不会感恩的人也不会负疚

感恩不同于对别人说"谢谢"。感恩说不出口,是在心里藏一辈子的债务。感恩的人无论居于城乡、财富多寡,他们懂得生活之艰难,活下来本身是一串链条乃至多串链条串起来没有断裂的结果,没有人能像孙悟空那样无因无果、无牵无挂。     

不会感恩的人也不会负疚

感恩不同于对别人说“谢谢”。感恩说不出口,是在心里藏一辈子的债务。感恩的人无论居于城乡、财富多寡,他们懂得生活之艰难,活下来本身是一串链条乃至多串链条穿起来没有断裂的结果,没有人能像孙悟空那样无因无果无牵无挂。     

不会感恩的人也不会负疚

感恩不同于对别人说“谢谢”。“谢谢”这个词现在差不多被空心化了,听起来有一种日本式的言不由衷。它和“再见”这个词一样,成为聊胜于无的示意。好像在喝光的可乐瓶里装进白开水,再喝那遥不可及的一丝可乐味一样。感恩说不出口,是在心里藏一辈子的债务。感恩的人无论居于城市还是乡村,财富多还是寡,他们懂得生之艰难,活下来本身是一串     

不会感恩的人也不会负疚

感恩不同于对别人说“谢谢”. “谢谢”这个词现在差不多被空心化了,听起来有一种日本式的言不由衷.它和“再见”这个词一样,成为聊胜于无的示意.好像在喝光的可乐瓶装进白开水,再喝有一丝遥不可及的可乐味一样. 感恩说不出口,是在心里藏一辈子的债务.     

万物感恩且美

有人把"爱(LOVE)"新解成:Listen(倾听),obligate(感恩),Valued(尊重),Excuse(宽恕)。我们都渴望一份长久的爱,所以要永远学会——倾听对方,感谢对方,尊重对方,宽恕对方。爱是延展生命的悠长的链条,感恩则是携伴链条持续循环的一个齿轮,多给它施施润滑、剔剔铁锈,生命才得以安然长久,得以细水长流。万物感恩且美。感恩的实质并不在于感情和礼貌的交换,而应是一种生活的本能,是人的生命体验的回归。近年来受西方文化的影响,国人也逐渐效仿起感恩节的仪式和活动。但是借助感恩节带来的     

变感恩为生命成长的原动力——走进阆中师范附属实验小学感恩文化培育的实践研究

【采写视角】突破感恩教育的德育阈限,把感恩文化培育作为一种开启生命学习成长潜能的原动力教育,既激发学生＂想感恩＂的愿望,又引动其练就＂能报恩＂的本领……四川阆中师范附属小学校初步构建了相对完整系统的感恩文化培育模式,找到了一条基于校本的感恩文化培育新路,奏出了一串美丽的感恩文化音符,并因此而撩人心弦、催人奋进。在专家眼里,这一探索研究的开创性意义,不啻为陷入德育和学习动力困境的学校教育,找到了一种能量充沛而活力强劲的原动力。     

在综合实践活动中加强感恩教育

感恩，是人文精神的重要内涵，是我们中华民族的传统美德。然而，在社会发展的今天，很多学生感恩意识极其缺乏，不懂感恩、不会感恩、拒绝感恩的现象时有发生，暴露出基础道德滑坡，理想信念缺位等一系列问题，严重影响了教育教学质量。由此可见，感恩教育至关重要，不可忽视。那么，如何在综合实践活动中加强学生感恩教育呢？     

广西壮族自治区将“感恩教育”写入政府工作报告

“受人滴水之恩；当以涌泉相报”的感恩文化被认为是中国传统美德的重要内容。在2012年广西壮族自治区召开的“两会”上，“感恩教育”首次被写入政府工作报告，并有政协委员建议将感恩教育纳入中小学教材。广西壮族自治区主席马飚在政府工作报告中提出，广西壮族自治区在2012年将深入开展以“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”为主题的感恩教育主题活动，通过感恩党、感恩祖国、感恩人民、感恩父母、感恩故乡、感恩教师、感恩社会、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在全区形成知恩图报的良好社会风尚。这是广西壮族自治区首次将感恩教育写进政府工作报告。     

感恩教育之我见

感恩教育是一种情感教育，道德教育，人性教育，本文主要探讨感恩教育的涵义、内容，并提出了感恩教育要从小抓起，从小事做起，强调了学校应成为感恩教育的主要阵地，教师应该是感恩教育的主力军，社会各界都应该重视感恩教育，积极为其营造良好的社会环境。     

报恩

<正>天有不测风云,人有旦夕祸福。急难时的救命恩人,应终身相报。感恩是一种美德,是为人处世的根本。感恩是一串善良的佛珠,挂在每一个有感恩之心人的脖颈上。1885年7月的一天,一位妇女带着九岁的儿子来到巴黎。两天前她的儿子被一条疯狗咬伤了,现在已奄奄一息。巴斯德教授研制的狂犬疫苗仅仅在狗身上做过试验,但他禁不住母亲的哀求,冒险给男孩注射了一针。奇迹出现了,这个名叫麦斯特的男孩被救活了。狂犬病被征服的消息立     

老师的爱是一盏明灯

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多人，但最感恩的人是我现在的语文老师——林老师。     

让感恩教育走进幼儿园

感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。然而，我们发现现在的孩子却普遍没有感恩的心态，他们脆弱，敏感，任性。本文旨在探讨在幼儿园实施感恩教育的必要性，以及一些实施感恩教育的方法。     

感恩教育:高校德育的应有之义

感恩意识是每个大学生都应具备的基本道德原则，感恩教育应该成为高校德育的重要组成部分。感恩教育有利于大学生学会善待自我、获得他人尊重、改善人际关系、进行自我教育，有助于建立高校人本生态，构建和谐教育。我们应努力引导大学生树立正确的感恩意识，巧妙激发其感恩情感，积极开展感恩实践活动。     

“感恩父母”班级辅导活动的研究与实践

一、“感恩父母”班级辅导活动的背景 知恩图报、滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多大中小学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。     

爱的等待 恰逢歌赞——幼儿感恩儿歌教育之四要诀

感恩朋友，是你的默默支持让我在困难时看到了希望；感恩老师，是你深邃无尽的爱让我有了温暖的依靠；感恩亲人，是你厚重博大的爱让我茁壮成长。感恩教育应在幼儿园这个启蒙教育的场所里根深蒂固。儿歌以其简洁明快的语言、通俗易懂的内容、琅琅上口的韵律，在幼儿园教育中，深受幼儿及教师的喜爱。我们可以在丰富多样的儿歌中寻找感恩情书，进行感恩教育，让幼儿的感受辽阔的知识海洋。     

要有一颗感恩的心

感恩是一种谦恭的美德，因为感恩，所以敬畏，所以珍惜，所以谦让，所以博爱，所以付出。一个不懂感恩的人，必定是一个心智不成熟的人。如果每个人都能诚心诚意以感恩的情怀面对万物苍生。整个世界将沐浴着道德与人性的光芒。     

“取道”终端，才不会渠道”中断”

我国汽车市场进入快速增长期，市场竞争加剧，竞争势态由以前的产品竞争、促销竞争，品牌竞争，转变为价格竞争．服务竞争，在整个竞争的链条中，大部分企业注重了汽车产品品质建设、渠道建设，但很多企业却忽视了销售终端的服务建设。我们知道，终端销售是企业的“水龙头”，终端是一个离消费者最近的地方，是品牌的“最后一公里”，消费者的表现，往往决定了购买什么品牌后，在“最后一公里”的冲刺中是加分（购买），还是减分（离去）？[编者按]     

感恩：从“小爱”走向“大德”

感恩是中华民族的传统美德。在我国传统的伦理观念中有许多知恩图报、礼尚往来的古训，但不知从何时起，感恩意识和感恩行为成为了社会的稀缺资源，人情冷漠、世态炎凉变成了社会风气的苍凉注脚。基于感恩意识淡化与缺失的现状，开展感恩教育，重塑中华民族仁爱礼义、知恩图报的文明形象，已成当务之急。     

心存感恩

感恩喜欢捉迷藏，她总是躲起来，让别人找不到她。可是，当你不想找她时，又会在某个角落发现它。感恩是爱的大女儿，是幸福与快乐的姐姐。如果你发现了感恩，同时你也会惊奇地发现，幸福和快乐这两个感恩的“小尾巴”。     

让孩子学会感恩的教育策略

感恩是一切情感的基础，不懂得感恩的孩子长大以后也不能很好地适应社会。当今社会，仍然存在很多孩子不懂感恩的不良现象。作为教育者，我们必须思考出现这种现象的原因，并致力于采用相关的教育策略改变这种现状。为此，笔者积极地开展感恩教育活动，让幼儿在体验与感受中学会感恩。一、以绘本感恩故事为载体。播撒爱的种子