共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
网络新闻评论是以互联网为载体,就新闻事件发布的意见性信息。由网络传播衍生出的这一新的评论样式,具有广泛的社会影响,同时也面临着许多问题。探讨网络新闻评论的结构性矛盾,寻求网络评论的规律与走向,是深入认识其价值、充分发挥其与功能的重要途径之一。一、网络新闻评论在 相似文献
2.
3.
由出版、发行、零售三大领域连结而成的出版产业结构,既是上、中、下游的产供销关系,也是利害与共的唇齿关系,既是分工的角色,也可以成为互补合作、相辅相成的伙伴.唯有整体产业结构健全,当前脱轨的出版产业才可能回归正常轨道,才有止跌回升的一天. 相似文献
4.
5.
长期以来,广播电视台人员的结构性矛盾,是困扰管理者的一道难题。近几年来,湖州广播电视台通过深化体制、机制改革,有力推动了事业产业的快速发展。但由于种种原因,人员增长较快, 相似文献
6.
7.
论出版导向及其内在矛盾河南人民出版社陈金川出版导向是国家通过政策、法规和经济手段,为出版行业制定的发展方向和目标。在社会主义市场经济条件下,出版社也进入市场变成了企业,但它却不是一般意义上的企业,从实质上来看是一种独特的“政治文化企业”,这种多功能的... 相似文献
8.
现阶段在国际国内经济运行复杂的形势下,要继续实行积极财政政策,注重扩大内需,加快经济发展方式转变,其中的政策重点之一,是进一步把结构性减税的文章做足。本文着重分析我国的结构性减税政策,说明了实施结构性减税政策的必要性,总结了结构性减税政策实施存在的问题,提出了进一步完善结构性减税政策的建议。 相似文献
9.
继续教育是学校教育之后,面向所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.出版专业技术人员继续教育制度作为出版专业技术人员职业资格制度的有益补充,已经成为提高出版专业技术人员专业技能,促进从业人员职业化建设的重要途径.但是,目前的出版专业技术人员继续教育仍然存在一些问题,《出版专业技术人员继续教育暂行规定》并没有得到很好的落实. 相似文献
10.
本文从自由主义新闻思潮发展史的层面 ,对弥尔顿出版自由思想的局限进行了简要剖析 ,并从思想渊源和现实层面对其原因进行了解释。弥尔顿的出版自由思想存在建制缺失、先验主义和非民主特征等局限 ,这些局限极大地削弱了其在自由主义新闻思潮发展史中的价值 ,在内涵与 1 8世纪和 1 9世纪的自由主义新闻思潮存在显著不同。 相似文献
11.
新技术革命的兴起,向图书出版业提出了严峻的挑战。如何改革多年来形成的“出书难、买书难、卖书难”的状况,已成为现代出版业能否健康发展的关键。概观近两年来出版的图书,内容质量的显著提高,正是保障图书种类、数量持续增长的根本原因。从一个侧面剖视,图书出版系列化的形态——即大批丛书被纷纷编辑出版,而且畅销不衰,这对于全民族的文化建 相似文献
12.
出版策划及当前出版策划的重点 总被引:1,自引:0,他引:1
把出版策划等同于选题策划或营销策划是当前出版业发展的一大误区,出版策划首先应该是定位策划、形象策划、战略策划,其次才是选题策划和营销策划,只注重选题策划和营销策划虽然可能获得一些经济利益,但对出版社的长期发展却毫无益处。正是基于这种认识,我们特向编辑朋友们推荐此文。 相似文献
13.
当前出版热点及其分析□广东省新闻出版局卿家康由于思想意识风尚、社会经济生活、宣传政策主张以及出版潮流等内外因素的变化,不同的历史时期会形成不同的出版热点。1997年或者更长的一个时期内,将会出现哪些出版热点呢?我们不妨从“热点”成因这个角度来分析这个... 相似文献
14.
经历了传统出版业务规模化增长和改制浪潮洗礼之后,现阶段的出版业遭遇发展瓶颈,管理面临升级。结合亲身感受,笔者对规模化发展之后的出版社建立出版运营管理机制的必要性进行了分析,探讨了现阶段出版运营管理的核心内容和运营管理机制对编辑业务的反推作用,同时提出有效运营管理应把握的程序简化、政策灵活等原则,出版运营机制坚持长期存在并与时俱进,是实现向管理要效益之目的的重要法宝。 相似文献
15.
著名儿童文学理论家张美妮教授在《浅谈近几年的儿歌创作》一文中说:“20世纪80年代以来,随着幼儿文学走向鼎盛,儿歌创作迅猛发展,投入的作者、发表的作品、出版的各种专集数量之多,前所未有。”(见重庆出版社《张美妮儿童文学论集》)此文写于1996年。我以为,张教授对这一时期创作儿歌 相似文献
16.
17.
18.
当前的学术著作出版问题庞家驹改革开放10余年来,我国的学术著作出版工作,随着出版业的迅猛发展,取得了很大的成绩。学术著作的品种与全国飞速增长的出书种数成比例地逐年增加;高水平的学术著作大量涌现,在一些全国性重大评奖活动中明显地表现出来;很多具有国际水... 相似文献
19.
20.