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相似文献
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1.
由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4，ISSN1674—6120）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题，促进高等教育和基础教育学术研究与交流，展示教育教学的科研成果，  相似文献   

2.
《成都教育学院学报》2010,24(6):F0004-F0004
由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵守完法和法律,执行党的教育方针,繁荣教育事业,推进教育改革,深化教育理论探讨,积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题,促进高等教育和基础教育学术研究与交流,展示教育教学的科研成果,以及为教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大一线教师提供理论研究和实践经验交流的园地,为推动我国教育发展作出贡献。  相似文献   

3.
《成都教育学院学报》2009,23(4):F0004-F0004
由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51—1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵守宪法和法律,执行党的教育方针,繁荣教育事业,推进教育改革,深化教育理论探讨,积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题,促进高等教育和基础教育学术研究与交流,展示教育教学的科研成果,  相似文献   

4.
《成都教育学院学报》2010,24(5):F0004-F0004
由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题，  相似文献   

5.
由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51～1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题，  相似文献   

6.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

7.
社科理论研究，思想政治教育研究，教育管理理论与实践研究，教学理论与教学实践研究，中小学教育教学研究，语言教学理论与方法研究，经济理论研究，文学艺术论坛，法学理论研究，教育改革与发展研究，图书情报档案工作研究  相似文献   

8.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

9.
《教学管理与教育研究》2021,(4):F0003-F0003
《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内统一连续出版物号:CN10-1390/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-224X。本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征订。  相似文献   

10.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

11.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

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《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

13.
《教学管理与教育研究》2021,(3):F0003-F0003
《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内统一连续出版物号:CN10-1390/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-224X。本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征订。  相似文献   

14.
《教学管理与教育研究》2021,(5):F0003-F0003
《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内统一连续出版物号:CN10-1390/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-224X。本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征订。  相似文献   

15.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

16.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

17.
《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

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《学科教育》杂志旨在宣传教育部有关基础教育改革与发展的方针、政策 ;交流各地的教学改革成果 ;研究中小学学科教育的规律 ,为指导全国基础教育改革 ,提高各学科教学质量服务。本刊具有权威性、创新性和实效性的特点 ,面向全国中小学校长和教务主任、各级教研人员、教育行政管理干部以及中小学教师。主要栏目如下 :●基础教育改革与发展的方针、政策。●课程研究与实践———介绍学科课程、选修课程、综合课程等新课程的开发及研究成果。●教学改革园地———交流各地优化教学过程、开展教学改革实验的成果。●学科教育理论研究———针对…  相似文献   

19.
《教育导刊》2001,(11):48-48
《教育导刊》将继续坚持“研究教育理论，推介教改经验，反映广州特色，展现南粤风格，推动教育改革，繁荣教育科学“的办刊宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题组织编发稿件，以更好地发挥刊物的理论导向作用和指导实践作用。本刊设置的主要栏目有：“教育改革与发展”、“教育基本理论研究”、“教育比较与借鉴”、“教育建模与实验”、“德育与心理辅导”、“课程与教学研究”、“教育管理纵横”、“职业技术教育”、“高等教育研究”、“教师队伍建设”、“区、县级市教育天地”、“‘珠三角’教育之窗”等。下面是近期组稿重点及来稿规范的说明：  相似文献   

20.
教学思想是一个自我“扬弃”的过程，教育工作必须学习教育思想史，掌握现代教学方法，提高自身素质。因为教学思想史为教学体制改革提供坚实的理论基础，只有站在教学理论研究的最前沿，才能把握教育改革和发展的方向。  相似文献   

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