幼师高专钢琴教学现状、成因及对策——以石家庄幼儿师范高等专科学校为例

钢琴课程,是作为幼师生重要的专业必修课程,随着学校的"升格"和社会对毕业生要求的不断提高,多年形成的固有钢琴教学体系已不能适应当前教育发展的大环境,幼师高专钢琴教学起点低、目标高,与职业对接不够紧密,为此,结合钢琴教学实际情况,以石家庄幼儿师范高等专科学校钢琴教学为例,对其现状及成因进行系统分析,实践并构建出系列建设性的改革对策与实施意见:完善课程目标,调整课程安排,转变授课模式,教学方式与评价方式的多样化等.     

学前教育特色馆藏建设思考——以幼儿师范高等专科学校图书馆为例

幼儿师范高等专科学校图书馆应紧扣学校的学科特色,以学前教育专业资源作为特色馆藏的主要收藏对象,内外探寻、主动拓展,全面收藏学前教育特色资源,走协同建设之路,加快数字化建设,实现学前教育特色资源共建共享。     

师范专科学校历史教育专业毕业生就业问题及人才培养策略——以晋中师范高等专科学校为例

师范专科学校历史教育专业毕业生以中小学教师职业为就业取向,出现了有对口学科而学历不达标或学历达标却没有对口学科的问题。师范专科学校历史教育专业人才培养应以小学思想品德课程师资为主要目标,并兼顾初中历史课程师资培养,同时要改革课程设置,加强实践教学,增强学生的就业能力。     

广西幼儿师范高等专科学校隆重举行挂牌仪式

本刊讯2009年12月7日上午,广西幼儿师范高等专科学校在南宁校区隆重举行挂牌仪式。自治区副主席李康在挂牌仪式上讲话,并为学校揭牌。挂牌仪式上,李康副主席首先代表自治区党委、政府向广     

转型中的师范高等专科学校实训基地建设的实践与思考——以桂林师范高等专科学校为例

师范高等专科学校面临从师范教育向师范教育和非师范教育并举的转型、从专科向本科升格的转型。实训基地建设滞后成为师专亟待解决的问题。师专实训基地建设路径有别于其它高职院校。以桂林师范高等专科学校实训基地建设为例,提出师专建设实训基地应着重解决的问题。     

浅析师范专科学校毕业生的就业现状与就业指导

随着国家对教育工作者的学历要求越来越高,师范专科毕业生就业形势日益严峻。在此环境下,如何转变师范专科学校毕业生的就业观念,以及学校以就业为指导调整专业设置已成为解决师范专科学校毕业生就业问题的关键。     

集宁师范高等专科学校就业工作的几点思考

大学生就业已经成为党和国家高度重视、全社会共同关注的热点问题。在毕业生就业形势日益严峻的压力下,集宁师范高等专科学校必须把就业当作战略发展和人才培养方向的重点工作,切实落实＂一把手工程＂,形成全员参与就业工作的局面;就业指导中心组建一支专业化教师队伍,提高就业服务水平;推行全程化职业生涯教育,提高学生的职业素质;加大教育实习基地的建设,提高学生的就业能力。     

转型中的师范高等专科学校实训基地管理与运行机制研究——以桂林师范高等专科学校为例

以桂林师范高等专科学校为例,分析师专在实训基地的管理和运行中存在的问题,提出师专加强实训基地管理,实现实训基地效益最大化的对策和思考。     

黑龙江幼儿师范高等专科学校

黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部于2007年3月16日正式批准成立的一所办公普通高等院校。学校坐落于黑龙江省东南部的政治经济文化中心——牡丹江市,学校的历史可以追溯至1906年清政府在宁古塔两等小学附设的师范学堂,     

黑龙江幼儿师范高等专科学校欢迎你

黑龙江幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的一所公办普通高等院校,坐落于黑龙江省东南部政治经济文化中心——牡丹江市,学校集幼儿师范和普通师范教育于一体,面向全国培养学前和小学教育师资。     

新办幼儿师范高等专科学校办学策略探析

当前我国学前教育正处在一个发展的转型期,新办幼儿师范高等专科学校,面临着改革、创新和培养高素质学前教育师资的严峻任务。新办幼儿师范高等专科学校必须更新教育思想观念、办出师范特色;重构人才培养模式,服务学前教育需求;遵循大学专科教育规律,提升教学质量;加快大专院校师资建设,完善师范类大专院校的管理体系。     

徐州幼儿师范高等专科学校

徐州幼儿师范高等专科学校(前身为徐州幼儿师范学校)是经国家教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校,是苏鲁豫皖接壤地区唯一一所培养高中起点三年制大专层次幼儿教师的师范高等专科学校。学校占地面积340亩,校舍建筑面积9.96万平方     

创建示范性高职院校的思考——以闽江师范高等专科学校为例

随着教育教学现代化水平的不断深入,创建示范性高职院校已成为促进学校发展的重要推手,以闽江师范高等专科学校为例,阐述其创建省级示范性高职院校的背景、创建过程中遇到的问题和经验做法,取得的成绩,并对学校今后发展提出一些思考。     

免费师范毕业生就业情况调查研究——以西南大学为例

为了解免费师范生就业情况,对西南大学2877名免费师范生和对各省、市教育主管部门开展了调查,发现了免费师范生就业政策及就业工作中存在的一些问题。为更好的落实免费师范生的就业政策,可以从下面几个方面着手：增加就业政策的灵活性;建立省级统筹机制,减少就业的差异性;科学制定招生计划,建立健全的选拔、准入和退出机制;以＂实习带...     

边疆少数民族地区高职高专教育发展的思考——以丽江师范高等专科学校为例

我国边疆少数民族地区高职高专教育经历了从混沌到有序的过程。丽江师范高等专科学校经历了丽江师专班、丽江教育学院、新的丽江教育学院及丽江师范高等专科学校的发展历程。我国高职高专教育在国家及地方政府支持下走上了发展的快车道。     

幼儿师范信息化应用平台的开发与有效利用——以徐州幼儿师范高等专科学校为例

徐州幼儿师范高等专科学校信息化应用平台的开发以学校校园网络为基础,汲取多个院校的成功经验,并进行多次修改、优化。学校开发的信息化应用平台以服务教学、优化管理为宗旨,充分利用先进技术和优质资源,有效整合和集成学校教学、科研、管理和后勤服务等相关信息,构成统一的用户管理、资源管理和权限控制,积极推动学校制度创新、教学和管理创新,提高学校现代化办学水平,在构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施方面迈出扎实的一步。     

黑龙江幼儿师范高等专科学校 以语言素养为抓手 打造幼教师资摇篮

正黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体,面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校。近年来,学校始终坚持以培养高素质的幼儿教师为使命,把学前教育作为立校之本,走特色发展、品牌发展之路,初步形成了以学前教育专业为龙头,以艺术类专业为支撑,辐射早期教育和特殊教育,     

首届免费师范毕业生对就业政策态度的调查分析——以北京师范大学为例

为了保证首届免费师范生顺利就业,国家制定了相关的就业政策。了解免费师范毕业生对就业政策的态度,是掌握该政策实施状况的前提。通过对北京师范大学57名免费师范毕业生的调查分析表明:大部分免费师范生对就业政策比较了解,他们对权利与义务的关系有较为明确的认识,比较认同就业政策,同时,对就业政策中的一些规定也表示了担忧。免费师范生政策要得以完善与继续推行,就必须倾听政策利益主体——免费师范生的心声,使政策最大限度地保障其利益,充分调动其积极性。     

试论高校毕业生择业行为及其意向--常熟高等专科学校2003届毕业生就业调查

高校毕业生的就业问题，是一个全社会都普遍关注的问题。它涉及学校生存、发展，家庭富裕和社会稳定与进步。了解大学毕业生的择业行为及其意向，有助于完善就业制度，改进就业指导工作，深化高等教育改革。     

州郡学院“院校研究”——以亳州师范高等专科学校为个案

本文从解析州郡学院＂院校研究＂的内涵入手,剖析亳州师范高等专科学校发展的＂瓶颈＂因素,提出对其进行＂组织再造＂的对策,进而详细地规划了亳州师范高等专科学校的新校区建设方案、专业拓展方案,最后总结出州郡学院＂院校研究＂的若干启示。