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朝气蓬勃的当代大学生面临现在社会激烈的竞争环境,有机遇也有挑战,如何把握机遇应对人生的挑战,超越自我,实现从现实自我向理想自我的转变,是一个有待我们深刻思考的问题。本文分析了大学生自我超越的六个阶段,提出了自我超越实现理想自我的进程,希望能对当代大学生的人生规划有所启示。 相似文献
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“自我超越”的修炼是学习型组织理论的一项重要内容。在学习型组织中,个人的自我超越是必不可少的条件,如果每个层次的人不能做到自我超越,则无法建立学习型组织。从当前企业创建学习型组织的情况来看,其瓶颈也正在于此。因此,企业应加强“自我超越”的修炼,为员工实现自我超越建立良好的激励机制,营造良好的组织环境。 相似文献
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求新、进取、追求完美是人类特有的本质之一,由此人便具有不断的自我超越的品格。自我超越的品格是自然、社会和思维辩证法在人类思维过程中的自觉运用。自觉地树立起自我超越的观念,才会充满朝气,永不满足,勇往直前;才会使人的思想与实践不断升华到更高的理想境界 相似文献
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邓公明 《中小学心理健康教育》2007,(9X):15-16
科学家曾经做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在桌子上,然后拍桌子,跳蚤立即跳起来,跳起来的高度在它身高的100倍以上,堪称是世界上跳得最高的昆虫。但是当实验者在跳蚤身上罩一个玻璃罩之后,再让它跳,这一次跳蚤碰到丫玻璃壁,被弹了回来。连续尝试跳了多次后,跳蚤改变了起跳高度以适应环境,每次跳跃的高度总保持在罩顶以下。接下来,[第一段] 相似文献
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刘保民 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(1):46-49
社会个体社会化的根本途径是在实践理性中不断实现自我超越。马克思主义关于人的本质理论标示着社会个体实现自我超越的基本依据。人的社会性是社会个体实现自我超越的重要现实依据。人与群体的基本关系决定着社会个体必然实现自我超越。人类社会发展的无限性和曲折性决定着社会个体必须不断地实现自我超越。 相似文献
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史原 《大连教育学院学报》2002,18(2):84-85
编辑是文化的传播者 ,编辑工作应当具备其基本的文化功能 ,就是通过实现文化与人的双向构建来促进文化与人的和谐发展 ,在传播文化的过程中进行创新。所以编辑要表现出“代表先进文化发展方向”的自觉意识 ,要具有崇高的文化理想和自我超越的能力 相似文献
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教师因其传道授业的天职决定了其存在方式的实践性。而在现实生活中,教师往往无法跳出经验思维的迷局,可以说,经验消解了主体,价值遮蔽了本质。而"著书皆为稻粱谋"的困境和市场经济意识的发展加剧了与其本质的矛盾。教师只有坚持积极的入世和适当的出世,才能在有限的时间创造出无限的可能,实现真正的自我超越。 相似文献
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彭建华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(3):46-48
郭璞是西晋后期打破玄言诗一统诗坛局面的作家。其儒道互补的双重人格 ,导致其心理的焦虑以及诗性的超越。他对心理焦虑的诗性超越 ,表现为两条途径 :一是创造出道士、蓬莱等诗歌意象 ,以神仙的逍遥、自在 ,反衬世俗的苦涩、艰辛 ;二是创作《游仙诗》 ,在登仙界、凌太清之时 ,以道家的无为之乐 ,化解儒家的功名之执着。其对后世的影响是深远的 相似文献
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曹禺在借鉴国外戏剧的基本理念与特色技巧的基础上,形成了独树一帜的风格。他不拘泥于对单一对象的学习,而是集思广益,在戏剧风格的不断转换中实现了对希腊戏剧与自我的双重超越,这是他对世界戏剧的开拓性贡献。 相似文献
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闫晓荣 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(3):43-49
新中国成立后的五六十年代,为了尽快打破西方国家对我国的经济封锁,尽快缩小与发达国家的经济差距,以毛泽东为代表的中国共产党人与其他社会主义国家一样,选择了赶超式的发展战略。在毛泽东的领导和推动下,全国人民高歌猛进,上演了一场“大跃进”的大剧,其积极意义或负面影响,对于今天社会主义建设仍有宝贵的借鉴意义。 相似文献
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戴静鸿 《湖州师范学院学报》2000,22(1):66-69
计算机网络化丰富了市场营销的内涵,它给企业市场营销活动带来了新的机遇和挑战,也对市场营销提出了新的要求,企业应针对互联网的特点,对营销策略重新进行合理地组合。 相似文献
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白晓东 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(3):128-129
学校进行计算机知识教学的根本条件是计算机的网络能否正常运行,为加大高校计算机教学的力度,必须对其机房网络进行科学的维护和故障的探析,达到故障排除,提高机房网络顺畅的目的。本文将通过实践的角度,同时利用高校多年维护机房网络的经验,来对机房网络的维护以及故障排除进行深入的探析。 相似文献
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利用计算机网络在计算机教学中的教学模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
王文富 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):106-109
就如何将计算机教学网络应用于课堂教学,充分发挥网络技术的特点及优势,更有效地提高课堂教学效率,提出了计算机教学网络在课堂教学中应用的四种模式,并分别阐述了四种模式中教师、学生和网络媒体的关系,分析了应用计算机教学网络进行课堂教学的相关问题。 相似文献
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有限性和超越性是萨特自由论哲学的本体论结构。文章通过对此本体论结构的分析,“有限性”显现为是“虚无”或“自为”的一种永远摆脱而又永远无法摆脱的“存在之匮乏”状态。而“超越性”对“有限性”的不断克服和对匮乏的执着排除,正是“有限性”发动出来的三雏向度上的“超越性”锻造了人的自由本性。 相似文献
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阐述了网络技术实验室建设原则和参考方案,以培养学生的实践能力、创新意识和协作精神为目标,对网络实验教学进行了探讨。 相似文献