作文评分要注重实效

在作文教学实践中,我有一个深切的体会：平时给学生的作文评分,与其“客观”、“公正”,不如注重实效。相信大多数语文教师都能认可这么一个事实：学生对教师批改过的作文,真正感兴趣的不是那些眉批、尾批、红杠杠,而是分数;而真正对作文感兴趣又踊跃交作文的是那些作文分数高的学生。我曾做过一个实验：在我所教的甲班和乙班暗中选定了１０名学生,其中５位是平时作文的佼佼者,５位是平时作文的特差生,我对佼佼者的作文评分态度苛刻到不近人情的地步,只要被我抓住一条“辫子”,就打低分,或不及格;对特差生的作文评分态度则十分…     

自由作文实施策略初探

作文教学历来是我们语文教学的重点,但作文教学难也是许多语文教师共同的切身感受。在应试教育之下,作文教学只为考试服务,导致学生对作文兴趣不高,认为是一种“苦差使”,对作文充满了厌恶情绪。每逢作文训练,学生大都冥思苦想,硬“挤”出一篇文章了事。当我看到学生面对作文题目抓耳挠腮、苦笑相觑的时候;当我看到学生交上来的作文是千篇一律、千人一腔的时候;当我批阅作文的乏味就如同一遍又一遍地咀嚼、回味学生咀嚼过的馍的时候,我常常反思自己的作文教学,觉得自己在作文教学中付出的心血与精力可谓不少,但学生对作文的兴趣还是“涛声依…     

不要吝啬给别人的鼓励

给别人一些鼓励 ,也是给自己的鼓励。我今天就是受到了老师的鼓励 ,引发了我的写作激情 ,使我对自己充满了信心。下午有两节连堂的语文课 ,前部分时间用来讲作文 ,后部分是现场作文 ,并且写的是单元考试的作文。课堂上我的作文当着全班讲评。我念了一遍 ,感觉还真不错。以前 ,我一直认为自己的作文虽然过得去 ,但没有多高的水平。这次得以在班上讲评 ,让我苦苦寻觅的文科方面的自信终于浮出水面。我可以大胆地写了 ,对写作有兴趣了 !我也深知自己的作文水平还不及更好的同学 ,但老师对我作文的讲评与那几句鼓励的话 ,让我找到自信与对语文的…     

编读往来

编辑大朋友:你们好!我是一个酷爱《故事作文》的小读者,从2001年开始我订阅了这本杂志,到现在《故事作文》已经跟随我好几年了。我对《故事作文》总是爱不释手,每天都在期待《故事作文》的到来,我真是太喜欢《故事作文》了!我以前写作文总写不好,自从我认识了《故事作文》,写作水平提高了许多。我想问一个问题,《故事作文》可不可以多一些色彩呢?我觉得颜色还是太单调了点。     

指导学生写家乡红杏

毋庸讳言,现在多数小学生对作文感到头疼,他们说:"作文难,作文难,提起作文我心烦。"为什么学生对作文有如此心态呢?我想,无非是他们对写作无意向,无储备,无兴趣罢了,因而执笔为文时就出现了     

你说我听

编辑大朋友:你们好!我是《故事作文》的忠实小读者。三年前,爸爸给我买了一本《故事作文》,从那以后,我就疯狂地迷上了它。我每个月最兴奋的事,就是能看到一本新的《故事作文》。《故事作文》给我带来了许多乐趣,对我的学习也有很大帮助。《作文宝葫芦》教我写作文的诀窍。《幽     

让思想的火花在与外物的撞击中升腾

小引是“我要作文”还是“要我作文”,这是区分主动作文与被动作文的重要标志。大量的成功作文,常常是“我要作文”的宠儿而不是“要我作文”的产物。突然来到的某些美妙的瞬间,常会灵思涌动,妙语连珠,尽管这时只有三言两语,依然能     

你说我听

编辑大朋友:你们好!我是《故事作文》的忠实小读者。三年前,爸爸给我买了一本《故事作文》,从那以后,我就疯狂地迷上了它。我每个月最兴奋的事,就是能看到一本新的《故事作文》。《故事作文》给我带来了许多乐趣,对我的学习也有很大帮助。《作文宝葫芦》教我写作文的诀窍。《幽     

不以长短评作文

上学期,我们学校语文组举行了一次小学生作文比赛。其中六年级学生的作文题是:在告别母校之际,你想对老师说什么。作文比赛结束后,我参加了作文的评审,而且主要评审六年级学生写的作文。当我第一遍读完所有六年级参赛选手的作文后,我的第一感觉就是这些六年级学生作文总体写得都很不错,不少学生作文写得很长,仿佛有说不完的心里话。接下来,我开始对学生的作文进行比较,并根据作文要求和自己这些年作文教     

成功在于兴趣、目标和行动 题外话：像说心里话一样写作

安岳县周礼中学 魏修群： 我的成绩在班上一直都是第一名,可是我的作文成绩不理想。每次我对同学们说我的作文很差,想提高自己的写作水平,他们总是说我的作文写得很好。我真是觉得自己的作文糟糕,每次写作文的时候,总觉得没有灵感,语句也不通顺、优美。     

编读心语

编辑老师:你好。能给你写这封信我很高兴,我是你们《作文世界》的忠实读者。最初我是在图书馆里认识《作文世界》的。它那美丽的封面吸引了我,我便拿了一本看。这一看便不可收拾。在初一那年,我没订《作文世界》,我就只好每天下午放学去看一会。在第二年,我订阅了《作文世界》,每期我都会仔细读。这是我第一次投稿,我把我的第一次给了你们,足见我对你们的支持和信任。不管我的作文能不能登上《作文世界》。我都不会灰心,我会更加努力写出更好的文章。请问,除了作文以外,是否还可以投点别的,如:日记、书信……云南省瑞丽市第二民族中学穆顺涛…     

我Wo

荥荟欢迎你来到“作文加工坊”。“作文加工坊”通过对常见作文与创新作文的对比、分析以及佳作的展示,从而使你明白创新作文是什么样子,创新作文又该怎么写。笙主持人葚☆葚☆葚荥露露(擅长写创新作文,作文知识渊博,有“作文小博士”之称。)荥欣欣(关于作文,总有问不完的问题,他接受新生事物的能力很强,就称他为“问题小男孩”吧。)笙步入“作文加工坊”葚☆葚☆葚荥欣欣:我写过好多次有关“我”的作文,也看过好多有关“我”的优秀作文,可写来看去,似乎都差不多。写“我”的作文是不是都只能是一个样子芽如何才能写出有关“我”的创新作文…     

飞鸽传书

我是一名初一学生,但作文对我来说一直是个大难题,自己也为此烦恼。就在前不久,我读到了《作文世界》,使我情不自禁地爱上了它,对作文也产生了兴趣。渐渐地我的作文水平有了明显的提高。也就在这时我忽然闪出一个念头:我也去投稿吧!因为我看到书上的那些同学写出那么好的作文心里十分羡慕。但又怕自己写得不好让人嘲笑,所以想了很久终于鼓足勇气写下了第一篇习作。现在虽然还没有音讯,我想是……不过我没有灰心,仍然在写。因为我相信有一天我会成功的。感谢你《作文世界》是你让我爱上了作文,让我的文学智能得到发掘。Thank you for your h…     

我是怎样指导学生写家乡红杏的

毋庸置疑,现在多数小学生对作文感到头疼,他们说:“作文难,作文难,提起作文我心烦。”为什么学生对作文有如此心态呢?我想,无非是他们对写作无意向,无储备,无兴趣罢了,因而执笔为文时就出现了搜索枯肠、冥思苦想的被动局面。     

让你享受快乐作文

一位同学在练笔中写道:“一接触作文,我就生讨厌之情。我讨厌那像铁索似的作文题目,让我难展身手;我讨厌那千篇一律的作文内容,一百年不变。”的确,大多数同学往往为分数而作文,结果作文被当作编造谎言的园地,成了折磨心灵的苦差事。其实,作文是表情达意的工具,应该是快乐的事。心中不快,通过作文宣泄,达到心平气和;心中欢喜,通过作文诉说,心情恢复平静。在作文里,可以上天入地,呼风唤雨;可以嬉笑怒骂,痛快淋漓……因此,必须把作文当作自己的伙伴,当作贴心的朋友,对它哭,对它笑,享受快乐作文。那么,怎样才能让同学们享受快乐作文呢?一、和作…     

欣欣有约

我是一个非常非常爱画画的人。如果不画画,我的生活将是昏暗一片,看不见一丝色彩。我认为画画是一种语言的表达、一种美的体现,它所表达的情感是任何东西都代替不了的。这次给你们投稿,也是我对《作文大王》表达自己的感情,只不过方式不同罢了。因为,我爱《作文大王》,我相信,画画会把我与《作文大王》之间的距离拉得越来越近的。此外,我还想给《作文大王》唱两首歌:明天你是否会想起,看过的《作文大王》?明天你是否还惦记,爱过的《作文大王》?谁看了《作文大王》,就一定会爱上她。因为她真的很棒,值得我们去爱她。—————“作文大王”版…     

漫谈作文批改方法

作文教学占语文教学的半壁江山,作文批改对提高作文教学水平起着重要的作用.如何使用行之有效的作文批改方法,是作文教学改革探索的内容之一.结合我在作文教学中的实践经验,谈谈我经常使用的几种作文批改方法.……     

如何让学生乐于作文

作文教学是语文教学的重点和难点。在教学中,我感觉到大部分学生认为作文太难写,对作文失去信心。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。如何指导学生有效作文呢?联系我的教学经历和实践,我觉得应从     

作文批语要做好教学与育人的有机结合

作文是一项综合性的练习,是运用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。作文批语,是教师对学生的作文练习指出得失、提示修改、做出评价的意见或建议,是师生双向交流的一种特殊形式,是作文教学的继续。作为一名语文教师,也是一名班主任,“批语育人”是我的信条。在撰写作文批语时,我在对学生作文作客观评价的基础上,     

初中作文教学五步骤

<正>作文难写,作文难教,学生怕写作文,老师怕教作文,这是我们语文老师的同感。教学虽无定法,作文亦有良方。从教二十余年,我通过认真研究,积极实践,逐步探索出一套较为科学有效的作文教学模式,是为"初中作文教学五步骤"。第一步:自选文题,我手写出我真心针对学生对作文的畏难情绪,本着写真事、说真话、抒真情的作文原则,平时的写作训练,我给学生充分的自由。每次一般给他们准备五个以上的题目或话