高校财商教育的必要性及方法途径探究

财商是一个人与金钱打交道的能力。对于即将步入社会的高校学生,他们的消费和理财过程存在着种种问题,因此对大学生进行财商教育是非常有必要的。高校应开展各种形式的财商教育来引导在校大学生树立科学的消费观,提高学生的投资理财能力。     

如何引导和加强中职生的财商教育

财商教育是中职公共课的重要组成部分,如何根据中职学生的实际情况和发展要求,做好学生的财商观培养和教育,使他们形成正确的财富观、人生观、价值观,尤其是政治课老师的重点工作内容。本文从财商教育重要性、学生财商现状及其原因、做好财商教育的策略和方法三个大的方面着手,做了一次细致梳理。     

我国社会主义市场经济呼唤财商教育

财商反映一个人认识和运用金钱运动规律的能力水平。我国社会主义市场经济要求社会成员具备较高的财商。财商教育回应市场经济的要求 ,旨在培养和提高公众的财商 ,避免经济方面的犯罪和失误 ,提高公众消费财富、创造财富的能力和水平 ,促进我国经济持续稳定的增长。     

大学生财商教育浅议

当前大学校园普遍存在大学生无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题,究其原因,关键问题是大学生大多不会科学理财。针对此现状,校方也积极开展各类“加强大学生节俭意识教育”的主题活动,可是许多大学生都普遍接受并认可了当前社会流行的“超前消费观念”,使得校方开展的主题教育活动往往效果不佳。本文认为,在提倡素质教育的今天,可以通过开展财商教育,来解决当前大学生普遍存在的理财缺陷问题。     

浅谈将财商教育纳入中小学教育的必要性

"财商(Financial Quotient)"一词最早由全球投资教育家罗伯特·清崎(Rbort T.Kiyosaki)提出。他曾说:"财商与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的指标。"换句话说,如果随着年龄的增长,你的钱仍然不断地给你买来更多的自由、幸福、健康和人生选择的话,那么意味着你的财商在增加。如果你真正理解了这些定义,你就会发现培养孩子财商的目的绝不是想让他们成为拜金主义者,而是让他们懂得正确认识金钱以及如何运用金钱的规律,去创造财富,使自己能够过上富足、自由的生活。财商的概念进入中国为时未久,而财商教育在我国更是一片空白,尤其是对青少年的财商教育甚至被看作一片禁区。因此,我国青少年的财商教育亟待加强!     

小学财商教育的问题及对策

财商已成为当今社会个体生存和发展必不可少的技能.我国财商教育目前存在家庭对财商教育片面化理解影响其发展、财商教育形式化实施影响目标达成、财商教育教师队伍专业化欠缺影响其实施等问题,应重视家庭在财商教育的引导作用,拓展学校财商教育的途径,加强教师财商教育意识与素养的建设.     

独立学院大学生感恩教育与财商教育的互动教育研究

独立学院是在近年来发展较快的一种新型办学模式,学生群体具有其特殊性,尤其表现在消费观念上,感恩意识缺矢、高消费现象、生活上攀比等现象严重。大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,在构建社会主义和谐社会的今天,高校开展感恩教育及财商教育,对于提高大学生的思想道德素质,提高大学生的责任感,构建和谐校园意义重大。开展感恩教育与财商教育的良好互动,有助于提高和巩固二者教育的实效,对独立学院广大学生管理者有一定的参考价值。     

财商教育何以融入思政课教学

青年财商素养不仅对个人发展具有重大意义,还影响社会可持续发展和国家核心竞争力。思政课教师应深入挖掘思政课与财商教育的契合点,将财商教育与思政课链接,潜移默化地开展有中国特色的财商教育。对此,思政课教师可以整合教材内容,挖掘财商元素;精选教学方法,提升育人效果;组织实践活动,开展第二课堂。     

新时期大学生财商修养教育的路径探索

大学生是国家、社会的未来,大学生群体的高财商素质是新时期社会经济提高的动力和源泉,加强大学生的财商教育刻不容缓。高校应以消费观教育、幸福观教育和理财观教育作为财商修养教育的核心理念,借鉴国外成功的理财教育体系、构建网络教育平台、激发学生学习欲望、拓展理财教育理念为财商修养教育的路径,夯实大学生财商修养教育的基础。     

财商教育视角下的创新创业教育研究

在"大众创业、万众创新"的新时期,高校必需顺应振兴国家的战略需要,全方位展开创新创业教育.而在市场经济下,拥有必要的理财知识和技能正是创业者应具备的素质和能力,财商也是生产力,财商教育正是对这种生产力的解放、开发和培养.将财商教育与创新创业教育深度融合,提升创新创业的成功率,是必要也是可行的.     

我国社会主义市场经济呼唤财商教育

财商反映一个人认识和运用金钱运动规律的能力水平。我国社会主义市场经济要求社会成员具备较高的财商。财商教育回应市场经济的要求，旨在培养和提高公众的财商，避免经济方面的犯罪和失误，提高公众消费财富、创造财富的能力和水平，促进我国经济持续稳定的增长。     

动力与形式:美国高校实施财商教育的经验研究

美国高校探索实施财商教育多年,已经形成相对稳定的模式,对学生成长和社会发展都发挥了积极的作用。在经济波动频繁、政策的积极干预、学生财务状况日益复杂以及相关理论研究的推动下,美国高校开展了形式多样的财商教育,通过开设专业课、通识课,开展线上教育、提供咨询服务、开展丰富的实践教育等方式构建了全方位、立体式的财商教育环境。美国高校的经验揭示了在现代经济社会背景下,高校实施财商教育的必然性。同时,实施财商教育应以生为本、以培养学生适应社会发展的能力为最终目的、财商教育需要弹性的环境和广泛开展对外合作等经验对我国高校具有很强的借鉴意义。     

大学生财商教育途径与教学内容探讨

当前普及大学生财商教育是必要的。大学生财商教育应采用微课、慕课等教学途径。由于学生专业基础不同,应分别进行普通专业的财商普及教育与经管类专业的财商专业教育,并分别围绕财商意识教育和财商技能教育设计二者的教学内容。     

大学生财商教育理论框架及实践模型研究

大学生财商教育是沟通高等教育和社会生活的一种操作性尝试,是指高校自觉培养大学生财商素质的教育活动,这种教育活动的理论框架,以高校教育生活化为思想内核,以大学生生命价值拓展、生活意义体验为行动基础.     

谈对职校生的财商教育

在提倡素质教育的今天，我们怎样在教育、教学工作中，对学生进行一些财商的教育，让他们在走上社会时，有一个好的挣钱理财的基础，我觉得这是一个在中专教学中值得重视和探讨的课题。笔者结合教学实际，对财商教育的问题作了一些探讨。一、财商、财商教育的具体内容简单说，财商是一种挣钱、理财的智慧和本领，是人怎样用自己的头脑来创造财富过上富裕生活的思维方式，也即是人作为经济人在现今这个经济社会的生存能力。财商教育的内容，主要可分为四个方面。①会计、财务知识。②投资理念、投资策略和技巧。③初步了解有关营销的知识，了…     

中学财商教育及其路径探略

面对日新月异的社会发展与经济变革,世界主要发达国家将财商素养作为21世纪公民的核心素养之一,财商教育应运而生。中国作为世界最大的发展中国家,其财商教育作为素质教育的一个维度,逐步得到有识之士的认可。中学财商教育的探索与发展,将为我国素质教育提供一种全新的思路和实践形态。为了推动财商教育的普及,我们有必要认识财商教育的起源与发展,探讨财商教育的路径。     

大学生“财商”教育必要性研究

本文先从"财商"的具体含义说起,再结合当代大学生的消费结构变化及存在的问题,说明"财商"培养对于大学生的突出价值,从而引证大学生"财商"教育的必要性。同时也指出高校应通过"财商"教育来引导在校大学生走出消费误区,形成科学的消费观,帮助在校大学生树立正确的人生观和价值观,起到加强德育工作的作用。     

初中财商教育的德育功能

财商教育的过程始终包含着对德育功能的关注,初中财商教育是实现德育功能的重要载体。在深化教育教学改革的背景下,考察初中财商教育中的德育精神,寻找初中财商教育德育功能的实现路径,探讨初中财商教育实现德育功能应注意的问题,对推动我国素质教育的发展具有重要的现实意义。     

幼儿园营销活动中的幼儿财商教育

财商主要指某人在赚钱和理财方面具备的能力和潜力。就当前而言,针对我国的学生实施财商教育是十分重要的,特别是幼儿。一般来讲,可以从改变幼儿的金钱观、形成正确的财富观、提升其财商品质和培养他们的理财能力这几方面入手来实行财商教育。与此同时,还应该转变家长的金钱观,以此来确保他们积极配合财商教育课程的开展。