向右走——倾诉心中烦恼

Q：浩子哥哥,现在班级里出现了两极分化现象．学习好的同学成绩越来越好;成绩不好的则越来越差。而我是班级的中等学生．想提高一点都太难了,几乎是不可能的事．除非有奇迹发生,我该怎么办呢？     

倾诉日记的价值

郭思乐教授提出的教育靠生、把权力下放给学生的生本教育理念,突出了学生在教育中的主体地位。倾诉日记正是对学校人文关怀缺失的一种有效补救。倾诉日记一要让学生乐于参与;二要让学生敢于倾诉;三要让学生喜于交流;四要让学生获得收益。倾诉日记的成效是让教师认清学生是一个有思想、会思维的人;疏导自我心理困惑,走出成长的烦恼,它必将成为班级心理健康教育中最受欢迎的形式之一。     

学会倾诉

周老师曾给四年级学生布置过一篇题为“写出我心中的烦恼”的作文,结果大家都有东西可写,写出烦恼一大堆。别看我们年纪小,闹心的事一点也不比大人少。很多同学常常被这样那样的不良情绪所困扰。     

"心情树":让学生倾诉烦恼

在我们的日常生活中,很多孩子都有各自的烦恼,这些烦恼可能在家长和老师的眼里微不足道,但对于他们来说,常常因为没有人倾听或无处发泄而压抑在心里。一年级的学生人虽小,但情绪体验和变化要比成人更加细腻。老师无意中的一个细小举动,可以影响他们一天的心情。     

烦恼如挠痒

有一个年轻人,跑去向智者倾诉烦恼;年轻人说了很多,可智者总是笑而不答。等年轻人说完了,智者才说：“我来给你挠一下痒吧。”年轻人不解地问：“您不给我解答烦恼,却要给我挠痒,我的烦恼与挠瘁有什么关系呢？何况我并不需要挠痒!”     

"七彩池":让孩子学会倾诉烦恼

一年级的学生刚进入小学，换了一个新的环境，与陌生的同学相处，与自己不认识的老师共同学习，总会产生一种莫名的恐惧与不安。而当与同伴在共同学习中发生了不愉快，在学习中遭遇困难时，或者受到老师的批评时，由于年龄小，他们不知道该如何解决，于是有的就用无端发脾气、无理取闹、故意做出一些不良行为来表达自己的想法。如任其发展，孩子就有可能成为一个粗野、     

灵魂的倾诉

那支纤巧的琴弓,似乎是不经意地落到了琴弦上。接下来发生的事情,用语言简直难以描述。美妙的旋律,就产生在弓弦之间,它们如同奔涌的流水,如同飘忽的烟雾,如同隐藏在密林深处鸣唱的云雀,     

倾听学生的倾诉

教育学生的第一步是了解学生，而了解学生的一个很重要的途径是聆听学生的倾诉。从学生的倾诉中，你可以了解到他在想什么，在关心什么，特别需要什么，然后有针对性地给予关心和帮助。     

倾诉

是有过那种颤动,像一滴露珠滚进蔷薇花蕊,像脚步悄悄地移近深渊。 轻微地,轻微地屏住呼吸……刹那间,世界变得那么静寂。     

爱的倾诉

孩子,给我力量,使我积极向上,仿佛看到了初升的红日;孩子,给了我清泉般纯净的心灵空间,给了我最简单、最诚挚的爱,他们占据了我整个心灵。和他们在一起,我幸福,时刻都想大声地呼喊,喊出我的心声：做教师,无悔！     

倾诉

是有过那种颤动,像一滴露珠滚进蔷薇花蕊,像脚步悄悄地移进深渊。     

呼告倾诉

呼告本指一种修辞方式，即作者由于感情激动，在叙述或描写中，有意撇开听众或读者，直接对所描述的人或物吐露胸臆。请看魏巍的《我的老师》中的一节文字：“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!     

听听清风倾诉

有时候我想,一个人其实就是一株植物,在时间深处行走。任风雨冲洗躯体,任清风涤荡心灵,这是对天地的敬畏,也是对自己的关爱。     

倾诉是一味良药

每次和好友小娅相聚,小娅总不由自主地谈到家庭的烦恼和重负,说到伤心处,泪眼盈眶,我所做的是提供一双耳朵静心聆听。渐渐她的神色如乌云散去,临走时,如释重负地长长喘了一口气,心中的淤塞好像畅通了。     

月亮的倾诉

其实，本文是一篇介绍月球知识的小品文。主要有两大亮点： 一是寓知识性于拟人化之中。因为运用了拟人化的叙述方法．文章读来情趣盎然，如针对俄罗斯物理学家主张炸毁月球的观点，文中的“我”作为受害者，据理力争，条分缕析，字字融情，句句在理，令人心服．较为深奥的月球知识被诠释得深入浅出，生动易解。 二是寓知识性于趣味性之中。文中的“我”诙谐俏皮，饱含委屈，妙语连珠，如“有人说我‘月亮不亮’，本身并不会发光，之所以光光亮亮．无非是靠反射太阳的光来臭美，是猪鼻子里插大葱——装蒜”“这一点，大多数地球人都知道。我好憋屈呀”等等．     

烦恼郁闷

我自认为是一个挺外向的人,但有些事情却总使我烦恼,甚至郁闷. 小孩儿大了,就有自尊心了,所以被别人说,别提多郁闷了.星期六去阿姨家串门,阿姨家的小孩儿,将我天花乱坠地表扬了一番,整得我心花那个怒放啊!可当貌美如花的表姐一出现,那小孩就只认表姐,不看我了.还一个劲地说我什么长得不美丽,声音不好听,走路扭屁股.我的世界刹那间那个黑呀!我总不能和人家小朋友一般见识吧,就因为这事,我可是整整郁闷了一个星期.唉,现在的小孩儿也太不懂事了,虽然说我对长得好不好看不太重视,但被别人说的感觉还是挺不好受的.     

心的倾诉——写在孩子毕业前

第一次为孩子们写毕业腮上“老师的话”。 提起笔，看着那一个个名字。脑海中便浮现出了一张张可爱的小脸蛋，想起他们和我一起度过的一幕幕。我真真切切的感受到，那是老师对孩子们心的倾诉，把所有想对孩子们说的话，全都用文字记录下来，把所有的祝福与期待用笔尖表达。     

音乐情境中的聆听与倾诉

音乐与文学是缪斯女神神殿里最为璀璨的明珠。自人类文明起始，它们就相依相存，推动人类从低级走向高级，从蒙昧走向文明。     

倾诉饥渴

适当的倾诉有助于保持健康心态。然而很多入在越说越想说的恶性循环中,被一种莫名其妙的饥渴淹没,像喝了爱说话的酒。对倾诉的依赖,让他们失去了基本的自我情绪调节能力。倾诉饥渴成为比自闭危害广泛且严重数倍的“病”。它按照内容可分为：坏话倾诉饥渴、情绪低潮倾诉饥渴、感情动荡倾诉饥渴、教育倾诉饥渴、学习压力倾诉饥渴等。