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中国特色社会主义进入新时代,科普创新迈开跨越式新步伐,为科普创作注入新活力。但由于创新动能转化薄弱,科普作品未能满足公众对科普作品的渴求,成为国家科普能力提升的短板。针对这一弊端,该文从四个层面提出新时代科普创作的理念创新和发展建议。 相似文献
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创新服务理念 推动科普事业的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
科技馆是青少年科普教育的基地,也普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神的科普场所。我国科技馆的历史并不长,但发展较快,正处于飞速发展时期。但同样也面临着挑战从而对我们科技馆事业的创新与发展的要求也就越来越高。本文通过“主动服务、规范服务、科学服务、有效服务”的四个服务理念,阐述了怎样利用这四个服务理念推动科普事业的发展,以此来开创科技馆事业的新局面。 相似文献
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党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,北京发展进入新阶段。我们应紧紧抓住北京建设全国科技创新中心这一历史机遇,积极推动科普理念与实践的双升级,努力实现科普事业创新发展,全面开创科普事业新局面。 相似文献
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深入学习实践科学发展观,用科学发展观统领指导科协工作,不断把握科普工作的规律和特点,探求创新思路和方法,是推动科普工作科学发展面临的重要课题和任务。全面贯彻落实科学发展观,推动《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)深入实施,必须扎扎实实,突出重点,突出主题开展好科普工作,让科普工作氛围更浓,更具特色,更具规模,才能在实现经济社会又好又快发展中做出更大的贡献。 相似文献
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周四红 《中国科技期刊研究》2002,13(Z1):83-84
新世纪青少年科普期刊编辑的创新理念主要包括编辑工作的创新、读者对象的创新和营销方式的创新.只有这样,中国青少年科普期刊编辑才能成功应对加入WTO后青少年科普期刊发展的大趋势,才能编辑出版高水平的青少年科普期刊. 相似文献
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近年来,河北省衡水市科协在科普工作中以科学发展观为统领,以提高全民科学素质为目标,不断创新工作载体,积极搭建服务平台,精心打造科普品牌,为推动衡水经济社会发展积极贡献力量。 相似文献
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我国是一个由56个民族组成的、拥有近13亿人口的大国,其中少数民族占全国总人口的8.41%。促进少数民族地区科技进步,不仅事关经济社会发展,而且还关系到中华民族和睦、社会稳定和边疆安全。在社会已经进入了知识经济时代的今天,我国一些少数民族地区虽然取得了巨大的进展,但科技教育还非常落后。如何大力推进民族地区的科普工作,提高少数民族地区干部群众的科学化素质和技能水平,促进这些地区社会经济的跨越式发展,是我们需要深入研究和认真思考解决的问题。 相似文献
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少数民族地区的发展,必须要注重科技进步,要以科技振兴工业、农业、牧业和林业,不断提高劳动生产率和经济效益,才能推动社会经济向前发展。 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中指出:“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领经济社会发展全局。发展必须是科学发展,要坚持以人为本,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。 相似文献
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高校拥有大量优秀科研人才和科技资源,是开展科普活动的重要力量。高校科普工作既要面向大学生,提高大学生科学素质,也要面向社会,开展群众喜闻乐见的科普活动。分析当前高校科普工作的不足,并以乌兰察布地区大学科普实践为例,提出高校科普工作应强化制度建设、人才培养、经费筹措、资源共享,并探索创新高校科普工作新方式。 相似文献
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少数民族科普工作运行模式及其效果评价——基于延边朝鲜族自治州四县(市)科普工作调查 总被引:1,自引:0,他引:1
从延边朝鲜族自治州的8个县(市)中抽选4个作为调研点,采用关键人物访谈法、参与式观察法对四个县市的科普工作运行状况进行研究,总结该州科普工作运行的主要模式,并对其运行效果进行评价.提出自上而下开展的科普工作,科普培训者与科普对象具有不同的知识体系和认知能力,二者在缺乏有效沟通前提下,在科普信息传递过程,存在信息编码和信息解码困难等现象,影响科普工作的成效.而构建以科普对象需求为导向的科普工作运作体系,能够在资源短缺的条件下,提高科普工作的成效. 相似文献
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北部边疆少数民族地区,如内蒙古、新疆,地域广阔,人口分散,阵地科普半径有限,流动科普鞭长莫及,无论城镇科普还是村屯科普,都不像人口密集的中原和南方那样召之即来,不召亦来,事半功倍。如内蒙古呼伦贝尔市(辖1区、5市、7旗),与俄罗斯、蒙古国接壤,有1724公里长的边境线,土地面积25.3万平方公里,相当于山东和江苏两省之合,人口却不到270万,远不及临沂。 相似文献
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近年来,宝鸡市科协在科普工作中,坚持以科学发展观为指导,按照“三服务一加强”的定位,牢固树立服务意识,以科普宣传为载体,以品牌活动为抓手,以贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《科学素质纲要》)为主线,以提高全民科学素质为重点,积极探索新形势下科普工作的新思路、新方法,紧紧围绕全市的中心工作,着力提升科普工作水平,科普活动成效显著、亮点纷呈。 相似文献