职高文秘专业学生业务能力培养初探

职高学生与一般高中学生的培养侧重点有所不同,更着重于业务能力的培养.本文从表达能力、办事能力、信息处理能力、人际关系能力、现代办公手段能力方面的培养等方面,结合教学中的一些心得体会,探讨了如何对职高文秘学生进行业务能力培养这一问题.     

浅论职高学生数学探析能力培养策略的运用

职高学习阶段是融入社会、养成技能的重要过渡阶段,职高数学教师应将探析能力贯穿于整个教学始终.职高学生学习基础比较薄弱,探究分析的学习技能相对也比较低,这就要求职高数学教师要将学生数学探究分析能力的培养,作为职高数学学科文化教学的重要内容和根本任务.本文作者结合教学探究心得体会,简要论述了职高数学教学中,在培养职高学生数学探析能力方面的策略和方法.     

培养职高学生英语阅读能力刍议

职高学生由于英语基础差,学习习惯不良,在英语阅读理解方面表现出阅读速度慢、理解深度不够和准确度差的特点。培养和提高职高学生的英语阅读能力成了职高英语教学的主要任务之一。本文主要探讨如何培养学生良好的阅读习惯和训练学生各种阅读技能两大问题。     

浅谈职高语文教学中培养学生认知能力的策略

对职高学生进行认知能力的培养,有利于学生掌握学习方法,树立学习信心。在以“学生为主体”的教学模式下,探索职高学生语文认知能力的培养策略,全面提升职高学生的语文水平。     

职高学生说话能力的培养途径探微

作为即将走向社会工作岗位的职高学生,说话能力无疑是其求生存谋发展的一项重要能力,所以,职业高中教育狠抓学生的说话能力培养具有极其重要的现实性,是对学生高度负责的培养要求.本文作者结合长期的教学工作实践,从三个方面强调如何加强职高学生的说话能力培养,并用一些具体的案例和方式尝试破题.     

浅谈职高女生数学能力的培养

职高女生学习数学往往有心理障碍，缺乏自信和自控力。对此，本文拟从四个方面谈谈职高女生数学能力的培养：其一，激发职高女生学习数学的兴趣；其二，改变职高女生学数学的心理畏惧；其三，将数学与生活融合起来培养学生的数学素养；其四，在数学教学中培养学生的创新思维。     

如何培养职高学生语文认知能力

正当前,新课标倡导把学语文过程转变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程,这种转变的实现与语文行为认知能力的训练紧密相关。下面就如何培养职高学生语文认知能力提出几点见解。一、认知能力培养在职高语文教学中的意义1.能够促进学生的思维能力和学习能力的培养职高语文教学目的之一就是培养学生的思维能力和学习能力。培养学生认知能力的实质,就是培养学生对自己认知活动的自我意识、自我评价     

论语文教学中学生认知能力的培养

对职高学生进行认知能力的培养,有利于学生掌握学习方法,树立学习信心。在以“学生为主体”的教学模式下．教师应努力探索职高学生语文认知能力的培养策略,全面提升职高学生的语文水平。     

合作学习在牙克石市职高英语教学中的运用

本文以牙克石市高级职业中学为例,探讨合作学习在职高英语教学中的运用,对职业高中现有的问题,提出良好的对策,探究小组教学合作在职业高中运用,合作学习有利于培养和提职高学生听说方面的能力,以及写作方面的能力。在牙克石市职高英语教学中合作学习是以学生为中心的方式,使学生的主体地位和主动性充分发挥出来。     

不能忽视职高女生数学学习的帮扶作用

教师应该正视职高女生是数学学习的弱势群体这个现实,从智力因素和非智力因素方面全面分析存在的问题,以课堂教学为主阵地,不断优化数学教学,培养女生数学能力,使全体职高学生都能够学“有用的数学”。本文结合职高数学教学实践,从学习意义教育、学习兴趣培养、学习毅力磨练和数学思维训练等方面阐述了帮扶职高女生数学学习的问题。     

试论职业高中学生体育能力的培养

职高学生体育能力水平,集中反映了职高体育的教学质量。在职高体育教学中,要突破单纯运动技术教学,加强培养体育能力,以适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个职高学生的素质。     

在实践活动中提高学生的语文素养

在实践活动中提高学生的语文素养非常重要。其具体表现在以下三个方面：一．在实践活动中,提高职高学生口语交际能力;二．在实践活动中,提高职高学生的写作水平;三．在实践活动中,培养职高学生良好的道德观和健康的审美情趣。     

如何培养职高生数学运算能力

数学运算一直是数学学科的重要课题。对职高生来说,他们的数学基础差,体现在其思维能力、运算能力、空间想象能力用以解决数学问题的能力都很差。所以在职高要重点培养学生的运算能力是很有必要的。本文旨在了解运算的基础上,针对职高学生数学学习的现状,寻求一种适合于培养职高学生数学运算能力的方法与途径。     

以用促学 注重实践——职高语文开展口语交际专题教学浅见

口语能力的好差直接影响到学生的交际能力,职高语文教学要加强实用性,注重口语交际能力的培养。口语交际能力的培养应包括交际习惯和倾听能力、表达能力、交际能力等方面。     

职高教育中学生社会实践能力的培养对策研究

职高教育的目的是培养在生产第一线的应用型、职业型人才。实践能力的培养是职高教育的重要特色。本文从心理学的角度对实践能力作了限定,根据理论和教学实际提出了培养职高学生社会实践能力的具体措施,并对学生实践水平和综合素质的提高进行了积极探索。     

浅谈职高数学教学的因材施教

职高学生数学基础参差不齐,知识水平差异较大一直是困扰职高数学教学的重要难题。本文主要从转变教学观念,教学内容分层和丰富评价体制三方面探讨职高数学教学的因材施教,力求让每位学生都能在数学课堂中得到针对性培养,促进全体学生数学能力的发展。     

职高学生语文应用能力的培养分析

职高教育与普通高中教育最大的不同点就在于培养学生对所学知识的实践应用能力。尤其是对于人才市场竞争激烈的当下,如何提高职高学生在市场中的竞争核心力是尤为重要的。本文就职高学生语文应用能力的培养进行一个简单的分析与探讨。     

《职高化学》学习困难的成因与对策

造成目前职高学生化学学习困难的原因主要有学生、教师、教材等三方面.对此,我们可以从培养学生的预习习惯和自学能力,激发学生的学习兴趣,利用化学实验培养学生的动手能力、观察能力、思维能力,树立学生的学习信心,分层教学等方面入手加以解决.     

分析如何做好职高数学弱势群体的教学工作

职高是职业高中的简称,主要训练专业技术。在职高的理科类专业中,数学是非常重要的课程,数学学习的目的在于培养人的思维能力和思维方式,对理科学习有着极其重要的帮助。当前很多职高学生对数学学科的学习和理解能力较欠缺,以女生为多,主要表现在能力不足和缺乏兴趣两个方面。职高教育的目的在于培养能够迅速适应社会工作的人才,对学生的专项技术和思维能力要求较高,那些逻辑思维能力较差又选择了理科类专业的职高学生在毕业后很难快速进入工作状态。因此,对数学的重视程度影响着职高学校理科类专业的教学质量。     

如何打造职高语友活力课堂

语文教育一个重要的方面就是培养学生的读写听说能力。对于职高学生来说,培养学生的语文运用能力,即说话、写作、观察能力等至关重要。然而,职高学生的基础状况,普遍来说不理想,多数学生对学习不感兴趣,学习比较吃力。这就需要我们教师认真思考,不断创新教育教学方法,通过打造活力尢限的语文课堂,来提高学生的语文素养和语文运用能力。笔者根据自己多年的教育教学实践,认为努力使课堂活动化,不失是一种好方法。