论全球化时代国家教育公共产品的消解与建构

全球化使国家教育安全观发生了战略性转变。正确应对全球化时代教育话语中的霸权主义成为维护国家总体安全的迫切课题。树立正确的安全意识，积极参与国际教育服务贸易“游戏”，重构国家教育公共权力机制。是维护国家安全的重要使命。     

在大学生中开展国防教育的现实意义及实践探索

在大学生中开展国防教育对于提高学生国防意识,树立正确安全观;对于夯实学生国防素质,树立正确素质观;对于激发学生内在学习动力,树立正确学习观有着重要的现实意义。在具体内容上应该体现爱国主义、集体主义、法律法规、安全知识、军事知识和技能等,在路径探索上应在新生军训前提下系统开设军事理论基础知识课程,辅助相关的社会实践和校园文化活动,多层次、多角度、多渠道渗透国防教育。     

全球化进程时期的国家安全合作观

当前的世界正处于全球化进程时期。这一时期国家安全问题的新特点是:传统安全中军事因素地位下降,经济因素凸显;文明冲突演化为军事冲突的危险越来越大;恐怖主义等次国家主体对国家的威胁日益增大。国家安全合作观既是一种综合的安全观,又是一种权力、大国、制度、观念相统一的安全观。需树立正确的国家安全观,处理好整体安全与个体安全,合作与竞争,监督机制与合作机制,合作与加强国家实力的关系。     

网络文化背景下的高校德育

网络文化引起当代中国社会文化的嬗变,也给高校德育环境带来新挑战。高校德育应当针对网络文化开放性、多元化、虚拟化的特点,引导大学生树立正确的网络观、安全观;培育判断力、选择力;克服“网络成瘾综合症”,以“慎独”的道德自觉防范和纠正网络失范行为。     

总体国家安全观教育融入高校思政课教学探微——以“思想道德与法治”课为例

总体国家安全观是党和国家应对国家安全新形势的时代产物,是新时代指导我国国家安全工作的重大战略思想。高校思政课作为总体国家安全观教育的主渠道,应充分利用“思想道德与法治”等课程教学,立足学科属性,全方位、多角度地将总体国家安全观教育融入教学全过程,引导大学生树立牢固的总体国家安全意识,提升青年一代维护总体国家安全的能力,促进总体国家安全观教育科学体系的建构与发展。     

浅谈网络环境下的安全教育

随着网络技术的深入发展及网络和人们学习生活联系的日益紧密,青少年网络安全问题逐步显性化,由此引发的网络安全威胁日趋突出。加强网络安全管理,帮助青少年树立正确使用因特网的安全观,是一项必须开展的教育课题。开展这一教育,我们认为要从思想教育和技术管理两个方面入手。     

基础教育要把好"育人为本"关

基础教育阶段是一个人成长的关键期,要把好"育人为本"关.基础教育把好"育人为本"关是一个系统工程.家长和社会树立正确的人才观是前提.教育行政部门树立正确的政绩观是保障.学校树立正确的质量观是关键.教师树立正确的学生观是根本.基础教育要把好"育人为本"关,至少要处理好四对关系,即思想道德修养与科学文化修养的关系、整体发展与尊重个性的关系、学生主体和教师主导的关系、社会对教育需求与教育对社会引导的关系.     

基于AR渗透军事安全观的地理课程实施——以“长津湖战役”为例

国家安全是民族复兴、国家富强和人民幸福的前提,军事安全又是维护国家安全的保障。地理课程具有帮助学生树立军事安全观的天然优势,有机融合学科素养和课程思政是高中地理教育的重要议题。文章以地理学科课程思政为指向,以热点区域长津湖为载体,聚焦增强现实技术(AR)在等高线地形图教学中的情境化应用,实现军事安全观的树立。     

鸿雁在云鱼在水——构建师生生命共同体的策略

<正>在课堂上,教师与学生是生命共同体。我们要正确定位师生关系,使教师主导作用与学生主体作用有机统一,力求达到教与学处于和谐状态。笔者以执教《道德与法治》八年级上册"树立总体国家安全观"为例,谈一点做法。一、利用学生认知误区,凝练智识在学习中,学生对一些学科知识难免有误解。对此,如果直接告诉正确答案,学生不一定能真正理解     

总体国家安全观视域下高校防范西方意识形态渗透路径研究

坚持总体国家安全观最为首要和根本的是维护政治安全,筑牢意识形态领域安全防线,警惕敌对势力的“颜色革命陷阱”。加强大学生意识形态安全教育是高校适应新时代国家安全战略布局的客观要求,也是坚持总体国家安全观不可或缺的重要环节。直面西方意识形态渗透问题,新时代高校要牢固树立总体国家安全观,积极探索防范西方意识形态渗透实现国家安全的有效路径。     

非传统安全与中国国家文化安全研究新范式——兼论“第三种安全”

非传统国家文化安全是一种基于文明的安全形态。由于一个国家和民族的生活方式和价值观的创新能力直接影响和规定了一个国家和民族文化认同和发展,因此,关于国家文化安全的界定和认知,就不再是传统意义上的以"意识形态"为唯一内容的狭义的国家文化安全和衡量标准,而是一个包括意识形态在内的、广泛涉及一个国家文明传承、国家发展和文化认同的国家文化安全,因而是一个"基于国家文明传承和文化创新"的国家文化安全。中国的文化发展正在进入一个以民族复兴和国家崛起"双重历史任务"的战略发展新阶段,"复兴—崛起困境"构成了中国国家文化安全研究的新范式。不直接以国家安全为目的的而涉及整个人类安全的"安全域"——既非传统、也非非传统安全——正在构成"第三种安全"。     

论计算机实验室的安全管理

论述了计算机实验室的特点、安全现状及预防安全隐患的方法，探讨了计算机实验室安全管理的措施。     

附着式升降脚手架的安全管理

为保证附着式升降脚手架的安全使用，必须对其生产、安装、使用等全过程加强安全管理，建立健全各项安全管理制度，认真落实各项安全管理工作．     

幼儿园安全教育的思与行

幼儿是祖国的未来,是社会主义的接班人。保障幼儿的健康成长既是社会的责任,又是国家的责任。当前,幼儿园安全教育工作中仍然存在着一些问题,幼儿的生命安全牵动着每位家长的心,还牵动着社会大众的心。为此,幼儿园要重视安全教育,在教育中,增强幼儿的安全知识,强化幼儿的自我保护能力。     

安全技术保障下的食品物流外包

食品行业是一个小生产大流通的行业,食品物流安全是我国食品安全的薄弱环节,用现代物流技术保障食品物流安全已成为现代食品物流发展的当务之急。在对我国食品物流外包及其业务需要深入分析的基础上,通过现代物流信息技术与食品冷链技术的运用,结合食品安全管理标准体系与绿色食品物流体系的有效构建,形成多环节的食品安全技术保障措施,以助推食品物流外包业务的全面开展。     

校园网络安全及措施

本简要论述了校园网络安全的表现形式，影响网络安全的主要因素及加强网络安全管理的措施。     

新形势下实验教学中心的新特点及其安全管理探析

高校实验教学中心是进行实验教学和开展科学研究的重要基地。通过分析新时期高校实验教学中心的新特点以及存在的问题,结合湖南科技大学电子与电气技术国家级实验教学中心安全工作的具体实践,坚持"安全第一"、"以人为本,预防为主"的方针,提出了从领导重视、队伍建设、管理制度、安全教育和实验中心的信息化建设等五个方面构建实验安全保障体系。     

浅析基于.NET平台下办公自动化系统安全机制

基于.NET平台下办公自动化系统安全机制的讨论,主要对应用系统层安全、操作系统和数据库系统层的安全措施、网络层安全性、物理层安全性、规章制度层安全五个层次进行了阐述.     

试论亚运会期间广州地铁安保对策

安全是亚运会成功的第一要素,地铁运行中的某些特点决定了其易受到人为灾害和自然灾害的侵袭,亚运会召开期间广州地铁一旦发生各类突发事件,不仅会造成财产损失和人员伤亡,由此产生的国际负面影响更是难以估量。基于对地铁存在的、潜在的不安全因素分析,提出广州地铁应增加技防设施投入和安全检查力度,制定地铁事故预案、建立和完善应急处置与救援机制,强化地铁公安管理、组建专业抢险救援,加强针对性的训练和演习,强化培养公众参与意识等安保对策,以确保亚运期间广州地铁的安全。     

环境安全与国际关系的“绿”化

作为一种崭新的安全观,环境安全的出现重构了各国安全和外交战略,也使当代国际关系日渐“绿”化,环境安全成为国际社会和各国的重要战略目标是国际关系“绿”化的根本原因.生态共同性是国际关系“绿”化的自然基础。谋求人类共同环境利益的价值取向是国际关系绿化的内在动因,经济一体化与全球化是国际关系“绿”化的推动力量。国际关系的“绿”化主要表现在:国际关系的合作态势与和谐取向,环境外交的兴起,国际关系运行下机制的转变等。