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相似文献
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1.
张国华 《班主任》2010,(7):24-24
“昨天,由于赵某乱摆放书籍,我班的卫生被扣了0.2分,下面请赵某上台说明情况。” 赵某满脸通红地走上了讲台…… “赵某的检讨很诚恳,如他所说,正是自己的散漫才让班级荣誉受到影响,希望大家引以为戒。  相似文献   

2.
薛涌 《河南教育》2008,(2):16-16
在美国土生土长的女儿上小学二年级了,班里的事情也越来越复杂.她不时回来讲讲,令我想起了我同龄时的小学生活,也得以把中美的小学教育作了一番对比.  相似文献   

3.
我当班干部     
张帅 《小学生导读》2013,(10):13-14
我是六年级的劳动委员。白一年级起,我就是一名劳动委员,在这6年里,我曾经的稚嫩已逐渐变得成熟,曾经的忐忑已逐渐变得稳健;既吃了些苦,也尝到了甘甜。我清楚地记得,刚上一年级时,想当班干部的同学很多很多,但愿当劳动委员的却寥寥无几。而我这土生土长的农村孩子却不以为然。我心想:不管什么事,总要有人干。  相似文献   

4.
据报道,著名童话作家郑渊洁在微博上对我国小学班干部制度提出质疑,认为其存在三大问题,建议学校让所有孩子都能平等地成长。不少人认为郑的观点虽然太过激烈,但也有可取之处,确实应该尽可能消除班干部的“官味”,让孩子树立当班干部是“服务”而非“管理”的意识。  相似文献   

5.
竞选班干部     
开学,我雄心壮志接了,个堪称学校第一差班的五(2)班,想通过我的努力尽量使班风班貌能有所改变,于是我就从改选班干部入手。  相似文献   

6.
儿时的记忆中,当上班干部,戴上两道杠总是令人羡慕的。如今走上三尺讲台,发现现在的孩子与儿时的我们已有天壤之别,但心底的渴望却是同样的,渴望引人注目、渴望当班干部。然而,是否每个孩子的梦想都能成真呢?事实上,往往是能力强的几个同学连任又连任,大多数同学都只是班级管理中的旁观者。  相似文献   

7.
何纯莲 《教育文汇》2009,(4):36-36,42
接任这个新班已经3周了,我对孩子们的表现也有了初步的了解。今天的班队活动课,我决定选出我的得力助手——班干部。  相似文献   

8.
我当班干部     
这学期我当上了班干部。当班干部要多吃苦。因为当班干部,我管着我们班的钥匙,管钥匙,就要起早点,为大家开门,虽然很荣幸,但是很辛苦。辛苦点又有什么呢,我是班干部。记得有一天我起晚了,连早饭都没吃就去了学校。到了学校,我们班门口已经来  相似文献   

9.
在美国土生土长的女儿上小学二年级了。女儿所在的学校,从来没有班干部。  相似文献   

10.
班干部是班主任的得力助手,是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏,与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。所以班主任一定要想办法管理和利用好班干部。这样才能创建一个学校和社会满意的班集体。  相似文献   

11.
梦想,如同夜幕中的繁星,有大有小,现在小小的我有很多梦。而在这个小小的班级里,我的梦想是当一位任劳任怨、无私奉献的班干部。当班干部,这是我的梦想。名人说得好:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”“锋利的剑少不了打磨,成功的人少不了竞争。”既然想当,就要大胆地去尝试、去努力,这也许是对我勇气的一次锻炼。  相似文献   

12.
优秀的班主任都有一个共识:要带好一个班,不怕后进生,就怕没有得力的班干部。班干部轮换制的实行,扩大了班干部队伍,同时,也为更多的同学提供了参与到班管理的机会,为了保证班干部在班集体中起好模范带头的作用,班主任要注意加强对班干部的培养工作。  相似文献   

13.
在班干部岗位供给远远满足不了岗位需求这一现实情境下,各种奇葩职务层出不穷,引发社会关注.种种现象的出现,从表面上看是班干部岗位供给与需求不平衡造成的,但其实质是教师、家长及学生对班干部职务缺乏理性认知.如何化解供给与需求的矛盾?如何让想做、有能力、有素质的学生走上班干部岗位?如何培养出高质量的班干部队伍?这些都是班主任在教育管理过程中须面对的重要课题.  相似文献   

14.
张敏 《教师》2020,(12):11-11
在小学班级管理的过程中,班干部管理能力的强弱将会直接影响到一个班级的发展,从而间接影响到学生的学习成绩及个人发展。文章探讨了班干部的管理能力培养策略,以供参考。  相似文献   

15.
黄新华 《文教资料》2010,(33):143-143,27
良好班风的营造。事关素质教育的兴衰成败,为此,必须把营造良好班风当做班级管理的头等大事来抓。文章作者结合个人实践及理论学习,针对班级管理总结了一套新方案,即小学班干部轮岗制,并对实行班干部轮岗制的原则、有效策略等进行了具体分析。  相似文献   

16.
小学班干部的选拔与培养初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育学者魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会."  相似文献   

17.
小天 《小读者》2011,(12):35-36
中国从小学起就有“班干部制度”.且分工明确,职责全面。其他国家也有班干部吗?又是如何选出的呢?其实,因为教育体制与理念不同,在这一制度上,各国也都有自己的特色。  相似文献   

18.
自习课时,从一些班级门口经过,常看到这样一些情形: 值日班干部端坐讲台前,目光扫过教室的角角落落.偶有窃窃私语者,便大声呵斥,还勒令几位不守纪律的学生在座位上罚站,还有严重的被拉到讲台前示众.有些班干部则在教室里巡视,还配备了几位协管.有的班干部手里拿着笔和记录本,随时准备记下不守纪律的学生姓名,然后向班主任汇报.  相似文献   

19.
王晓霞 《中国德育》2012,(18):55-55
问:我们上学的时候,班干部多是班主任指定。看到现在的孩子们为了当班干部,纷纷请同学吃饭、送小礼物,总觉得不是滋味。为当班干部送礼拉票,难道这是进步吗?  相似文献   

20.
李华  何涛 《教师博览》2012,(3):19-19
最近,童话大王郑渊洁一条微博引发热议。微博称小学班干部制度是在培养"汉奸",并列举三个特点:1.为强权效力;2.告密;3.奴役同胞。微博还称,发达国家小学没有该制度,建议取消,让孩子平等成长。截至发稿前,1015人参加了《广州日报》官方微博的投票,45%的网友呼吁取消班干部制度,让孩子们平等成长。而13%的网友则认为不该取消,班干部制度能提高孩子们的综合能力。38%的网友认为问题的根源在大人。  相似文献   

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