菊花

看点扫描:我我国,菊花被称为花中"四群君子"(梅、兰、竹、菊 )之一代表着高雅、斯文与友情.菊花用途广泛,可食、可酿、可饮、可药.     

陶渊明诗歌与菊花意象源流论

陶诗中的菊花意象大凡有三类。食菊，突出菊花的药用价值：防病保健，延年益寿；赏菊，强调菊花的观赏价值及其风骨：傲睨风霜，卓尔不群；赞菊，彰显菊花的精神价值：随性适意，心与自然泯一。纵览诗歌菊花意象之流变，可以揭示陶渊明诗歌菊花意象的意义：以菊喻人，以菊比德；无我之境，自成高格。     

鲜花堆里发明的“汉堡包”

正100多年前,德国人将两片小圆面包夹一块牛肉肉饼,再在第二层涂些黄油、芥末、番茄酱、沙拉酱等,做成了一种可口的美味——"汉堡包"。100年后,这种西式美味风靡全球,成为一种畅销世界的快餐主食,尤其受到青少年们的喜爱。也许你不会想到,鲜花堆里也有"汉堡包"。它,就是2 000年前中国发明的"食花文化"。早在2 000年前的先秦时代,我国伟大诗人屈原就在《离骚》中写道:"朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。"记载了我国最早关于食用菊花的事儿。唐宋时期,食花文化达到巅峰,譬如重阳节时,必食菊花。到了宋代,食用花卉的种类已很多,烹饪方法也更加丰富。宋代的"食花专业书"《山家     

茼蒿

茼蒿又叫蓬蒿,由于它的花很像野菊,所以又名菊花菜。茼蒿的茎和叶可以同食,它有蒿之清气、菊之甘香、鲜香嫩脆的赞誉。功效茼蒿含有特殊香味的挥发油,有助于宽中理气,消食开胃,增加食欲。     

食花风潮——鲜花美食知多少

鲜花入珍馐,唇齿且留香—鲜花食品被认为是21世纪食品消费的新潮流,并已成为国际热潮。可食鲜花完美地体现了食品的三大功能:色、香俱全,风味独特。其实,用鲜花入菜的方法并非只是现代人的时髦创意。在中国,食用花卉的历史一直可以追溯到春秋战国时期。我国古代以菊花嫩芽当菜,用洗净的花瓣拌蜜糖焙制糕点,口味清雅香甜,"菊花肉"、"菊花鱼片"、"菊花粥"等都是席间上品。到了汉朝,莲花已被人当做食物,鲜食、炖、烤,或用醋浸着吃。莲的根状茎—藕就被煮、炖,或是塞糯米煮成糖藕,杭州的西湖蜜藕就是典型的一道美食。后来,列入食谱的花卉名单中又增加了石斛花、玫瑰花、月季花、南瓜花、芙蓉花等。     

菊花菊花我爱你

竹板打，走上台，我们三个说起来。今天说点什么呀，说说咱们的菊花展。好！说菊花，赞菊花，赏菊花，咱们就把菊花夸！甲：说菊花，赞菊花菊花开在秋天里，百花谢，万叶黄，只有菊花绽笑脸。乙：说菊花，赏菊花，菊花的颜色真美丽，红橙黄，紫白绿，五颜六色数不清。丙：说菊花，赞菊花，菊花的形状多又奇，大如碗，小如星，宽如带，细如丝……甲：说菊花，赏菊花，菊花的品种谁能比，帅旗、墨菊、金牡丹，光辉、绿云、君子玉，长生乐，苍龙爪，凌波仙子紫如玉。乙：说菊花，赞菊花，菊花的全身都是宝，可做菜，可入药，净空气，美环境，我…     

只有真实的 才是有生命的——由一节网络环境下的习作指导课引起的思考

记得那是正逢菊花盛开的季节,我听了一位教师执教的网络环境下的习作指导课《校园里的菊花》。这位教师作了大量的准备工作,尤其是他做的“走进菊花的世界”这个专题网站,不仅有大量的文字资料（介绍菊花生长特点、写菊花的诗歌、优秀范文等）,还有介绍各种菊花的精美图片。上课伊始,教师先让学生们说说课前观察校园内菊花的收获。     

年龄的属性

正农历九月初九是重阳节,又称老人节,这天除登高的习俗外,还要祭祖以及举行各种敬老活动。这个习俗可追溯到汉代,《西京杂记》载:"九月九日,佩茱萸,食蓬饵,饮菊花酒,云令人长寿。""九"是大数,又与"久"谐音,这恐怕是其成为老人节的原因。因此通过对年长者表达孝敬和祝福,传递人人长寿的愿望,就成为重阳节的文化和心理基础。有诗云:"重九江村午宴开,奉觞祝寿菊花醅。明年更比今年健,共把青春倒挽回。"     

中国文化中的菊花情结

菊花历来深受中国古代文人的喜爱,并形成了独特的菊花文化,本文分析了诗词、小说、绘画和园林艺术中的菊花元素,揭示了中国文化中的菊花情结.     

菊花诗赏说红楼——从探春《簪菊》说起

湘云以菊花为友,黛玉当菊花为情人,探春视菊花为亲人,宝钗将菊花作丈夫,这四人所写之“菊花诗”是对宝玉情谊的诗化描写;而宝玉所写之“菊花诗”却是怡红快绿、追求自由之“浊玉”的夫子自道。十二首菊花诗,是作者精心编织的红楼一梦的影子,湘、黛、探、钗四人构成宝玉精神探索的四个角度,形成宝玉精神支柱的形而上四极,使此回书成为通部书的又一大关键。     

菊花

[习作要求]请你写一篇关于菊花的作文,可以写大规模的菊展,也可以写一种菊花。[习作要求]金秋10月,是菊花盛开的季节。五彩缤纷的菊花,把秋天打扮得绚丽多彩。每当这个时候,我们漫步在菊花的海洋中,观赏着千姿百态的菊花争奇斗艳,真是令人赞叹不已。同学们,你们知道吗?菊花原产中国,是我国传统栽培名花之一。如今它的品种已有数千种。1982年中国菊花学术讨论会将菊花分为5类30型,5类即平瓣类、匙瓣类、管瓣类、畸瓣类和桂瓣类。花型也多种多样,有单瓣型、卷散型、莲座型、垂丝型等等。写好菊花,关键在于仔细观察。观察花朵的颜色、整体的造…     

烯效唑对菊花株型和开花的影响

用不同质量浓度的烯效唑 (S330 7)对菊花进行了叶面喷施试验 ,详细观察其对菊花株型和开花的影响。结果表明 :烯效唑处理的菊花植株显著矮化 ;叶片变短、变窄 ;叶绿素含量增加 ;花期推迟、观花期延长 ,提高了菊花的观赏价值。同时 ,试验结果为经济有效地应用烯效唑控制菊花株型提供了科学依据。     

菊花的婚礼

要不是菊花把婚礼选在重阳节这天,说不定山里会有多冷清呢!菊花可是十里闻名的好姑娘。牡丹进城开花店当老板成了富姐;玫瑰身价暴涨,飘进飘出写字楼、美容院、夜总会,是典型的“大众情人”。只有菊花,一身朴素的青衣,从春华走到秋实。据说,上山下乡的诗人一眼就发现了菊花,一杯菊花酒,一首抒情诗,落拓的诗人也自香其香了。春耕夏收秋种冬藏,菊花的婚期是一拖再拖。不“五一”也不“十一”,就定在重阳节吧。菊花的情人是山上的太阳。重阳这天,太阳早早爬上了山冈。太阳,是高山的儿子;菊花,是大地的女儿。正是菊花最芬芳的季节,正是菊花最灿烂…     

《菊》的教学设计

设计思路 这个关于菊花的教学设计，主要通过在邀菊中请菊花仙子的介绍使学生初步了解菊花；在赏菊中初步观察菊花、认识菊花；在品菊中抓住菊花的特点去了解菊花；在话菊中通过课前搜集的资料理解菊花，在赞菊中通过课前搜集的咏菊的诗句来赞美菊花，并作成礼物送给菊花仙子，在这样的过程中对菊花的理解和认识得到了升华；在画、写菊中通过对菊花有了深刻的认识和了解之后，[第一段]     

“还来就菊花”释义考辨

一般认为孟浩然《过故人庄》诗中“还来就菊花”是“还来欣赏菊花”的意思,但是文章通过分析“就”的词义、考证重阳节饮用菊花酒的风俗以及分析整首诗的意思后认为：“还来就菊花”宜理解为“还来饮菊花酒”。     

美丽的菊花(大班)

秋天,孩子们在散步时非常关注菊花,他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态。于是,我们抓住这一兴趣点,及时生成了活动"美丽的菊花"。目标:1.感受菊花不同的色彩、形态,发现、欣赏生活中的美。     

按比例分配应用题的复习练习

一、沟通关系训练 1.先回答问题,再把答案填在横线上。①月季花株数与菊花株数的比为5:3,月季花是菊花的__倍。②月季花株数是菊花株数的2/5,月季花与菊花的比是__。③月季花株数是菊花株数的25％,月季花与菊花的比是__,菊花与月季花的比是__。 2.根据“花布米数与白布米数的比是3:7”,在括号内填上分数:     

药用菊花中黄酮类成分研究进展

菊花系菊科植物Chrysanthemum morifolium Ramat．的干燥头状花序。作为一种传统中药,具有疏风、清热、明目、解毒功效。菊花中的有效成分包括黄酮类、挥发油、绿原酸等,近年来随着提取工艺及检测方法的提高,对菊花中黄酮类成分的研究越来越深入,本文就菊花中黄酮类成分提取工艺、含量测定、药理作用的研究作一综述。     

菊香袭人诗中来

<正>菊花是秋天的笑容和姿态,菊花是秋天的色彩与希望。没有菊花的秋天,天空都会黯淡;没有菊花的秋天,人间一片肃杀;没有菊花的秋天,大雁找不到南飞的路;没有菊花的秋天,寒霜也不会那么洁白。菊花傲立在萧萧寒风中,燃烧在苗圃村郭里,暗香袭人不醉人,裹挟着缕缕诗情,弥漫在我中华上下数千年。"朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。"这是屈原的菊花,有着玉洁冰清的品质和不屈不挠的精神。"芳     

打开广阔的语文空间——以“菊花”为内容的综合实践活动课教学设计

活动设想秋冬时节,寒气逼人,但菊花却傲霜怒放,千姿百态,五彩缤纷,给校园带来了无穷的生命力,给大家带来了美的享受。同学们对菊花津津乐道,不仅被菊花的外形美深深吸引,更被菊花不畏严寒的精神所打动。为了让学生进一步了解菊花的文化,我们在五年级开展了以竞选“菊花小博士团队”为形式的语文综合实践活动。活动目标1.引导学生通过调查、访问、网上查资料、看菊展等多种途径搜集资料,以此培养学生搜集和处理信息的能力,让学生在活动中了解菊花的起源、种类、特点等相关知识,认识常见的菊花的生长特点,并获取其栽培的有关知识。2.通过养菊…