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《实验室研究与探索》2017,(12):209-212
实践教学一直是工科专业教学中最重要的环节,现阶段大多数实践教学的理论知识与工程素质结合度不高。针对上述的不足,设计了一个工业循环冷却水系统综合教学实验平台。并且基于培养学生的实践能力为目的,设计了相关的课程综合实验。实践表明,本实验平台学科知识涵盖丰富,实践教学开发性高,工业应用针对性强,能够提高学生科创能力和知识运用能力。 相似文献
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电厂循环冷却水杀菌剂的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
邵波 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(1):19-20
通过对国内循环冷却水杀菌剂现状的分析,综述了各类杀菌剂的优劣和使用方法,并指出其发展方向。 相似文献
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基于建筑材料垃圾作为一种重要资源来利用的认识,阐述了建筑材料循环利用的自然生态模式,分析了建筑材料垃圾的成分及特征,并结合建筑垃圾的管理现状及综合利用技术的调查和总结,对建筑垃圾综合利用和管理方面的问题进行研究,对建筑垃圾循环管理模式进行探讨. 相似文献
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针对报废汽车挡风玻璃循环利用的需要,介绍了国内外报废汽车挡风玻璃拆解、利用的现状,分析了报废汽车挡风玻璃循环利用的发展趋势.对比国内外发展状况,提出了我国报废汽车循环利用的基本方案和建议. 相似文献
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吕小艳 《中国科教创新导刊》2008,(26)
高校教材循环利用是目前高校教材管理工作的焦点之一。本文通过高校教材循环利用现状特征、因素分析,阐述了教材循环利用存在的问题,并提出了高校教材正确循环利用若干建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(4):107-108
在小学英语教学中,教师可充分有效地挖掘文本中的插图进行循环运用。做到一图多用,训练语言技能;大图小用,挖掘文本内涵;多图合用,拓展语言运用。 相似文献
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根据生态学的理论,充分利用自然条件,因地制宜合理安排农业生产布局和产品结构,投入最少的资源和能源,取得尽可能多的产品,以保持生态的相对平衡,以实现农业可持续发展。 相似文献
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赵艳君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(5):56-57
随着国民经济的发展,对矿产资源的需求在不断增加,因此,应采取切实有效的措施保证我国矿产资源的可持续供应.赤峰市的矿山企业应循环利用有限的矿产资源,保证我市矿产资源的可持续发展. 相似文献
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目前,我国高校学生获取教材的方式仍然主要以学生购买为主。通过问卷调查,了解N大学学生对于教材循环利用的态度可知,高校教材循环利用具有其必要性。高校图书馆开展教材循环利用具有创新价值,高校可通过大力宣传、鼓励师生捐赠教材、收集循环教材存货信息、设置专门的循环教材书库与借还规则、引导学生志愿者参与循环教材库的管理、安排勤工助学的学生参与循环教材库的日常工作这一系列措施来实现教材的循环利用。 相似文献
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包装废弃引起的资源环境问题已成为世界性的问题,许多国家已经制定了专门的包装法。与先进国家相比,我国在包装立法上显得还很薄弱。从指导思想、基本原则、具体制度、管理方式、回收渠道、处理措施等方面对德、日、美、中四国进行比较,可以找出我国与其他国家的差距,为我国包装物循环利用立法提供思路。 相似文献
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合理处理和回收利用建筑废料十分重要,它不仅符合生态环境保护的需要,也是可持续发展的需要。文章对主要建筑废料的可再生利用进行了论述,提出了针对不同建筑废料构成采用不同再利用处理方法,旨在为建筑废料处理提供参考与指导。 相似文献
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广州市水资源利用与可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在介绍广州市水资源概况的基础上,对市域水资源利用所出现的主要问题进行了分析,对广州水资源可持续发展之路进行了思考,认为强化水资源的统一管理、控制水体污染、节约用水、开辟新水源是解决广州水资源利用问题的有效措施。 相似文献
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化工流程题中经常出现的一种题型就是找能循环利用的物质,考试中发现一些学生不知如何去找,下面用4种方法谈谈如何寻找能循环利用的物质. 相似文献