浅谈高校图书馆员情绪管理

本文在介绍情绪与情绪管理的基础上。对高校图书馆员工作压力以及不良情绪的起源、产生进行分析,并提出了加强高校图书馆员情绪管理的对策。     

关于高校图书馆员情绪的探索

1研究馆员情绪的意义 随着社会的发展和信息时代的到来,高校图书馆的工作正在不断上台阶、上水平,这有力地配合了高校的教学、科研工作,对于培育跨世纪的高素质的社会主义现代化建设人才具有重要的战略意义.     

基于皮格马利翁效应的图书馆员情绪管理

简要介绍了皮格马利翁效应,在此基础上将图书馆员划分为兴奋期、稳定期、抱怨期和阵亡期这四个不同的类型,分析了四种类型图书馆员的不同情绪特征,并有针对性地提出了具体的情绪管理措施。     

论高校图书馆员的网络技术教育

网络信息环境与现代高校图书馆工作的关系日益密切．网络技术正日益成为图书馆员的一种必备知识技能，在分析了当前图书馆界的网络技术教育现状的前提下，对图书馆如何开展网络技术教育提出一些建议。     

公共图书馆的情绪教育及馆员情绪管理

公共图书馆适时开展情绪教育，使馆员应用科学的情绪管理方法调节自己的情绪，将会对公共图书馆的各项工作起到极大的促进作用。     

论高校图书馆员的计算机教育与培训

论述了图书馆员计算机教育应讲求层次性和针对性，以及计算机教育的内容和方法，并提出应采取的措施。     

图书馆员情绪劳动研究

文章基于以往文献的研究,通过深度访谈的方法研究了我国图书馆员情绪劳动的基本状况、表现形式、特点及其起因和影响。     

试论公共图书馆馆员的情绪管理

本文分析了情绪的定义与特性,以及情绪管理在图书馆工作中的作用,探讨了加强图书馆员情绪管理的对策。     

高校图书馆实行目标管理应处理好几个关系

本文论述了高校图书馆在实行目标管理的过程中要注意处理好三个关系;为实现目标应采取四个方面有效措施,抓好三大基础工作;要以人为本,全面提高队伍素质.     

现代远程教育与高校图书馆

通过分析现代远程教育的特点及其发展现状和高校图书馆在各方面的优势，简述高校图书馆在各方面的对策。     

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针对信息社会对人才培养的需要,从四个方面论述高等院校图书馆学情报学教育的内容与方法,认为分层次、分阶段、多种方法并举的系统性、连续性教育是目前的最佳选择     

关于高校图书馆人性化管理的几点思考

本文引进管理学上的人性化管理理论,对高校图书馆创新管理进行了思考。在分析了目前高校图书馆在管理上存在的问题后,指出要从四个方面尝试进行人性化的管理。     

关于高校图书馆人性化管理的几点思考

采用管理学上的人性化管理理论，对高校图书馆创新管理进行了思考。在分析了目前高校图书馆管理存在问题的基础上，指出要从四个方面尝试进行人性化管理。     

解读高校信息素质教育

大学生信息素质现状不容乐观，高等教育工作者应充分认识信息素质教育的重要性，在加强信息检索课教学的同时建设信息素质教育系统工程，以提高大学生的信息素质。     

学术图书馆的科研数据管理服务

本文在系统调研国内外学术图书馆科研数据管理服务实践的基础上,分析总结了目前国内外学术图书馆在科研数据管理服务方面开展的主要工作,归纳提出了学术图书馆在开展科研数据管理服务过程中需要注意的几个问题,以期对计划开展科研数据管理服务的学术图书馆提供参考.     

论激励原则在高校图书馆管理中的运用

从我国高校图书馆工作实际出发,借鉴人力资源管理理论,着重阐述了如何把握激励原则、巧用激励技巧,做好高校图书馆管理工作的认识与实践.     

书香传递志愿情——浅谈高校图书馆开展志愿者服务的管理模式

从介绍高校图书馆开展志愿者服务的意义、内容、方式、管理体系和完善措施等角度出发,论述了在高校图书馆如何全面、深入、持久地开展志愿者服务活动,建立一套行之有效的志愿者服务的管理模式。