法律的地方性与西部基层卓越法律人才培养研究

作为地方性知识的法律的实施对西部基层法律人才提出了特殊要求。西部基层卓越法律人才不仅要具有复合性、社会性、应用性、创新性和高尚性等卓越法律人才的共性特征,还要具有地方性和执行性等个性特征。基于此,应通过制定西部基层卓越法律人才培养方案、革新西部基层卓越法律人才培养方式、建立西部基层实务部门协作培养机制与完善高等院校及高校教师评价体系等途径,来保障西部基层卓越法律人才培养目标的实现。     

大学生面向西部基层就业存在的问题与对策

大学生是西部经济发展人才补给的重要资源,在国家鼓励毕业生支援西部建设的大环境下,如何把毕业生引向西部基层就业,需要政府、用人单位、高校和大学生共同努力加以解决。本文着重分析了大学生面向西部基层就业的现状及问题,并提出了加强大学生到西部基层就业的对策。     

西部欠发达地区基层法院法官队伍稳定机制研究——以内江市东兴区人民法院为例

西部基层法官队伍的稳定,关乎中国司法现代化的进程。稳定西部欠发达地区基层法院法官队伍,应建立基层法官队伍人员保障机制、激励机制和情感管理机制,真正使西部基层法官队伍进得去、留得住、干得好,以满足人民群众日益增长的司法需求。     

中山大学表彰服务西部、基层的毕业生

7月1日,在纪念中国共产党成立85周年的日子里,中山大学就业指导中心组织了一场别开生面的“2006届毕业生西部基层就业及执行农村教育硕士、志愿服务西部计划表彰奖励大会”。会议的主角是西部基层就业和志愿服务西部的16位同学。这次表彰会以座谈会的形式在简朴、庄严、热烈的气氛中举行,会上表彰和奖励了2006届西部基层就业及参加农村教育硕士、志愿服务西部计划的毕业生。近几年中山大学毕业生到西部到基层就业的人数越来越多,据统计,中山大学2005届毕业生到西部省区就业的有212人,而到广东省12个山区市(含16个贫困县)就业的有116人。到西…     

电气工程学院

“豪迈西行”大型实践活动 “到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去。到西部去,到基层去,投入时代的洪流中,打造一个新世纪……”在积极响应国家“引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去”的号召下,     

武汉大学电气工程学院“豪迈西行”大型实践活动

"到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去。到西部去,到基层去,投入时代的洪流中,打造一个新世纪……"在积极响应国家"引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到     

湖北民院24名学生加入西部计划

近日,记者从湖北民族学院团委获悉,该校今年有300余名毕业生报名参与大学生志愿服务西部计划,共录取了24人,17人留在恩施土家族苗族自治州,而其余7人奔赴云南、贵州等偏远地区服务。据了解,近年来,湖北民院利用校园网、校报、广播台、电视台等校内媒体,介绍西部以及在西部基层涌现出的杰出校友的先进事迹,大力宣传引导,鼓励学生面向西部、基层就业或创业;同时该校与西部用人单位保持密切联系,并通过各种橱窗、网络等多种渠道介绍企业的发展动态、国家相关西部基层就业的优惠政策,让学生了解西部和基层创业的良好环境。此外,学校每年假期还组…     

"以人为本",引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的探索——以西南政法大学个案为例

面对严峻的就业形势,以科学发展观为指导,将人文关怀的理念贯穿于引导和鼓励高校毕业生面向西部基层就业的工作中,是保障毕业生到西部基层地区建功立业形成长效机制的有效措施.     

上海高校毕业生赴西部地区基层就业影响力研究

上海积极响应国家号召、贯彻落实伟大建党精神,通过政策上的倾斜、物质上的支持、精神上的引导鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作,形成良好的工作机制,取得了较好的成效。本文总结和梳理近年来上海高校毕业生赴西部地区基层就业工作影响力研究,一是分析德育工作对于引导毕业生赴西部基层就业的有效性;二是探讨上海现有政策和工作实践对于赴西部基层就业毕业生的全过程影响,对于新时代下高校“就业育人”的推进提升具有较大的现实意义。     

教育部副部长袁贵仁：服务社会是教育的神圣使命

西部计划高扬理想的旗帜，以责任激励青年，以奉献感召青年，以事业凝聚青年，在全国高校中唱响了“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去“的主旋律，成为新时期加强青年思想政治教育的有效途径。1万多名高校毕业生响应党和国家号召．满怀报效祖国、服务人民的青春壮志．在西部基层的广阔天地受锻炼、长才干、作贡献．他们的积极行动和感人事迹在广大青年中进一步树立了到西部、到基层建功成才的积极导向。     

论清代国梁西域诗的田园之风

清代西域诗是西域诗歌史上的高峰。不仅作者、作品数量之多为前代所不及，而且还有自己的突出特色．比如关注农事稼穑．富于田园之风等等。国梁的诗作即是这方面的代表作品。无论从意象选择还是意境营造来看，国梁诗都体现出富有西域特色的田园之风．表现出诗人昂扬而又务实的精神面貌和对西域的热爱。     

西部资本市场的功能定位及其扩充分析

在西部开发的大背景下，西部资本市场的培育和发展具有深远的意义：为南部开发提供长期而充足的资本；促进西部地区的企业改革；调整西部地区的国民经济结构；优化西部地区的资源配置。因此，针对西部地区资本市场存在的问题，结合西部经济发展的实际，大力扩充西部资本市场的功能，积极拓宽西部开发的融资渠道，将有力地推动西部大开发的进程。     

西部人力资源开发与职业教育模式选择

为了进一步实现西部职成教育的超常规发展，西部地区可通过学历教育和多种培训模式并举的形式实施“本土开发”；通过积极谋求与东中部合作。采取东西部联合办学、外地务工外地培训、重点项目委托培养、外出求学等模式实施“转移开发”。两者相结合，实现西部人力资源的开放开发和中东西部互动开发，使西部人口能普遍接受职业能力的培养和培训。     

高职院校专业设置的产业适应性差异分析

研究发现,我国东、中、西部地区高职院校专业设置存在较大差异:产业分布情况和专业大类分布情况各有偏重;专业调整方向不同,东部呈内涵式发展趋势,而中、西部则仍处于外延式发展阶段;中、东、西部的专业聚集度呈由高到低发展状态。总体来看,经济水平差异、科学技术和文化水平差异、专业预警机制差异等是造成各地区专业设置差异的主要原因。因此,高职院校应在承认差异的前提下,找准自身定位、发展特色专业,加强与市场、经济的联系,提升专业设置与产业结构的适应性。     

我国普通高中教师专业生活状态调查

本文基于全国11个省（直辖市、自治区）的高中教师调查,分别从教师的工作时间、成就感和工作满意度三个方面,对我国高中教师的专业生活状态进行了分析。在教师工作时间方面,我国高中教师平均周授课时相对其他国家而言并不长,但教师备课、批改作业时间较长;中、西部地区教师的工作时间长于东部地区的教师。在教师成就感方面,我国东部地区高中教师的成就感明显低于中、西部地区的教师,女教师的成就感普遍低于男教师;随着教龄的增加,教师成就感总的趋势是先上升后下降,但更详细的分析发现成就感随教龄的变化较为复杂。在教师工作满意度方面,中部地区的教师工作满意度显著高于西部和东部地区的教师;工作满意度随教龄和职称的变化大致呈V型分布。     

汉唐盛世与西部开发

汉唐盛世，积极开发经营祖国西部地区，中央王朝设置郡县，发展交通，移民垦殖，传播内地先进技术和化，促进了西部少数民族地区社会经济与化的发展，加强了祖国统一，增进了民族团结，顺应了历史发展潮流。总结历史经验，为当今国家西部发展战略提供某些借鉴，是十分有益的。     

西部散文作家的“边陲意识”

20世纪90年代以后的西部散文不仅仅是一种地域存在的命名,它更是一种文化价值取向和精神祈向的范畴.西部散文作家饱含着一种"边陲意识".这种边陲意识包括西部生命精神的膜拜与张扬;精神家园的皈依与探索;文化价值的消解与重构.     

三燕至隋唐时期辽西地区的佛教与传播

魏晋南北朝隋唐时期,佛教开始在中国广泛传播与流行.前燕幕容皝统治时期,佛教便已传入辽西地区.后燕时,佛教僧侣与上层统治者关系日益密切,并开始参与国家军政大事.辽西地区现存的北魏时期的石窟、佛塔就凸显出这一时代背景.到了隋唐时期,统治者对北魏时期的佛塔进行了翻修,出土的墓志中保留了当时辽西地区佛教居士的礼佛信息.值得注意的是,这一时期的辽西佛教对东北佛教的传播与发展起到了重要的作用,尤其是高句丽与渤海国的佛教都间接或直接受其影响.文章主要以考古资料与历史文献相结合的方式来探讨三燕至隋唐时期辽西地区佛教的发展与传播.     

相对弱势区域发展模式构想——从区域空间格局看福建海峡西岸经济区

以福建海峡西岸经济区为个例,分析经济相对弱势区域发展模式,提出福建海峡西岸经济区的发展模式从空间格局来看应该采用“大福建”网络式模式:科学判断区域主导产业,创造“极化效应;”正确处理区际关系,利用强势区域的“扩散效应”。     

西部制度变迁中的政府行为

“十一五”期间,西部大开发仍然是国家发展的重大战略。在西部制度变迁中政府的作用十分重要。在制度创新中提高政府的执政能力,在职能转变中提高政府的公信度,在入世后过渡期提升政府的行政水平,是西部地区全面建设小康社会的重中之重。