关于音乐考级制度的思考

为了切实贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》 ,推进素质教育 ,规范课外艺术教育 ,实现课堂教学与课外教学活动的一体化 ,省教委通过了《甘肃省学生艺术等级评定办法（试行）》 ,并在今年４月中旬举行了全省首次学生艺术等级考核。做为一名音乐教育工作者 ,我为我省出台的学生艺术评定办法而感到由衷的高兴 ,也深信它将对推动我省音乐教育事业的发展起到很大的作用。一、在素质教育的大背景下 ,建立音乐考级制度是非常适时和必要的。在素质教育的大背景下建立音乐…     

浅谈校外音乐考级

目前,我国的校外音乐考级正趋科学化和规范化。它从无到有,从自由混乱状态走向科学管理。它把学校音乐教育、社会音乐教育和家庭音乐教育有机地整合,对推动我国校内外音乐文化教育事业的发展和公民音乐文化素质的提高具有一定的意义,同时得到越来越多的人的认可与接受。那么如何正确看待校外音乐考级呢?     

钢琴考级中的技术与音乐问题

本文针对在当前钢琴考级中存在的一些技术与音乐严重脱节的问题 ,从各个方面进行了分析、阐述。并有针对性的对各种倾向提出了合理的解决方法。     

音乐考级策略谈

音乐考级具有与其他专业不同的一些特殊要求,在各种音乐能力培养提高、考前心理状态的调整等方面都有一些特殊的要求和训练。     

钢琴考级引发的思考

我国经济快速发展,人们对精神生活水平的要求提高,不少家长纷纷效仿让孩子学习钢琴,近些年来出现了钢琴考级热现象。文章对考级存在的问题进行思考,分析其利弊,提出了相应的解决措施,希望能对我国钢琴教育事业的发展提供一些帮助。     

与业余音乐考级学生说说心里话

七月，上海又开始了一年一度的业余音乐考级，看到考场外学生、家长甚至指导老师战高温、冒酷暑，考场内学生专注的表情和认真演奏的激情无时无刻不在感染着我们每一个评委，我们为考生取得的好成绩感到由衷的高兴，可是考场上学生所暴露出的一些具有共性的问题再一次深深刺痛了我们的心，有许多心里话想对考生、家长甚至是指导老师说，似有“不吐不快”之感。     

琵琶艺术考级现状与思考

琵琶艺术考级是社会艺术考级工作的一部分,这种有效的评价方式不仅促进了琵琶的普及教育,也为琵琶的基础教育确立了基本方向和考核标准,同时为弘扬民族音乐文化,提高国民艺术素质起到了积极作用。为此我们应该充分了解琵琶考级的现状,确保琵琶艺术考级的健康发展。     

“音乐基本素养考级”活动的考察与研究

本文针对石家庄地区音乐基本素养考级情况进行了考察和调研,通过问卷调查以及数据分析等手段,对于石家庄市区的音乐基本素养考级情况进行了实际情况的了解,本文即是对这一考察活动的分析与研究,通过这次考察情况,笔者针对音乐基本素养考级情况提出了一些见解。     

全国校外音乐水平考级的现状与对策研究

当今,音乐水平考级活动已成为一种时尚、一种荣誉,甚至成为一部分青少年学生的梦想。音乐教育在给人美的同时,还能培养人的气质,净化心灵,陶冶情操,促进人的身心健康。本文简要分析了全国校外音乐水平考级的现状,并提出有效的整改对策。     

从音乐考级谈钢琴的学习

文章从音乐考级的种种弊端谈加强钢琴学习中基本技术训练、弹奏方法要求、表现力体现的重要性.     

业余音乐考级断想

自上世纪八十年代末兴起的业余音乐考级，历经风风雨雨，现已呈浩荡之势，燎原之火已燃遍全国。业余音乐考级对普及、规范业余教育，提高音乐爱好者的音乐素质，开发少年儿童智力，推动乐器制造工业，音像、书谱印刷发行行业的经济发展都起到了极大的推动作用。每年业余音乐考级在经过七、八两个月之后，就陆续地落下帷幕。但树欲静而风不止，有关业余考级的得失利弊，仍然值得我们思考。一、考级推动了音乐教育的发展毋庸置疑，业余音乐考级的开展，对普及音乐艺术，提高广大青少年的艺术素养，起到了极大的推动作用。在全国涌现的管弦乐队…     

“音乐基本素养考级”与素质教育关系刍议

音乐素养作为当代学生不可或缺的一项基本素质,正在越来越受到家庭教育和学校教育的追捧,音乐考级以及音乐基本素养考级等活动应运而生。本文从音乐基本素养等级考试与素质教育的关系出发,对音乐等级考试给素质教育带来的影响进行了较深刻分析,对于音乐基本素养考级活动和素质教育中的音乐教学有一定的积极意义。     

浅议业余音乐考级“听写”练习的辅导与问题

听写训练是参加音乐考级的考生不可忽视的基础训练，无论听写前的训练，还是此后的单音程，和声音程，节奏型与旋律等听写训练，对于音乐教师或是考生自身来说，都应注意深刻理解训练内容，体味并掌握必要的教与学的技巧，在提高悟性，多听多练的基础上循序渐进。     

浅析英皇音乐考级考场翻译的综合素养与翻译策略

英皇音乐考级在中国日益流行,对专业音乐翻译人员的需求与质量亦日益提高。考场翻译员作为英国考官与中国考生沟通的桥梁,其表现对英国考官、中国考生、考试进程及成绩评定都有直接影响,因而对翻译人员多个能力都有较高要求。笔者作为英皇考级考场翻译员及音乐翻译培训师,根据多年英皇考级翻译及教学经验,探讨翻译员应具备的综合素养、音乐专业能力及翻译策略,给今后的英皇翻译培训以一定参考。     

高等职业学院音乐类学生钢琴考级问题思考

近年来,随着音乐教育的普及,钢琴作为键乐器首选被越来越多的孩子所学习。钢琴教育也从学校音乐教育发展为社会音乐教育。为了检验学生的实际弹奏水平及在钢琴学习中所存在的问题,钢琴考级制度应运而生。而由于钢琴考级产生的诸多问题也随之而来。本文以高职院校音乐类学生为例,讨论了钢琴考级的必要性,分析了高职院校音乐类学生钢琴考级的利弊。同时,针对考级中所面临的困难提出了高职院校培养方案意见。     

国际音乐考级评价标准探析——以英国皇家音乐学院联合委员会和伦敦圣三一钢琴考级为例

英国皇家音乐学院联合委员会和伦敦圣三一音乐考级是两项历史较为悠久的、同时也是国际社会认可度较高的音乐考试系统.本文通过对比分析两大国际考级系统中钢琴考级的评价标准,来为我国广大钢琴教育者提供更多样、更广泛的教学评价依据.     

从素质教育看当前的音乐考级

素质教育是我国国民经济和社会发展对中小学教育和高等教育提出的要求，音乐考级是艺术教育的重要途径之一，如何用素质教育的要求管理和规范音乐考级，值得音乐教育工作者深思。     

关于大学生考级、考证的理性思考

大学生面临日益剧增的就业压力．使得考级、考证的现象不断增多。但是．很多学校对大学生进行考级、考证指导方面还存在不少的问题。为了解决这些问题．各大高校纷纷出台新的政策帮助大学生理性看待考级、考证。对此．笔者阐述了大学生考级、考证多发趋向的原因,提出了相应的改善措施．希望能够对现阶段的大学生考级、考证现状提供帮助．     

关于大学生考级、考证的理性思考

大学生面临日益剧增的就业压力,使得考级、考证的现象不断增多。但是,很多学校对大学生进行考级、考证指导方面还存在不少的问题。为了解决这些问题,各大高校纷纷出台新的政策帮助大学生理性看待考级、考证。对此,笔者阐述了大学生考级、考证多发趋向的原因,提出了相应的改善措施,希望能够对现阶段的大学生考级、考证现状提供帮助。