体育院校应用型研究生培养路径研究

加强应用型研究生的培养是新时期研究生培养的重要问题,也是适应社会经济发展的需要.通过对体育院校研究生培养现状进行调查,结合体育学研究生培养的专业特点,从理论教学、实践实训和培养创新能力三个方面构建体育院校应用型研究生培养路径,提高研究生培养的针对性和实效性.     

谈大学生文献能力的培养

大学阶段文献能力培养是学生综合素质培养的重要方面 ,笔者从文献、文献意识和文献能力的基本概念入手 ,分析了文献能力培养的几个方面 ,提出文献能力培养主要是文献追踪、处理和利用能力的培养 ,进而探索了大学生文献能力培养的现实途径。     

培养和提高学生的数学思维品质

学会提出问题是培养和提高思维品质的基本前提;运用辨证统一的思想去分析问题、认识问题是培养和提高思维品质的重要保证;思维策略水平是培养和提高数学思维品质的关键;启迪创新意识,加强创新思维的训练是培养和提高数学思维品质的核心;解决问题的能力的不断提高是培养数学思维品质的硕果.     

培养学生在生活中进行物理实验的良好习惯

培养学生在生活中进行物理实验,是课堂实验教学的延伸和补充,是学生理论和实际相互联系的有效途径,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生科学创新和发明创造的能力。     

用“一体两翼”托起心中的太阳——我对振兴中国足球的三点看法

要振兴中国足球 ,必须改革中国足协 ,改革青少年培养制度 ,培养高水平的中国足球教练。中国足协的改革是根本 ,青少年培养制度和高水平教练的培养是两翼。“一体两翼”是一个有机整体     

对培养创新思维的几点认识

培养创新思维是培养创新人才的前提和基础。思维是行动的先导,只有思维创新,才能行动创新。新世纪新阶段培养创新思维的迫切性就需要我们结合实际对培养创新思维的途径和方法进行探讨。     

开展创新教育培养创新人才

培养和造就创新人才是社会发展的需要,也是时代的呼唤。开展和实施创新教育,是培养创新人才的必由之路,同时也是推进素质教育的关键。在教学中要积极创设教学环境,促进学生自主创新性学习和个性发展,合理运用教学方法,培养创新能力。     

高校青年教师培养实践与质量保障体系研究

高等学校是培养高素质人才的基地,更需要有高素质、高质量、有创造力和创新精神的青年教师队伍。青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,本文论述了高校青年教师的培养实践和构建培养质量保障体系的措施。     

注重思想狠抓业务--培养青年教师措施之我见

能否培养出一批思想道德和业务素质精良的青年教师是评价学校领导工作优劣的重要标准.作为学校领导应竭尽全力培养青年教师,并使培养的内容不断丰富,培养的方法不断完善,培养的质量不断提高.     

高中历史教学中学生创造性思维的培养

发展学生的创造性思维,是学校教育的任务,也是教师在教学中义不容辞的责任和义务.历史教学中创造性思维的培养,要立足于历史教材的基本知识和基本技能,要立足于中学生的思维和心理实际.其有效途径有:类比迁移,以培养学生思维的深刻性;通过逆向思维培养学生的探索性;多方思考,培养思维的灵活性;合理联想,培养学生思维的敏捷性.