农民工职业技能培训相关问题的研究

农民工是我国经济建设的主力军,分布于我国的各行各业之中,为我国的经济建设做出了重要贡献,而且其职业知识技能的高低对我国经济建设具有重要影响。农民工的职业技能培训是缩小我国城乡差异的有力措施,是解决我国"民工荒"的重要途径。但在当前的农民工职业技能培训的实际过程中,由于其利益相关方在利益方面的冲突引发了大量的问题。基于此,主要对农民工职业技能培训过程中各相关问题展开分析与讨论,并在此基础上分析其原因对策。     

论新生代农民工社会保障现状及对策

在我国的经济快速发展和城市化进程加快的背景下,新生代农民工为社会做出贡献的力量与地位已慢慢取代了他们的父辈,可以说我国的城市发展和社会主义现代化建设都离不开新生代农民工。然而,他们迫切需要的社会保障方面却存在着许多问题,对于具有工作强度大、流动性强等特点的新生代农民工们来说是一个亟需解决的问题。结合社会保障制度的相关内容与新生代农民工的实际情况,建立符合新生代农民工自身特点的、相对独立的社会保障制度是一个关键节点。     

新时期我国农民工权益保障探析

农民工是随着我国城乡经济体制改革的不断深化而产生和发展壮大的一个群体,他们为我国的经济增长、城市建设以及城乡交流做出了巨大贡献。然而,农民工在城镇中却一直处于相对弱势地位,其应该享有的劳动保障、社会保障和发展权等各项权益一直没有得到有效保障。虽然农民工权益保障问题一直深受社会各界关注,但却一直没有得到较好地解决。本文首先介绍我国农民工权益保障所涉及的主要方面,然后指出新时期农民工权益保障的难点,并针对如何应对这些难点给出了相关建议。     

农民工社会保障存在的问题、原因及对策建议

农民工阶层为全面小康社会建设和我国的现代化发展作出了重要贡献,但他们却缺乏基本的社会保障。文章从农民工社会保障存在的问题入手。分析了农民工社会保障存在问题的原因所在,在此基础上提出了解决农民工社会保障问题的对策建议。     

《关于进一步做好为农民工服务工作的意见》

入选理由农民工已成为我国产业工人的主体,是推动国家现代化建设的重要力量,为经济社会发展作出了巨大贡献。党中央、国务院高度重视农民工工作,本《意见》是继《国务院关于解决农民工问题的若干意见》(国发[2006]5号)印发以来,针对新形势,部署进一步做好为农民工服务工作,切实解决农民工面临的突出问题,有序推进农民工市民化的一项具有重要意义的指导性文件。     

农民工子女就学问题解决途径探析

改革开放以来，大批农民工涌入城市，为城市建设作出了巨大贡献。同时，农民工这一弱势群体的权利及其保护也得到了社会各方面的关注。其中，农民工子女的就学问题至关重要，这不仅仅是关系到农民工后代的出路和生存的个别问题，而且是影响我国城市化进程及和谐社会建设的全局性问题。因此，我们必须高度重视并积极寻求解决途径。到目前为止，     

我国青年农民工职业发展对策分析

农民工是推动我国经济发展的重要力量,也是目前社会关注的热点群体之一,随着我国改革开放和工业化、城镇化的纵深发展,青年农民工将成为这一群体的主导力量。在我国,政府、企业和青年农民工自身三个层面都存在制约青年农民工职业发展的因素,要解决青年农民工职业发展问题,国家和社会应加强对企业的法律与道德约束,企业应注重青年民工的职业生涯规划和思想教育,并加强企业文化建设。     

论经济社会发展与农民工培训

农民工为我国城市和农村的发展做出了重要贡献。但是,随着我国经济产业结构的升级调整,农民工职业技能水平越来越不能适应发展的要求,农民工职业培训的问题也就变成了焦点。本文以广西的实际情况为例,探讨了农民工职业技能培训对于新农村建设和统筹城乡发展、产业结构升级和农民工自身的可持续发展等方面的重要作用。     

我国农民工工伤保险存在的问题及对策

农民工是我国经济转型期的一种特殊群体,为我国城市化进程做出了很大的贡献。然而由于农民工主要从事的是高风险的职业,因此他们这个群体职业病群体规模巨大,工伤事故叠发,导致劳资纠纷集中。虽然我国工伤保险制度现已得到完善和改进,但仍然有很多实际问题需要解决。文章分析了当前我国农民工工伤保险制度存在的主要问题,并提出了解决这些问题的对策。     

对当前我国农民工教育培训问题的深度思考

农民工素质问题已经直接关系到我国城市化、现代化以及社会主义和谐社会建设的成败.而农民工素质的提升离不开对其教育培训,因此,我们必须高度关注和重视农民工教育培训问题.在充分认识农民工教育培训重要意义的基础上,深入了解我国当前农民工教育培训面临的诸多困境,关键的也是最重要的是提出解决这些困境的对策建议.     

欠发达地区农民工返乡创业路径研究

农民工返乡创业具有利用农业资源、解决农民就业、提高农民收入等功能,是实现欠发达地区经济腾飞的关键,对区域经济,特别是对于社会和谐具有重要意义。文章从欠发达地区农民工返乡创业的路径选择分析入手,揭示了欠发达地区农民工返乡创业路径选择的瓶颈,对农民工返乡创业的广阔前景,解决"三农问题"和推动社会主义新农村建设具有重要意义。     

社会资本和农民工城市创业——以电视剧《都市外乡人》女主角为个案

社会资本是一种无形资本,它是农民工创业的必要资源.本文尝试以社会资本为起点,以《都市外乡人》女主角为个案,考察了农民工创业过程中,社会资本的存在形式和构建,并应用边燕杰的"企业社会资本"的概念,来探讨女主角作为企业经营者,她的社会交往对于企业发展的意义.     

农村教育与农村经济发展:人力资本的视角

中国正处于从中低收入走向中高收入的转型期,是欠发达经济体成为较发达或发达经济体的关键阶段。在这一阶段,社会经济结构都将发生巨大变化,机遇与挑战并存,处理得好,则实现工业化、现代化,进入发达国家行列;处理得不好,则可能掉进"中等收入陷阱"。中国要想成功实现经济转型、保证经济持续稳定增长,重点在农村,难点在农村,动力也在农村。推进农业现代化、提高劳动生产率,才能解决粮食安全问题,这是治国安邦的根本;促进农村剩余劳动力转移、提高城镇化质量,才能解决高素质产业技术工人短缺问题,这是产业结构升级的基础;提高农民收入、缩小城乡差距,才能解决收入分配不公问题,这是社会稳定与公平的保证;而这一切的核心都落在农村劳动力素质上。投资农村人力资本、发展农村教育、提高劳动生产率,这是当前中国社会转型的首要任务。根据中国农村教育的现状,发展农村教育关键在于做好"三教统筹",推进农村成人职业教育事业发展,加快农村中等职业教育体制机制创新,提高农村义务教育质量,扩大农村学前教育资源供给。     

以E-learning来提高农民工教育培训的质量

农民工这一充满生命力的新生事物,是中国由传统社会向现代社会转变的重要标志,是中国工业化、城镇化快速发展阶段中涌现出的一支新型劳动大军,也是推动中国经济和社会结构变革的巨大力量。资料显示:目前由于农民工的文化素质较差、职业技能水平相对较低,出现难以适应现代工业生产要求的现状,迫切需要对其进行教育培训。然而,目前调研发现关于农民工的教育培训主要采取传统的讲授式培训方式,然而这种高成本、低效果的培训方式已经不能满足现代社会和企业对农民工的需求。因此,文章尝试性地提出对中国农民工的教育培训方式应由传统培训方式逐渐向E-learning方式转移,并认为利用E-learning方式,输入地用工企业需要给为他们创造利润的在职农民工开展技能培训,同时需要输出地及输入地政府共同担负起为农民工提高信息素养的职前培训工作。     

社区教育促进新生代农民工市民化研究

随着经济的发展,新生代农民工这一群体越来越庞大,其流动的盲目性和无序性对城市的管理和秩序的安定造成了一定的影响,同时也制约着我国和谐社会的建设和现代化的进程。要解决这一问题,新生代农民工的市民化是一种重要且必然的途径。当前我国正在构建终身教育体系,在这个过程中,社区教育又是一种重要的途径和形式,必不可少。所以,将二者结合起来,研究在社区教育体系下如何促进新生代农民工的市民化具有十分重要的意义。     

发展劳务经济对河南发展的战略意义

农村劳务经济的发展过程就是农村富余劳动力的转移过程.发展劳务经济,有利于加快工业化、城镇化、农业现代化进程,能够增加农民收入,逐渐缩小城乡收入差距,提高农民工的素质,是最终解决“三农“问题的根本,又是实现城乡协调发展的重要途径.要把发展劳务经济、转移农村剩余劳动力作为实现中原崛起的一项重要举措来实施,走出一条既能充分促进农民就业,又能保证农村经济持续快速健康发展的路子.     

解决三农问题有效途径初探

“三农”问题是中国的基本问题，也是我国现实社会中迫切需要解决的重点难点问题。解决“三农”问题，一定要跳出“就农业论农业”的局限，大力推进农业产业化、农民知识化、城乡一体化和管理法制化，创新解决“三农”问题的有效途径。     

对完善南通社会保障体系建设的建议

南通社会保障体系建设在过去几年中取得了显著成就,随着南通经济、社会等领域的不断发展,必须对南通社会保障体系进行完善。从完善南通社会保险制度、解决农民工及被征地农民的社会保障问题、完善城乡社会救助体系、强化社会保障缴费的征缴、加大政府对社会保障的投入等角度提出建议．以期对南通社会保障体系建设有所帮助。     

做好技术引进工作 促进林业跨越式发展

我国林业已进入由木材生产为主向生态建设为主的跨越式发展的新阶段。积极引进国外先进林业科学技术,博采众长,为我所用,是加快我国林业跨越式发展的一条重要途径。我国林业引进国外先进技术已经取得了显著成就,但仍然存在一些问题。面对世界林业科技发展的趋势,林业技术引进要紧密结合国家发展目标,处理好引进与消化、吸收和创新的关系,一定要在创新上下功夫,在形成自有技术品牌、自主知识产权上做文章,发挥好它的“催化剂”作用和“带动”效应,全面促进林业的跨越式发展。     

农民工子女教育研究的立场

教育学、心理学和社会学是农民工子女教育研究的学科立场,这一立场是以学科理论来解释农民工子女教育的现象和问题,以期构建农民工子女教育的学科知识体系。它把农民工子女看作是问题儿童,是一种解释性的研究框架,是对农民工子女整体人格的分割,它为农民工子女教育提供的是背景知识,是解释而不是解决问题,本身存在着缺陷。因此需要转变立场,就是从学科立场转向实践立场,即在农民工子女教育研究中树立关注、关心和关爱的立场,建立农民工子女身心发展的关心关爱服务体系。