大班“双脚立定跳远”教案及评析

一教案教学要求:教幼儿双脚立定跳远;通过“采蘑菇”游戏,发展幼儿平衡、跳跃的基本动作,培养幼儿遵守纪律和创造能力。教学准备:蘑菇(大的与幼儿数相同,小的是幼儿数的二倍)和塑料板(每人二块)。教学过程:     

混合班美术课 折“猫头”教案及评析

一、教学要求1.小组:要求幼儿会说出作业名称,并能用比较完整的语言评价作品。2.大组:学会按顺序折出猫头形,再画出面部特征。要求幼儿手指动作协调,折叠平整。二、教学准备教师折好猫头范作一件;幼儿用纸和画笔若干。三、教学过程开始部分:老师把范作小猫头套在手指上作简单的动作表演,引起幼儿兴趣。请小组幼儿说出它的名称特征,再请大组幼儿补充。     

中、大混合班认识几何形体教案及评析

教学要求: 小组:通过复习剪裁各种几何图形和用自己制作的图片练习拼图,加深幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,发展幼儿的操作和创造能力。大组:认识正方体,能说出名称,找出相似的物体,学会做正方体盒子。发展幼儿的观察和想象力。教学准备:     

混合班计算教学中的同教材异要求

同教材异要求教学,是幼儿混合班常用的一种教学方法。在计算课中进行同教材异要求教学,教师备课时应设计好深浅不同的各类作业题,使各年龄组幼儿均有言可发,各有所得。这样做,可激发各年龄组幼儿的学习兴趣,比较适应幼儿好奇、好动、模仿性强、自制力差的生理、心理特点。同时,也可以避免混合班教学大班化的现象:即教师教学只面向大班组幼儿,使中班组幼儿似旁听生,小班组幼儿枯坐无兴趣,便吵闹,影响课堂纪律,也影响大班组幼儿的学习效果。实验证明,运用同教材异要求教学,有利于     

混合班美术教学一得

在混合班里,怎样让大组和小组幼儿对绘画都有积极性?我是这样做的: 我采用了同教材、不同要求的方法进行教学。如画鸟,我要求小组幼儿用弧线画小鸟;要求大组幼儿用学过的几何图形画鸟。画飞机,我要求小组幼儿画单线飞机;要求大组幼儿画直升飞机。画青蛙,我要     

关于幼儿园集体舞教学的观察研究——《顽皮的小绅士》教学案例分析

<正>本文采用观察法对高邮实验小学附属幼儿园集体舞蹈的教学进行了观察记录和分析。一、案例:《顽皮的小绅士》初版执教和改编版执教的教学实录以下便是某教师第一次执教大班集体舞《顽皮的小绅士》的现场:观察对象:大(一)班全体幼儿教学准备:一顶帽子,音乐教学过程:1.首先教师出示一顶帽子,引起幼儿的兴趣。初次欣赏音乐后,让幼儿说说他们的感受。2.在凳子上教给幼儿基本动作(右脚踢踏、踢踏、走走走走     

混合班“练习跑与平衡动作”教案及评析

教案教学要求: 大组幼儿复习游戏《小鱼网》,练习跑的动作,培养独立活动能力。小组幼儿通过游戏《拾豆豆》,重点练习平衡动作,培养守纪友爱的行为习惯。教学准备: 小篮两只,豆子若干,划好场地(见附图)。教学过程: 一、开始部分: 1.幼儿按音乐节奏     

浅谈幼儿园武术教育

本研究通过从理论层面对武术的各个种类的对比分析、研究,试图解决幼儿园武术教学中教什么和怎么教的问题。通过文献检索、文献研究等方法,主要得出以下结论:幼儿武术学习的目的是为了增强幼儿的体质,促进幼儿身心全面和谐健康的发展,感受并传承中华传统文化之一武术的魅力,培养幼儿对武术的兴趣;幼儿武术教学内容应当以低强度的拳、掌、脚等基本功为主,创设短套路教学为辅;幼儿武术教学应当遵循两大原则:一是科学性,二是要有趣味性。     

一组混合班教案及评析

一、体育:火箭上月球/小白兔种菜教学形式:同科目,异教材,异要求。教学要求: 大组:学习正确的投掷动作,锻炼幼儿投掷能力。通过游戏活动培养幼儿的自控能力。小组:练习跑和平衡等动作,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。教学准备: 鸡毛镖20只(蚕豆或小荸荠上插上鸡毛);竹篓两只(代表月球);红花若干朵。自制平衡木一条(用     

幼儿园的等分教学

教育部颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)计算部分中规定:“要求大班儿童学习将一个实物或形体等分成二份、四份,知道原实物或形体比每一份大,每一份都比原实物或形体小。”为了掌握大班儿童在学习等分过程中的特点,确定等分教学的具体要求、方法,以及探讨通过等分教学发展幼儿的观察力、判断推理能力和培养幼儿思维的灵活性等问题,我们进行了个案调查和教学实验,现小结如下: 幼儿理解等分的特点1.幼儿对等分的理解和他们的生活经验有密切联系。例如,当老师问:“一个苹果要给两个小朋友吃,每个人要吃一样大,应怎么分?”几乎百分之百的幼儿能凭生活经验感知一个物体的二等分,就是分成两份一样大的物体,因为幼儿在日常生活中经常接触到一个物体分成两份一样大的事例。当     

常识教学实录及评析(二)

三、观察地球仪一、教学要求:1.学习观察地球仪的方法:2.培养幼儿观察地球仪的兴趣;3.在游戏中了解有关地球的常识。二、教学准备:大地球仪一个:幼儿每组一个小地球仪。幻灯片:绘有最冷和最热内地方。观察前带领幼儿做国旗、捏小动物、(每组一份:国旗一面,白熊、企鹅、鲸鱼、熊猫各一个)。三、教学过程: (?)游戏:“中国外国”。教师说出一个地方,让幼儿判断是中国还是外国。     

中班体育游戏“小小杂技员”教学计划

教学要求:以“小小杂技员”为主线进行平衡练习,发展幼儿的平衡能力;培养幼儿克服困难。坚持到底的品质。教学准备:砂袋40个,大积木20块,跳高架1付,平衡木(形似矮长凳加上一斜面)4付,钢丝(即橡皮筋,拉直在地面上)4根,录音机及磁带。教学过程: 1、幼儿围站在教师的面前。经教师的启发,幼儿     

“请你们听我说”语言教学活动设计

教学观点在幼稚园中,幼儿不能清楚表达意见是常见的困扰,不能好好倾听别人说话更是一个大问题。这种情形不时发生在幼儿和幼儿之间、幼儿和老师之间,或是幼儿与家长之间。尤其是一些语言表达有障碍的儿童(例如:聋哑、自闭……),更需要旁人耐心地去关怀、了解他们的想法。要让幼儿能够和别人有良好的沟通,必须做到: 1.正确表达意见:当幼儿因为意见不能被了解或接受而紧张、愤怒时,或许别人也正为不了解幼儿的意思而焦虑不安呢!因此,如何让幼儿能将所     

学学青蛙跳——小班体育教案

一、教学要求: 教幼儿学会蹲在地上双脚眺并复习赛马游戏,培养幼儿遵守游戏规则的习惯。二、教学准备: 青蛙头饰若干,地上画好大圆圈,小红旗三面。三、教学过程: 1.老师学青蛙叫:“呱呱呱!”后念:“身穿绿衣嘴巴大,唱着歌儿呱呱呱,走起路来蹦蹦跳,青蛙妈妈睡醒了。”带孩子绕圆站一圈,然后老师     

时装设计(大班美术活动)

教学目的:要求幼儿在不同的底色纸上,用点、线及简单纹样来装饰衣服;用对折的方法裁剪衣服。培养幼儿的创造力和审美能力。课前准备:课前带幼儿去服装商店欣赏时装。大张旧挂历纸每人一张,由教师涂上不同的底色,水粉颜料、剪刀、笔、水等。款式不同的实物衣服数件,用点、线及简单花纹装饰的纸衣服一件。教学过程: 1.欣赏时装表演:请5位小朋友穿上5种不同款式的衣服伴随音乐作时装表演,让全体幼儿欣赏。     

混合班常识——《认识兔》教案及评析

教学目的: 大组:能用连贯的语言确切地描述兔的外形特征、生活习性和功用,激发幼儿观察的兴趣。小组:能说出兔的明显外形特征及其食性。教学准备: 教具兔及真兔各一只,青草、萝卜、青     

混合班计算教学点滴

我班有幼儿40余人,有已入班一、二年的,也有刚入班的。在这样一个混合班里如何进行计算教学呢?开始,我把全班分成大组和小组进行复式教学,但经过一段时间的教学,觉得这样做彼此干扰较大,幼儿注意力不集中,效果不好。因此我采用了这样的教学方法:首先根据《纲要》上计算教学的要求并结合班级实际订出计算教学的具体要求和进度。在教学过程中,同一教学内容,重点有所侧重。如开学初,从计算教学最基本的“1”和“许多”以及点数开始,这对大组幼儿来说是复习巩固,重点就放在小组身上,让     

白天的猫和夜里的猫(中班美术教案)

教学要求:根据儿歌内容,画出白天睡觉的猫和夜里抓鼠的猫的基本形象和主要特征,培养幼儿想象力和初步的描绘能力。教学准备:教学范例画(见图一、二),供幼儿作画用的画纸、画笔若干。教学过程: 一、引起兴趣: 教师朗诵并教会幼儿学会“小花猫”的儿歌,激发幼儿作画的兴趣,领会儿歌的内容、情节,唤     

国庆节教育活动笔谈

常州市鸣珂巷幼儿园钱湘娟国庆期间,我打算对幼儿进行“社会主义好”专题系列教学,让幼儿受到一次深刻的“三热爱”教育。我的安排是这样的: 一、通过常识课介绍首都北京及其十大建筑,使幼儿知道北京是祖国的首都,首都北京多么宏伟壮丽,培养幼儿热爱祖国的情感。     

《可爱的祖国》教学安排

一、教学要求给幼儿一点有关“祖国之最”的知识,感知祖国大、祖国美,祖国可爱,激发幼儿热爱祖国的情感。二、教学准备①布制“中国地图”一幅;②贴绒教具:唐老鸭,