》,该制度规定: 相似文献
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随着我国高等教育事业的快速发展,高校原有的经费管理体制已经难以适应新的办学要求。本文从理论与实践相结合的视角,剖析了高校经费管理高度集中的弊端,提出了实施高校二级院系经费动态包干的思路与方案,阐述了高校经费管理模式创新的成效与体会。 相似文献
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地方政府应成为落实高校办学自主权的主要推动力 总被引:2,自引:0,他引:2
李河广 《柳州职业技术学院学报》2001,1(1):34-37,18
地方政府对落实高校办学自主权负有主要责任,是落实高校办学自主权的主要推动力。首先,地方政府改革尚未到位,影响了高校办学自主权的落实;其次,目前在新体制尚未建立,传统体制尚有惯性作用的情况下,高校改革在很大程度上必需依赖于政府的主导作用;再次,即使今后地方政府改革到了位,真正建立了新的管理体制,高校要用好办学自主权,社会要保护好高校办学自主权,仍然离不开地方政府的强有力的支持和帮助。 相似文献