高考之后“四反思”

高考结束以后，很多学生都有这样的体会：埋头做了大量的练习题，但考场解题效果仍然不理想。造成这一现象的原因主要在于，在考前复习中片面追求解题的数量而不重视解题的质量；只重视解题的结果而不重视解题的过程；注重了解题的过程却又忽视了解题后的反思。因此，对于想重新复习准备来年冉战的考生或即将进入高三复习阶段的考生来说，必须在“反思”这一关键环节上下工夫。     

浅探有关中考数学复习中的解题问题

如何帮助考生做好复习方向的选取,如何在日常复习解题中既避免题海战术又做到尽量全面覆盖考点,这是摆在所有毕业班教师面前的一个问题.下面根据教学工作中的心得体会,就数学总复习的解题问题提出一些个人的见解.     

以“怎样解题表”来帮助学生自主高效复习

高考复习中,很多同学不知道如何自主复习。数学解题思维中,波利亚的"怎样解题表"所体现的解题思维是合理而高效的。在高三复习中,应当以合理高效的数学解题思维,指导高考复习,达到高效自主复习。     

掌握解题方法 决胜高考物理

正学好物理不仅要注重平时的积累学习,还要注意答题时的技巧.高考物理复习是学完所有高中物理知识后进行的,结合近年的高考以及物理学习的特点看,高考复习要把握好高中物理整体知识结构和知识间的内在联系,确定知识的重点、难点,理解典型的例题和习题,梳理并掌握解题中常用的解题方法,才能达到良好的复习效果.本文将为大家梳理高中物理解题中常用的方法技巧,希望能帮助考生决胜高考物理.一、常用方法的梳理掌握1.紧扣教材内容理清知识结构高一、高二的学习是分章节学习的,同学的头脑中堆积了许多知识,但没有形成完整的知识体系,这种相互孤立的知识     

如何寻找解数学题的突破口

每年高考之后 ,常有一些考生反映 ,某某题不知如何入手 ,当老师加以点拨后又茅塞顿开 :为何我想不到呢 ?应该说 ,经过 2轮复习后 ,考生脑子里装满了各种解题技巧 ,但遇到某些试题时却束手无策 ,原因何在 ?就在于找不到解题的突破口 (即解题思路 ) .可见要在高考中取得好成绩 ,必须有一套寻找解题突破口的本领 ,尤其在第 2轮复习中 ,更应强化这种训练 .为此 ,本文介绍 6种突破策略 ,供读者参考 .1　运用通法突破数学中有许多常见题型 ,若把它们的解题通性通法总结出来 ,便是很好的解题突破法 .如直线与圆锥曲线相交问题有一个解题通法 :把直…     

高中数学复习方法的探索

如何在有限的时间里，提高复习效率，卓有成效地提高学生的解题能力，培养学生良好的思维素养，是数学科复习教学中面临的重要的课题，也是要教师着力研究的重要课题。数学复习，面广量大，不少考生感到既畏惧，又无从下手。笔者结合自身教学的体会，提出以下几点建议。     

数学综合题解法探索

数学中的综合题目是指知识点较多、难度较大、综合性较强,考试中分步记分的题,它具有选择题、填空题无可替代且对数学思想方法较全面考查的一类题,数学解答题在高考中占总分值一半,是一种值得认真研究、探索的题型．如何仅仅通过模拟套题以考代练,搞题海战术,都是不科学的,也是无用的．那么,探索解答题的解题思路,改变以考代练的复习模式,就需要培养、指导考生的解题技巧和解题方法,提高考生解题的速度和解题的准确率．     

例析解题思维在高考化学复习中的渗透

高中化学作为一门应用性很强的学科,在高考中所占分数比例大,要想在有限的时间内快速准确的解题,必须掌握并利用正确的解题思维。因此,老师在引导复习时,要有意识的培养学生形成科学的思维方法,利用化学规律等,在解题中独辟蹊径,化繁为简,化难为易,从而快速正确的解决化学问题。本文就以2013年上海高考为例,阐述解题思维在高考化学复习中的运用。     

四、综合计算

复习方法 综合计算涉及面广,在复习时不要贪多求 难,在做好审题、析题、解题和复查的同时,还 应该注意以下两点: 1.抓变通,掌握计算的解题规律。 化学计算题多种多样,浩如烟海,大量做 题显然不科学也不可取。这就要求同学们复习 时应灵活变通自己的思维,善于从不同的角度 与方向去分析、思考问题,选择典型题进行一 题多解、一题多变或多题一解,熟练掌握各类 计算的特点和解题规律,形成娴熟的解题技 能,达到举一反三、触类旁通的目的。 2.要提高解题的综合能力,复习中还必须 掌握各类计算的解题技巧,注意巧寻突破口, 巧设未知量,巧立关系式,学会在不同的情境 下选择最佳的解题方法。在反思寻异中求独 特,在多种变化中求变通,在联想类比中求流 畅,在连续思考中求顿悟。     

如何有效地进行初三英语迎考复习

中考对学生来说是一场具有里程碑意义的考试．要求考生具备较强的综合能力，较快的解题速度。较好的考场发挥。因而在最后的总复习阶段如何使学生的学习产生最佳效益，争取最理想的成绩是一个值得认真研究的问题。为此笔者认为在中考复习教学中应注意强调以下几个方面。     

英语完形填空的复习思路与策略

2010年的高考正悄悄向我们走来,对广大考生来说,英语复习的难点之一是如何做好完形填空题。由于知识和能力水平要求高,很多考生做题效果不明显,因而产生了畏难情绪。为了尽快提高成绩,掌握解题方法,下面就和大家谈谈这个题型的复习思路与策略。     

对数学中考复习的几点浅见

面广．量大。知识点多．这是初三数学复习所面对的问题。初三复习的目的就是为了在短期内．通过复习三年来所学的数学知识．形成基本技能．提高解题的技巧和解题的能力．而要达到这一目的．很显然是不容易的。究竟如何提高复习的效率和质量．我的做法如下。     

完形填空的解题策略

历年来完形填空题一直是考生十分棘手的综合性试题。能否答好该题，将直接影响考生的英语成绩，被视为考生能否获取高分的分水岭。如何在完形填空试题中有所突破始终是考生关心的话题。笔者根据多年的教学体会，总结了6个解题策略，希望考生在有限的复习时间里取得最大的实效。     

从高考复习谈常用数学思想方法的教学

近几年的高考数学试题 ,“注重对数学思想方法的考查”这一立意已十分明确 .这不仅仅是因为通过对运用数学思想方法的能力的考查 ,能深刻地考查学生的数学知识和学习潜能 ,而且具有大力促进数学素质教育的深远目的 .然而近年来高考的情况表明 ,目前不少考生在高考复习中只注重对基础知识的掌握 ,偏重于就题论题 ,而忽视了对数学思想方法的归纳与提炼 ,使自己的复习只停留在较低的层次上 ,缺乏举一反三和综合分析的能力 ;而有些考生对数学思想方法认识模糊 ,理解肤浅 ,运用不畅 ,方法呆板 ,解题盲目、随意 ,这些情况都严重影响了考生的复习效…     

解题思维在高考化学复习中的渗透作用

在高考化学复习过程中,教师应根据学生的实际学习情况,结合复习内容向学生呈现近几年的高考试题,让学生在解题过程中掌握化学知识点,培养解题思维,理清复习思路,进而提高复习效率。一、有序思维的渗透有序思维是高中化学解题中应用最为广泛的解题方法,对提高解题效率具有重要意义。学生在进行化学总复习时,应重视基础知识的积累,要采用发展的眼光掌握化学规律,以便在解题时应付自如,不至于思维混乱。例1:汽车发生剧烈碰撞时,其安全气囊中发生一定反     

规范化学用语提高学科素质

“向解题的规范化要分数”是近几年很多重点中学针对高考复习对考生提出的学科素质要求.近年来高考化学阅卷分析结果表明,化学用语的表达不规范使考生失分的现象十分惊人,比如:会而不对.主要表现在解题思路上,或考虑不全,或推理不严,或书写不准,最后答案是错的;对而不全.主要表     

如何进行地理高考第二轮复习

地理高考第二轮复习是在第一轮复习的基础上去粗取精、知识重组、归纳综合、专题归类的过程。在这个过程中,往往以专题的形式把地理学科繁杂的内容条理化、规律化,具有较强的针对性,同时也促进考生掌握应试技艺,增强分析判断题意和快速形成解题思路的能力．加强对思维能力和综合能力的培养,实现从知识到能力的升华。因此,高考第二轮复习内容,是高考能否取得成功的关键。笔者认为地理高考第二轮复习应主要从下面八个方面着手。     

数学复习教学的两个关键

数学教学是以解题为基本的教学,其不同于其他学科.学生要从数学中得到知识、培养能力势必离不开解题训练.但是从复习教学中培养解题的有效性,是避免盲目解题、低效解题的关键,又大大提高了教学的有效性,因此笔者从下面几个方面来谈谈从复习教学关键处进行的数学复习,进而提高数学教学的有效性.     

学会反思 收获一片

高考复习,尤其是二轮复习,最忌“题海战术”,而要摆脱“题海战术”的困境,我们必须以一当十,以少胜多,学会反思,在反思中发现问题,并不断地解决问题,从而达到优化解题过程,快速提高解题能力的复习目的．那么我们该如何反思呢？     

文言文考查“重头戏”

文言文向来是高考语文试卷中的必考题型,也是考生备考复习的重点和难点。要想在高考文言文部分有所突破,考生须依照考纲,应用合理的备考策略,掌握正确的解题方法,并精选试题进行备考。