浅谈房产测绘

房产测量包括房产调查和房产测绘，是采集和表述房屋有关信息的一门技术。它能为房地产开发、经营以及交易提供基本信息服务，本文着重对房产测绘进行一些浅显的论述。     

浅析房产测绘质量控制措施

房产测绘是一项法定测绘工作.我国的房产测绘工作起步较晚,其发展还处于规范建设的起步阶段.房产测绘行为关系到广大业主的切身利益.在目前的房产测绘工作中还存在一些问题,因此有必要加强对房产测绘质量进行控制.本文结合在测绘工作中的实践经验,对房产测绘工作的质量控制采取一定的措施进行探讨.     

韶关市房产测绘管理系统设计与实现

从用户需求出发,设计了韶关市房产测绘管理信息系统;结合房产测绘业务,介绍了系统应用流程,并对系统在关键业务节点的应用进行了重点说明。实践表明,韶关市房产测绘管理系统的分层架构,保障了系统良好的稳定性和可扩展性,该系统的成功应用也显著提升了韶关市开展房产测绘业务的质量和效率。     

浅议房产测绘的质量管理

房产测绘的质量是房产测绘土建功能发挥作用的基础和前提.为了有效加强房产测绘的质量管理,需要在几方面全面系统地做好工作.房地产测绘单位要充分认识到测绘业发展的广阔前景,同时要根据市场发展状况,制订相应的发展策略,促进企业的发展,有效地推动房地产业的发展.     

浅谈新时期的房产测绘工作

随着房屋的复杂化、多元化及房屋所有权人法律意识的不断增强,对房产测绘提出了更高的要求,为了使房产测绘更加规范和公开,结合当前测绘市场情况提出了一些普遍出现的问题,并对这些问题提出了整改措施.     

坚持在科技创新中和谐发展——重庆市土地勘测规划院

1950年10月成立的重庆市土地勘测规划院（重庆市房屋勘测院）是重庆市国土资源和房屋管理局直属的具有国家地籍、房产测绘、工程测量甲级资质，地理信息系统工程乙级资质和国家规划环评资格单位。该院是重庆市国土房管系统主要技术支撑单位，业务范围涵盖了初始地籍测绘、勘界测量、房产测量、土地资源调查、遥感监测、土地利用规划和数字化成图等方面，为重庆国土房管事业提供技术支撑和服务保障，取得了明显成效。     

房地产测绘的特点及应用技术

近年来,随着经济发展和社会进步,房地产行业在我国逐渐发展成为国民经济的主导产业之一。与此同时,房地产的额测绘手段和方法也日益先进。房地产测绘是集测绘技术和房地产管理为一体的测绘。房地产测绘所得的图纸和数据,将成为房产所有权得以保障的基本依据,所以尤为重要。本文阐述了房地产测绘的特点,并针对房地产测绘的应用技术进行了探讨和分析。     

针对建筑学专业的古建测绘教学探讨与研究

在各高校建筑学教学体系中，古建测绘课程是联系理论和实践的重要内容。但在实际教学工作中古建测绘课程l的设置存在明显问题，针对这些问题为古建测绘课程的教学进行讨论和调整是建筑学专业不断发展的必要前提，也是培养学生综合技能的重要基础。     

浅谈非测绘专业《测量学》课程的教学方法

《测量学》是土木工程等非测绘专业很重要的一门专业基础课。本文根据作者自己的教学实践，对非测绘专业《测量学》课程的教学方法进行了探讨。     

《测绘学C》课程教学内容改革探究

测绘学C是测绘科学的一门重要的支撑技术,是许多专业的基础课。面对学生几乎空白的测绘研究基础,如何给非测绘类专业的大一学生开设好这门课程,让他们在测量知识的基础上学好这门课,这是本文探讨的重点。文章分析了测绘学C课程的特点,对测绘学C课程的教学方法进行了探讨和研究。     

对《测量学》教学改革的探索

测绘设备的巨大变化和测绘科学新技术的发展对测量学教学提出了更高的要求．分析了非测绘类专业现行测量学课程教学中存在的问题，提出了测量学教学改革的可行性措施．如进行教材改革，教学内容、方法、实践、条件的改革等。     

《GPS原理与应用》课程教学的若干思考

《GPS原理与应用》是测绘工程专业的专业必修课程,卫星导航定位在测绘工作中应用广泛。文中对该课程的课程特点、教学现状进行分析,并提出了一系列课程教学改革措施用以提高教学质量。     

新形势下《地下工程测量》教学改革的探索与实践

《地下工程测量》是河南理工大学测绘与国土信息工程学院一门重要的专业课。面对21世纪高等教育改革，在测绘学科高速发展的新形势下，针对《地下工程测量》教学中存在的问题，结合该课程的特点．进行了教学改革的探讨。从充实更新教学内容，到利用现代化教学手段进行授课；从教学过程中引导学生思维，进行创新能力的培养，到重视实践性教学环节，建设具有特色的实习基地等一系列措施，对该课程的教学体系进行了探索与实践，取得了明显效果。     

基于测绘工程专业认证标准的课程体系构建

以测绘工程专业认证标准为指导,遵循教育部关于测绘科学与技术专业的培养要求和学校修订培养方案的原则意见,制定了本校测绘工程专业的培养目标、要求及计划。从通识教育、专业基础、专业特色和实践教学四个方面构建了基于测绘工程专业认证标准的课程体系,并从数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业类课程、人文社会科学类课程和实践环节对测绘工程专业课程体系进行解析。结果表明,基于测绘工程专业认证标准的课程体系既符合工程教育认证标准,又体现信息化测绘对人才培养的要求,还兼顾注册测绘师考试大纲对测绘工程专业教学的指引。     

基于对分课堂的建筑工程测量课程教学改革研究

通过指出传统课堂的一些问题,详细阐述了对分课堂引入非测绘专业的测绘专业基础课堂的必要性和可行性,以建筑工程测量课程为例,从课程的教学内容、方法和效果三方面分别进行论述,并在此基础上提出针对非测绘专业的测绘专业课程的教学改革措施,从而改善并提高本课程的教学质量.     

DACUM方法用于测量学课程教学改革

简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性，分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的问题，确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题，特别强调要重视测量学课程实践教学改革。     

非测绘工程专业工程测量课程建设的目标与措施探讨

为适应现代测绘事业发展的需要,深化工程测量课程教学改革,加强工程测量课程建设,本文提出非测绘工程专业工程测量课程建设的目标,对该课程建设的措施与具体实施方案进行了深入的探讨并指出了方案实施的保障。     

对房屋共用建筑面积的分摊方法探讨

房产测量作为房地产产权产籍管理中的一项重要性基础工作.为了使房产测量在技术上更加规范,在分摊上更加科学化、合理化,国家虽然出台了许多条款,但对实际工作中出现的一些新情况,仍需我们共同研究.本文通过分析房屋共用建筑面积的定义,依据<房产测量规范>对共用建筑面积的分摊原则进行探讨,并以外墙共用建筑面积的分摊计算方法为例进行阐述.以期通过本文的阐述使房地产测绘更加规范化、合理化,切实保护开发商和消费者的合法权益.     

初建海洋测绘课程的探索与体会

介绍了测绘工程专业背景下建设海洋测绘课程的起步过程,着重从教法和学法两个角度阐述了课堂组织形式,提出了“问题引导+课程关联引导+实操引导+反馈引导”的讲授方法;围绕海洋测绘课程的建设过程进行总结,并从宏观和微观两个层面分析了建设中产生的一些问题。     

高职数字测绘教学存在的问题及教学方法研究探析

随着数字测绘技术的发展,传统的测绘教学内容和方法已不能适应新形势的发展需求,在阐述传统测绘的教学方法现状的基础上,对数字测绘教学方法进行的探讨,得出以下结论：拓展校企合作广度,强化校企合作深度;完善课程总体设计与单元设计的演绎;丰富测绘课程,提高测绘教材选用及编写。