中职生顶岗实习学校、企业买保险

北京市中职学校和实习单位要按规定为参加实习的学生购买保险,并且学生每天顶岗实习不超过8小时。 为确保学生安全,中职学校和实习单位要对实习生进行劳动安全教育,增强学生安全意识,提高自我防护能力。企业和学校通过协商,为实习学生购买意外伤害保险等相关保险。实习期间,如果学生发生人身伤害事故,赔偿可依据《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规处理。     

中职生实习劳动保障状况调查

2007年6月26日,为规范管理中等职业学校学生实习工作,切实保护实习生的合法权益,教育部根据<中华人民共和国教育法><中华人民共和国劳动法><中华人民共和国职业教育法>等有关规定,颁发了<中等职业学校学生实习管理办法>(以下简称<办法>),<办法>实施三年来,作为国家级重点职业中专,平湖市职业中学遵照<办法>相关规定,不但做好实习生与用人单位的实习协议签订工作,而且,在为实习生购买平安保险、人身伤亡事故保险、实习保险的基础上,进一步要求接收平湖市职业中学实习生的所有用人单位为实习生办理工伤保险,为实习生实习期间的安全提供了全面保障.     

大学生实习期间权益保护纳入《劳动法》范畴的立法建议

目前大学生实习期间合法权益易遭受侵害而相关法律缺位。应从实习者主体资格、一般权益保护、人身伤害救济及实习生、学校、实习单位三方职责等方面进行劳动法上的相关立法予以规制,从《劳动法》范畴保护实习生在工资报酬、工作时间、福利待遇、社会保险等方面的合法权益。     

师专学生实习管窥

教育教学实习是师专学生的必修课。它是师专学生即将走上工作岗位前的一次“实战演习”,也是其毕业前将所学理沦知识与实践有机结合的一次质的尝试,它将实习生的知识、口才、授课的技能技巧、教学方法、心理素质等集于一体。实习的成功与否,它既涉及到学生自身的素质,也涉及到师专课程的设置与中学教学是否相适应的问题,还涉及到接收实习生的学校如何指导实习的问题。作为师专的附属中学每年都担负着接收大批师专实习生实习的义务。多年本,已指导了一批又一批实习生。这些实习生,有的已走上教育岗位十多年了,有的已成为指导实习生实习的指导教师。纵观多年来实习生的实习以及已走上工作岗位的实习生们对实习时的感想,现将实习生本身与接收实习生实习的学校等几个方面对实习工作作一分析与总结,从中找出一些成功的经验和存在的问题,以便于实习工作逐步趋于完善,也为今后的实习生们提供一些参考和借鉴的经验。     

免费定向医学生毕业实习质量存在的问题及其对策

毕业实习是免费定向医学生培养中的重要一环．其质量关系到医学校的声誉和人才培养．关系到实习医院的医疗服务,关系到毕业生就业和临床行医能力的培养。但是,目前免费定向医学生的毕业实习质量不甚理想．其原因来自多方面,既有学生的实习态度、实习方式和行医技能。又有学校和医院对实习生的实习质量监控不得力及实习医院指导医生的督导不够有关。针对这些问题。教师务必从健全实习质量评价体系、健全监控体系、发展好监控评估师资、发挥监控效果的正能量等方面着手．对免费定向医学生毕业实习实现全程、全域、全覆盖式的监控,这样方能提高医学生毕业实习临床行医能力和素质。     

加强药剂专业毕业实习管理的实践和思考

学校中职药剂专业的毕业实习,从2002年开始进行改革调整,将学校由综合院医药剂科单一部门的实习,调整成为到综合医院、药品经营企业、药品生产企业等三大部门实习。从原单一部门到多部门实习的转变,对怎样加强实习生的管理,使学生在有限的实习时间内,学到更多的相关知识和技能,发挥了很大的作用。当然,这其中也存在着许多新问题。     

高师实习生实习角色的转变

教育实习是师范院校教学的重要实践环节,是学校教学效果的综合体现,也是实习生努力由学生向教师角色转化的过程。实习生能否尽快实现这一转化,直接关系到教育实习的成败,也会对其毕业后能否适应教育教学工作产生重大影响。一、现行高师实习对实习生角色定位的审视现行的实习模式中,实习生角色定位侧重于受教育者或是学习者、执行者,忽视实习生的主动性,具体表现为:1.高师院校将实习生定位为“受教育者”或“学习者”。许多高师院校的《实习指导纲要》中,大都是这样表述的:“通过教育实习,使实习生……”,[1]这样的表述无疑置实习生于被动接…     

不要变成萝卜干

夏敏从学校毕业后,进入一个公司实习。同来的有四个实习生,每天就是干些打扫卫生、复印、装订、接电话等的简单工作。     

高职院校酒店管理类专业学生顶岗实习满意度的实证分析

高职院校实习生到企业实习,不仅体现了校内教育质量的高低,而且还能从一定程度上反应学校对学生实习的重视程度。本文选取240名酒店管理类专业毕业实习生作为研究对象,在文献回顾的基础上,提出了本研究的假设,通过对调查数据的整理,验证调查问卷的信度、效度,并对各因子进行分析,从而验证所提出的假设。     

高职院校学前教育专业学生岗位实习满意度调查研究——以深圳信息职业技术学院为例

岗位实习是高职院校人才培养的重要环节,主要培养学生的教育实践能力、职业技能与素养。通过对深圳信息职业技术学院学前教育专业岗位实习生的问卷调查,从岗位实习中的学校组织与管理、实习单位组织与管理、个人能力表现与提升这三个维度调查学生对岗位实习的满意度,提出学校应从完善顶岗实习方案、明确指导教师职责、加强岗位实习考核、提高实习生待遇等方面改善学前教育专业的学生岗位实习工作。     

高职学生顶岗实习风险防范探析

高职学生在顶岗实习过程中的双重身份易产生较多的不确定性,从而导致各类风险的积聚。为了有效防范实习风险,应在事前、事中、事后等三个阶段形成实习风险的防范机制,减少实习生的人身财产风险,提高实习教学质量,保障学生权益。     

大学生实习制度的国际比较及启示

国际上"实习生制度"是解决大学生就业问题的一个有效途径.美国高校学生实习实践活动类型多样,学校组织工作周密细致;学生以获取工作经验为首要目标,积极参与实习;无薪或低薪实习较为普遍,学校多方面帮助解决实习生的困难.我国实习生制度的构建和完善需要学校改进实习组织工作;需要大学生转变实习观念.此外,调动企业积极性构建实习生制度要和相关实习立法配套进行.     

分散式毕业实习的量化管理

分散式毕业实习的量化管理玉门石油职业中学宋建强我校是一所国营大型企业办的职业高中。多年来在学生的毕业实习上，企业统筹安排给了学校很大的支持，但由于实习地点一般比较分散，班主任难以跟班，给实习生的管理和教育带来了很大不便。为此，我们根据企业班组管理特点...     

论医学实习生实习的现状及对策

为了加强实习教学管理,提高我院实习生的实习效果,我们组织了临床教师配合各教学医院带教老师对我院的部分本科实习生进行了阶段性实习检查和技能考核,共考核三个年级的学生约650余名.发现普遍存在的问题是医学实习生临床基本技能水平普遍偏低,约有30—50%的学生实习效果不理想,将近毕业的实习生竟     

论高职学生顶岗实习期间人身伤害的法律救济

顶岗实习是实践性教学活动的关键环节,对高职人才培养起着重要作用。实践中高职院校分散式顶岗实习比例增大,实习过程风险增高,法律纠纷不断涌现。而由于法律的缺位,对实习生与实习单位关系认定模糊,造成实习生在法律救济的道路上障碍重重。文章重点对高职学生顶岗实习期间的身份定位及人身伤害事故的救济途径做一探讨。     

高职化工专业毕业顶岗实习跟踪调查分析

对健雄职业技术学院2006级化工专业学生毕业顶岗实习现状、实习生对实习企业及学院的期望等进行了跟踪调查,并进行了结果分析,以期对毕业顶岗实习工作的高质量开展提供若干启示.     

高职实习生人身损害赔偿处理方式的国内外比较及启示

实习是职业教育的核心环节,实习生人身损害赔偿处理方式的完善有助于职业教育的健康发展.通过对国内外实习生人身损害赔偿处理方式的比较,分析2种不同处理方式对实习生的利弊.在借鉴国外实践经验的基础上结合我国国情,对我国实习生人身损害赔偿处理的方式不足之处给出了完善建议.     

加强规范化管理 提高医学生毕业实习质量

医学生毕业实习是成为医生的起始阶段,也是自身对医生行业认知、心理成熟以及理论联系实际的关键时期。帮助医学生在实习阶段快速成长,培养良好的医德和医术,不仅要靠他们自身的修养和自律,也需要实习医院多部门共同努力,从完善实习生管理制度上入手,加强教师队伍的建设,着重培养实习生的综合素质,从上到下、从点到面,全面负责地帮助实习生完成从学生到医生的重要转变,从而为医学的发展培养合格的后继人才。     

关于对高等医学院校毕业实习工作的思考和分析

一、对医学生毕业实习过程中的心理分析第一阶段 :开始实习生对毕业实习从心中无数到心中有数。实习生的主观愿望是要搞好实习 ,尽心竭力地要在实习中管好病人 ,学着当一名好医生 ,把自己所学的知识技能等能力发挥出来。尽管他们也做了充分的思想准备 ,但一到临床实际管理病人时却心中无底 ,不知从何下手 ,相当一部分同学心理恐惧 ,甚至有的同学将最基本的理论知识都讲错。第二阶段 :实习生从心中有数到逐步深入 ,从以实习为主向管理好病人纵深发展。通过管理病人一至两个月后。实习生对毕业实习的轮廓已初步了解 ,紧张情绪和恐惧心理基本消…     

浅议新时期下独立学院学生毕业实习的指导工作

本文对独立学院毕业实习指导情况现状进行了分析,认为主要是因为学校投入经费不足、实习指导制度不完善、指导教师年轻化、实习生数量大及实习单位自身等因素造成实习指导教师在实习中开展工作的不顺,并针对这些情况,提出了加强对毕业实习的重视,健全管理制度,构建实习指导网络平台及加强指导教师培训等策略。