发挥高校图书馆的教育职能——大学生信息素质的培养

从如何充分发挥高校图书馆的教育职能和如何加强大学生素质教育培养等两个方面进行了阐述,指出,高校图书馆是各种科学、社会、经济和政治信息汇集的中心的同时也是信息素质教育的中心,充分发挥高校图书馆的教育职能,使同学们在信息时代及时快速的获取所需信息,培养其信息吸收和创新的能力,是现阶段高校图书馆工作的重点。     

高校图书馆在精神文明建设中的作用

图书馆是人类知识的宝库,发展图书馆事业是精神文明建设的重要内容之一。图书馆收藏有古中今外、丰富的文化遗产和先进的科学技术图书资料,这是为建设社会主义精神文明服务的基础,做好图书资料的开发、利用工作,必然能加快精神产品的创造和发展,图书馆又是精神文明建设的阵地,藏书是图书馆为精神文明建设服务的物质基础,高校图书馆有着极其丰富的智力和信息资源,我国高校图书馆在整个图书馆事业中相对来说,是一个知识更为密集和信息资源更为丰富的单位,这就为精神文明建设这块阵地打下了良好的物质基础。再者在图书馆工作人员中,…     

行业性联盟图书馆研究生学科信息素质合作教育模式探讨——以石油高校图书馆联盟为例

本文分析了目前研究生学科信息素质教育存在的不足,并以石油高校图书馆联盟为例,提出基于行业性联盟图书馆的研究生学科信息素质合作教育模式的具体实施方法,以期为行业性联盟图书馆研究生学科信息素质教育发展提供借鉴。     

学科馆员服务融入信息素养课程教学的思考

高校图书馆开设信息素养课程已有多年,在信息素养课程中加入学科特色使该课程更有针对性和实用性,是信息素养教育成熟和发展的必然。学科馆员无论从工作职责、工作内容还是工作对象来看,都是承担学科信息素养课程的最佳人选。如何实现信息素养课程的学科化,文章对此提出了倡导个性、因地制宜、规范管理等教学改革策略。     

论新形势下高校图书馆馆员的信息素质教育

新形势下高校图书馆的发展使图书馆馆员的信息素质教育成为必然,本文从信息素质的内涵、馆员信息素质教育的现状、重要性、必要性、内容和途径等方面阐述了加强馆员信息素质教育的意义.     

数字化语境下图书馆与信息科学中的知识理论分析

对图书馆与信息科学中的知识理论进行了界定,分析了该理论研究当前存在的问题,包括元理论研究较少,缺乏统一的知识理论体系和理论集成,未形成适应数字化时代学科发展需要的知识理论体系。从图书馆与信息科学的学科交叉性、分支理论的凝聚、情报实践的拓展深化与规范、物理空间与信息空间的和谐发展等方面论述了知识理论的学科价值和启示。     

学科服务实践探讨——以上海交通大学图书馆化学化工学科服务为例

介绍上海交通大学图书馆化学化工学科服务的工作实践,着重探讨信息素养教育方式、提供深层次知识加工服务、完善学科信息资源建设和培养信息专员以拓展服务等,对高校图书馆开展学科服务工作具有一定的借鉴意义。     

读者至上图书馆用心服务

图书馆通过利用自身拥有的信息、知识资源为读者提供服务来获取价值,不管哪个层面的图书馆都将其核心工作定位于服务读者。服务科学的出现与深入研究为图书馆带来新的发展机会,将服务科学引入到图书馆工作必然会促进图书馆业务工作的改进。     

网络环境下电子出版物的分编和管理对策

电子出版物的出现与发展,改变了图书馆馆藏信息资源结构,使得图书馆传统的以纸本文献为主体的编目及管理工作发生深刻变化。文章试从图书馆实际工作出发,对这一变革中出现的新问题进行积极地探讨并提出对策。     

从信息管理到知识管理

本文通过对知识管理是信息管理的延伸和发展以及对图书馆管理的启示的阐述，指出用户对基于创新的知识需求决定了新世纪图书馆管理必然从信息管理发展到知识管理，进一步论述了图书馆应积极实施知识管理，发挥知识经济时代图书馆知识传播，知识服务和知识创新的作用。     

构建在线信息素质教育的应用体系

随着数字信息环境的形成,在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。本文首先阐述了在线信息素质教育的概念、背景和特点,然后简要地介绍了国外大学图书馆在这一服务领域的发展现状,最后试图从教学过程的角度构建具有一定适用性的在线信息素质教育的应用体系。     

略论加强大学生信息素质教育

简单阐述了大学生信息素质教育中信息学科教育、信息技术教育的内容,指出加强大学生信息素质教育,图书馆应利用现代信息技术建设好信息资源,提高教师的业务水平等措施。     

加强图书管理 提高服务质量

在社会主义市场经济条件下,现代社会已经是信息资源的社会,谁掌握了更多的信息知识,谁就能在社会中发展。图书馆作为一个提供知识信息的最大平台,已经从原来的提供知识转为培养德、智、体全面发展的人才的任务,这是信息网络时代赋于图书资料室的历史机遇和挑战,我们要加强图书馆的管理工作,以提供更多、更好的信息,为深化读者阅读服务,为教育教学服务,本文就此论述了如何加强图书管理,以更好的为大家服务。     

高校图书馆现刊管理工作的探讨

高校图书馆的现刊具有及时性与时效性的特点,它能够为师生的教学、科研、学习提供及时的信息资源,搞好现刊管理工作是图书馆管理服务工作的基本要求。从几个方面就如何搞好我校图书馆的现刊管理工作进行了详细论述。     

泛在图书馆环境下嵌入式学科信息服务模式探索

阐述泛在图书馆的概念与特征、嵌入式学科信息服务的内涵,从空间、服务和知识3个角度,对嵌入式学科信息服务模式进行探讨,分析泛在图书馆环境下这3种嵌入式学科信息服务模式的主要内容。     

市民素质教育与图书馆服务

现代城市的发展,其核心内容之一,就是整个社会市民素质的教育,市民素质教育的倡导与付诸实施,指出了今后城市人培养的目标,那就是鼓励广大民众多学习知识,深入拓展经济文化视野,进而成为有全面综合素质的新城市公民、图书馆作为社会教育的承担者和市民读者重要的学习场所,自然要面对这种需求,及时掌握市民阶层查询与阅读兴趣与范围方面发生的变化,根据他们的需要,根据他们平时工作学习中出现的新的特点,以新的服务方式为他们提供新的服务,另外,由于当今网络的拓展以及媒介多样化的并存与先处,信息用户查询与获得信息的渠道,已经进入多样化时代,这也造成了图书馆不再是信息的唯一和绝对主要的提供者,出现了图书馆的读者群正在逐渐分流的状况,在新的形势,新的经济发展时期,如何提高图书馆读者服务工作,切合城市市民的实际需求的服务,应该值得多方面重视.     

5W模式下高校图书馆的学科服务

<正>进入21世纪后,由于信息急剧增长,出现了信息量大、信息有效性低、信息杂乱无章等问题,用户无法及时有效地获取自己需要的信息。在此背景下,信息服务显得尤为重要。近年来,我国大数据技术和云计算数据不断发展,中国逐渐进入信息时代。自2013年起,国内高校图书馆开始实施学科服务,为用户们提供信息服务。通过研究高校图书馆学科服务在发展过程中遇到的问题,改善服务内容、方式等,可以促进高校图书馆学科服务可持续发展。拉斯维尔5W模式作为一种传播学理论,已被广泛应用于各个领域,如传媒、经济金融等领域。     

新时期中小学图书馆的定位与拓展

图书馆是人民的终身学校。中小学图书馆的建设管理与发展，决定着人们学习的基础、能力和学习效果。中小学图书馆应该改进目前利用率低的现状，加快建设与发展，充分发挥图书馆的作用，以适应新世纪的教育教学要求，为配合素质教育作好服务工作。     

高校图书馆对大学生信息素质教育应采取的措施

高校图书馆是学校的文献信息中心，要承担起大学生信息要素教育的职责，成为大学生信息素质教育的基地充分发挥重要作用，就必须采取一系列措施。如：使大学生了解信息素质教育的意义。向大学生宣传介绍图书馆及信息方面的基础知识。定期举办大学生计算机、网络知识培训。加强大学生信息意识教育，信息道德教育等。强化文献信息检索课教学手段，提高大学生获取信息的能力。提高图书馆工作队伍的素质，增强信息服务的本领。加强图书馆现代化建设，提供良好信息环境等措施。     

试论高校图书馆学科馆员服务的营销管理——对南京工业大学图书馆实施学科馆员服务的探讨

高校图书馆学科馆员是当前研究的热点问题,本文从营销管理的视角,借鉴先进的营销管理理念——4R理论来探讨学科馆员服务,以期全面提高服务水平,适应新世纪图书馆的发展需求。