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教育评价在现代教育中越来越受到重视,而学生评价作为教育评价的一个组成部分在现代教育中有着不可替代的作用.结合目前的评教现状,以问卷的形式进行了调查,以便发现我校学生评教中存在的问题。分析问题产生的原因并采取相应的解决措施,从而更好的完善我校的教育评价体系. 相似文献
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学生评教目前已成为国内高校的一项常规性制度。但调查表明,师生评教活动的态度是被动、消极、敷衍的;评价结果受课程性质、师生感情等非教学因素所左右;师生对学生评教结果的认同度都不高,学生评教并没有达到改善教学质量的目标。因此,只有重新定位,确立以教师和学生的发展为本的评教理念,加强管理者与师生间的对话,提高师生的参评意识,凸显评教的诊断功能,才能发挥学生评教的应有作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
学生评教作为收集教师教学有效性最常见的资源和考核教师的重要依据,于20世纪80年代后我国开始正式使用。而现行的学生评教中普遍存在问题,学校把学生评教仅仅作为行政管理的手段;学生评教指标体系空泛;学生评教结果的反馈过于简单等。提高学生评教的有效性应该做到给教师和学生参与制订指标体系的机会;提高师生对评教工作的认识;有效反馈评教结果等。 相似文献
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高校学生评教中的学生心理调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以我校部分学生为研究对象,通过问卷调查和个体访谈调查相结合的方法.了解高校学生对学生评教的认识与态度,分析了当前高校学生评教实施中存在的问题,并提出具体的对策和建议。 相似文献
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本文对"三级评教"和"学生评教"的含义进行了阐述,论述了"学生评教"在"三级评教"系统中的地位和作用,对"三级评教"系统中的"学生评教"存在的问题及应对策略进行了探索。 相似文献
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对学生评教工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李琦 《鹭江职业大学学报》2005,13(1):82-84
联系实际,针对学生评教结果误差大的问题,分析其原因:学生心理因素的偏差、样本大小不合适、统计手段落后。提出提高学生评教的信度和效度的对策:修订和完善学生评价指标体系;注重引导学生,提高学生评价能力;适当选择学生评教的主持人;加强科学化管理。 相似文献
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学生评教中存在的问题及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
袁宝菊 《新乡教育学院学报》2006,19(3):28-30
学生评价教师课堂教学质量是实现教学质量自我监控的重要环节之一,有助于保证教育服务质量的稳步上升、学生的健康成长与教师教育水平的提高。但由于种种原因,学生评教时往往会出现评价目的不明、评价形式单一、评价内容片面等诸多问题。要真正实现学生评教的价值,必须对这些问题进行分析,并找出相应的解决方案。 相似文献
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苏本庆 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):99-101
学生评价教师课堂教学质量是实现教学质量自我监控的重要环节之一,它有助于保证教育服务质量的稳步上升、学生的健康成长与教师教育水平的提高。由于种种原因,学生评教时往往会出现评价目的不明、评价形式单一、评价内容片面等诸多问题。要真正实现学生评教的价值,必须对这些问题进行分析,并找出相应的解决方案。 相似文献
10.
国内外关于学生评教的相关研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对国内外学生评教的研究状况进行了概述,主要介绍了近年来国内外高校学生评教的研究重点,并从学生评教的重要性,学生评教的可靠性,学生评教的有效性,高校学生评教的偏差,学生评教调查表指标体系,影响学生评教的主要因素几个方面进行了归纳。 相似文献
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高等学校学生评教的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
学生参与教学评估是改进教学和提高教学质量的有效措施.目前,我国高等学校普遍采用了学生评教制度,总体来说效果不错,但也出现了一些问题,比较突出的是教学评价的形武、内容、指标、评价结果功能的发挥和评价目标的转移等问题.针对这些问题提出相应对策,并指出学生评教应洼意的问题,对充分发挥学生评教的功能和完善学生评教制度有重要意义. 相似文献
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学生评教的最主要目的是帮助教师找出教学中存在的问题并督促教师改进教学,学生评教是提高高校教学质量的一种有效手段.学生评教工作也是一把双刃剑,学生对评教工作重要性的认识不足,评教指标体系和评教方式不科学,对评教结果处理不当,都有可能对教师的工作积极性产生不利影响.学生评教最好采取定量与定性相结合的方案. 相似文献
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高职院校学生评教存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是保证教学质量的重要环节,要认真分析学生评教工作中存在的问题,并积极探讨改进的对策。 相似文献
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关于学生评教数据的巧妙处理 总被引:2,自引:0,他引:2
教学评价工作已在各级院校中广泛展开,许多学校将学生评教的数据作为衡量教师业务素质的重要标准,并将其与教师的聘用、职称评审、岗位津贴等教师切身利益挂钩。这就使得对学生评教数据的处理工作显得尤为重要。通过对比几种常见数据处理方法的优缺点,并结合所在学校的实际情况,对评教数据进行巧妙处理,可以大大提高数据的可信度。 相似文献
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关于学生评教的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
学生评教是教师教学水平评估的重要内容和高校教学管理的重要环节,也是促进高校教学质量提高的重要手段.本文针对学生评教中出现的问题,探讨了如何有效地组织评教,如何克服学生评教的负面影响,构建以人为本的学生评教系统,从而使评教活动真正达到改进教学、提高教学效果的目的. 相似文献
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本文着重阐述了国内外高校学生评教的发展和研究情况,包括学生评教的重要性、可靠性、有效性,学生评教指标体系的维度,对评教结果影响各种因素,以及伴随着学生评教出现的争议性等同题. 相似文献
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科学发展观视野下学生评教的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从科学发展观的视野关照学生评教,不难发现,目前各校盛行的学生评教在一定程度上危及教学质量,危害诚信教育,干扰日常管理,影响师生关系,阻碍教学改革。为了教学的可持续发展,探讨学生评教的合理性,改善现行的学生评教实属必要。 相似文献
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随着高校教学民主化的发展,通过学生评教来确保公共体育课教学质量的提高已成为高校体育教学管理的重要措施。本研究对高校公共体育课中学生评教现象进行反思,在肯定学生评教积极作用的同时,分析了开展学生评教后随之而来消极影响,提出了规范学生评教的若干建议。 相似文献