苏州的园林

<正>每次语文考试,易小A最烦的就是做短文阅读题了,什么归纳中心思想,概括段落大意,寻找主题句……原本好好的一篇文章,非得把它分解得支离破碎,美感荡然无存!小A最讨厌做这种毁灭美的事儿了!由于对语文考试由衷地不喜爱,我们的时空小记者连带也不喜欢语文课。所以,当易爸爸热情地介绍说这是某某大学中文系许老师的时候,小A也只是礼貌地打了声招呼,就一头扎进了自己的房间。“小A!”易爸爸叫住他,“许老师是教授啊!你就没有语文方面的问题想要向许老师请教请教?”     

开心红绿灯

中午，米羊刚刚吃完饭，丁一就跑过来说：“许老师让咱俩到办公室去一趟。”米羊一愣，在心里问自己：“我违反纪律了吗？”可是米羊怎么也想不出自己有什么问题。他莫名其妙地与丁一一起走进办公室。许老师正伏在办公桌上批改作文。见他们进来，许老师说：“米羊，我想请你和丁一办一件事。”丁一抢着说：“有什么事您就说吧，许老师，啥请不请的，您吩咐就行啦。”米羊感到丁一的嘴特像他爸爸。他爸爸是中医大夫，坐专家门诊，特会说。有时说的话能把病人吓得半死，有时又说得病人啥事没有，全凭一张嘴。丁一不也是吗？说起话来小嘴吧吧的…     

“痞子”老师的爱情故事

咱们初三(三)班来了位新班主任,第一天见面就引起了一片尖叫:他长得太像流行歌手“动力火车”了,还扎了个辫子,真是酷毙了!他冲同学们一歪嘴,学着一个知名主持人扮鬼脸的样子说:“亲爱的漂亮女生和帅小伙们,我是你们的新班主任,叫许心友。许是许文强的许,心是林心如的心,友是……”还没等他说,全班同学异口同声地说:“是张学友的友!”许老师高兴地点着头,又用手顺了顺头发,油腔滑调地说:“孔子曰:头可断、血可流,发型不能乱!”“这话是一个痞子说的吧!”不知哪个男生叫了句,大家都笑了。从此我们都叫他“痞子”老师,他竟然笑嘻嘻地接受了。…     

用赞赏的心看孩子

有位幼儿教师告诉我，工作中最令她头疼的就是那些表现不好的孩子。她抱怨说，几乎每个班都会有个别表现不好的孩子，仿佛正应了那句话，“有人群的地方就有左中右”。我问一个班的孩子：“你们班有没有小朋友表现不好?”孩子们七嘴八舌地抢答：“有!小伟最调皮!”“我们都不跟他玩。杨老师、许老师也不喜欢小伟。”那个叫小伟的孩子在批评声中沉默不语。     

星愿

小猪波波有个愿望：希望爸爸能准时来幼儿园接他。晚上，波波睡不着。他从被窝里钻了出来，仰着头，望着天，他在找流星。他知道流星能帮助他实现愿望。“比过生日许的愿还灵呢!”这是幼儿园老师说的。于是波波耐心地等着流星的出现，等了很久，很久……“呼噜!呼噜!”波波困了，睡着了。等波波睁开眼，天也渐渐地亮了，波波哭了：“呜呜呜，流星出现也不知道，错过许愿的机会了。”可是波波不知道，那晚，流星没有出现。第二天晚上，波波早早地趴在窗口等流星。“今晚可不会睡着了。”波波说，“白天在幼儿园睡了可久啦!”那晚，波波没有睡…     

“老师是俺叔！”

“赵老师，赵老师!”刚进教室，几个学生忙不迭地冲我大叫，“李飞说你是他叔!”“对．他对谁都这样说!”好多同学也都愤愤不平地附和着．连推带拽地将李飞押到了讲台前。     

一句话 一辈子

“如果再没有人承认，我就要搜身了，到那时丢脸就丢大了!”我走进办公室就听到张老师的怒吼声。三个女孩头低着在办公桌前站成一排。一个孩子很无辜地说：“老师，你还是搜身吧!也许只有这样才能证明我们的清白了。”另外两个孩子也附和着说，“老师，你搜吧!”     

由“老师，他们骂我”想到的

每周五的第二节课，是一年级的美术课。 “上课!” “老师好!” “同学们好，请坐!” 一切都像平常一样按部就班地进行着。     

由几次“让座”想到的

开学初，学校组织学生乘车去科技馆参观航模展，车子开时，我发现车上站着两个人——我和郑老师，而学生们一个个心安理得地坐着，有说有笑。我脑子一转，对旁边的学生说：“你们都坐着，可老师还站着。”几个学生似乎想到了什么，往里挤了挤，不好意思地说：“许老师，您坐这。”我微微一笑，说了“谢谢”就不客气地坐下了。车上唯一站着的还有郑老师，我又对周围的学生说：“你们看，郑老师还站着……”又有几个学生说：“郑老师，您坐。”郑老师笑笑说：“不用了，没几分钟，我站一站吧。”“不，郑老师，”我接上去说，“学生给你让座，…     

自画像事件

班主任许老师走进教室的时候,王璐正埋头看一本英语辅导资料。许老师是带着气走进教室的,她把手里的本子往讲台上一摔,发出“啪”的一声响。“王璐,你站起来!”     

怎样引导孩子通过观察去发现？

孩子们正在走廊玩耍,我和班级李老师来到活动室门口,发现文博正聚精会神地趴在墙角,走近一看,他正拿着一支水彩笔在墙上画着什么。“别这样!”李老师不禁大声说。文博显然吓了一跳,他停下笔转过身,眼巴巴地看着老师。“不能在墙上乱画!你看墙上乱七八糟的样子!”知道自己做错了事,文博连忙用袖子在墙上来回地擦。     

浅谈如何处理课堂突发事件

“老师，我认为书上错了。”“老师，您讲的不完整。”“老师，我有更简单的方法。”“老师，他打我!”“老师，睡着了……”老师——面临着前所未有的尴尬!课堂一面临着前所未有的挑战!课堂上的突发事件就是摆在每个老师面前的一道难题。实践告诉我，这时要灵活应变、尊重学生，课堂将会因“突发事件”而变得更美丽!     

发展智力的游戏

一天,我发现几个孩子拿着几块圆形和长方形的小积木,一边玩,一边还嘀咕着什么。我怀着好奇的心理,悄悄地走上去仔细地听。啊!他们在“叽叽叽、咯咯咯”地叫得可欢呢!这使我想起前几天我曾上过一堂认识家禽的常识课。多好的孩子呀!他们正把老师教的内容,反映在游戏活动之中了。开展养鸡场游戏!这不是一个很好的游戏主题吗?我高兴地对他们说:“这几块积木还不大象鸡呀!老师帮你们画几只鸡,好不好?”话音刚落,他们高兴得跳了起来。养鸡场游戏怎样开展呢?晚上,我考虑了许     

特殊的“打赌”

何老师同我们“打赌”了。上周一的中午,同学们正吃着午饭,何老师忽然感叹道：“今天有许多事情让我生气,可我不能发火,周一是我从不发火的日子!”正可谓“说者无心,听者有意”,甲同学听完之后,灵机一动,提议说：“何老师,不如我们来打赌吧。”“什么意思？”何老师好奇地问。“我们的赌注是：只要您一周不发火,我们就请您一顿‘大餐’;倘若您发火了,那顿美味佳肴便打水漂了!”“好,一言为定!”何老师豪爽地说。     

提倡作教例分析

在学校里常常可以看到这样的情形,学生在课堂上违反纪律,被老师带到办公室谈话,学生气鼓鼓地昂着头不认错。接下去便是这样的对话: 老师;“你这是什么态度?先端正端正态度!站站好!把头低下来!”学生:(慢慢地低下了头) 老师:“好好想想!”(开始批改作业或备课) 老师:“想好了没有?错不错?”学生:……老师:“没想好?那就再想想!”(继续批改作业或备课) 老师:“现在想好了没有?”学生:“想好了。”老师:“错不错?”学生:“错了。”老师:“以后怎么办?”学生;“改正。”老师:“好,以后看你的行动!”     

消除焦虑系列活动推荐

一、变变我的脸。 开学两周以来，张皓杰小朋友还是会不停地哭着叫“妈妈”。一次，老师看到了身边的彩色纸，灵机一动，对他说：“你看这张纸多漂亮!”他没理会，继续哭。老师又说：“我会变魔术哦!”他的哭声小了点，抬起眼看着老师。见奏效了，老师连忙说：“我能变出你的脸，你想看吗？”哭声停了，他瞪大了眼睛看着老师。老师便拿起彩色纸，一边故意用很夸张的动作撕出一个不规则的图形，一边大声地说：“变!变!变!”这一举动让张皓杰露出了难得的笑容，也把所有孩子都吸引住了。老师随手拿起笔，在图形上画上了哭的表情：“这是张皓杰的小脸，想要的话我们一起来变出自己的小脸吧!”孩子们一下子活跃了起来。     

那轻轻的一抹

站在我面前的那个女生名叫李雪，她白净秀气的脸庞像一片稚嫩的花瓣，明净黝黑的眼睛如同一泓清幽的泉水。此时此刻。她正低着头，忍受着我暴风骤雨般的训斥：“为什么上课又讲话？老师要讲多少遍？你是什么记性？”她一声不响地站着，听凭我训斥。良久，才怯怯地抬起头瞟我一眼。突然，一个天使般的微笑在她脸上绽开了，“老师，你脸上有粉笔灰!”她提醒道。我下意识地一抹脸。“不是，老师，在这儿!”她很自然地伸出手，轻轻地抹在我脸上。     

这种称呼值得倡导

记得有一次，我与孩子们玩耍嬉戏，玩得正起劲时，一个小朋友跑过来，迫不及待地 报告说：“老师，冬冬骂你啦!”我觉得奇怪，不相信地随口问道：“怎么骂的?”“他说知 道你的名字，喊你×××。”我笑着对他和身边的孩子说：“冬冬没有骂人，老师和你们一 样，都有名字，小朋友也可以喊老师的名字呀!”孩子们小声地重复着我的名字，你看看我 ，我看看你，十分快乐地又追逐玩耍起来。之后不久，幼儿园来了一位新老师，班主任将她 介绍给孩子时，很具现代意识：“新老师的名字叫王丹丹，小朋友可以喊他‘丹丹老师’” 。这称呼新奇、浪漫、…     

睡还是不睡，这是个问题

可怜的替罪羊 英语课上，我坐在第二排，前面的男生正趴在课桌上睡大觉。我穿着一件高领的毛衣，耳朵上戴着耳机，录音机放在桌斗里，假装全神贯注地听老师讲课．其实耳朵里正充斥着张惠妹的《当我开始偷偷地想你》。听着听着，忘形了，不自觉地跟着哼了起来，那声音比老师的声音还大。教室里一下子乱了起来，同桌连忙止住了正得意的我。老师走到我前面的男生面前，“叭”地用书抡了一下他的头：“睡就睡吧，你给我哼哼个啥!”     

我们的新老师

“新老师来了!新老师来了!”大家一窝蜂似地拥到了教室门口。一辆崭新的米黄色卡车鸣着喇叭缓缓地开进校门。我一眼望见司机叔叔旁边坐着一个长发披肩的漂亮阿姨,没错儿——新老师准是她!“老师,您好!”我们班的几个同学挤了上去,热情地打招呼。“哈,同学们,你们弄错了!”阿姨笑了起来,“我可不是你们的新老师。你们的新老师在木箱里!”“什么?新老师在木箱里?!”大伙儿都傻眼了。“新老师是个机器人!”消息一传开,学校里像炸开了锅。那位阿姨——四海机器人制造厂的工程师,正指挥几个工人打开木箱,把里面的零部件安装起来。嗬,新老师还真威…