中考化学开放性试题的命题方式及备考策略研究

综观近年来的中考试题,在新课改的理念指引下．体现这些要求的中考命题改革正悄然进行着。科学探究型、思维发散型、信息迁移型、学科综合型等开放性试题不断涌现。这些开放性试题对于考查基本能力,注重思维过程和科学方法．关注科学精神与人文精神的渗透,突出其教育性与激励性,都具有特殊的功效,越来越受到欢迎。这些题型将成为以能力立意为主的考试中的主流题型。     

中考化学开放性试题的命题方向

在中学教育中，如何有效地培养学生的创新思维、提高创新能力，成为当今新课程标准中衡量教育教学成败的最高标准。中考开放性试题的出现，给试卷及命题注入了生机和活力；同时，也为师生平日的教与学提出了更高的要求。下面，就中考中开放性试题的命题方向做一探究。     

一道高考语文试题的命题疏漏

2001年普通高等学校招生全国统一考试语文试题第一题第25题是这样命题的: 把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(2分) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器人。高考《语文试题参考答案及评分标准》是这样定的: 参考答案一:现在许多国家都已经能够     

中考物理探究性试题的命题策略

科学探究原指科学家研究自然界的规律所进行的科学研究活动．进入20世纪80年代后，世界各国的基础教育都将科学探究引入学生的学习过程之中．科学探究关注的目标是：让学生经历探究过程，获得理智和情感体验，积累科学知识和方法．这种教学方式要求学生在一定的环境下经历科学规律的基本探索过程及理性思维过程，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程．     

中考几何试题命题策略浅议

平面几何具有深刻的逻辑结构,丰富的直观背景和鲜明的认知层次,成为训练和培养人们逻辑思维和演绎推理的理想素材.近年来,纵观全国各省市中考数学试卷,平面几何又因其新颖的考     

高考现代文阅读试题的命题特点与应试对策

现代阅读是高考语的重要组成部分，是高考语试题中集中体现语课程人性的考题，近20年来在高考试卷上一直占有很重要的地位。依据《考试说明》并对照近几年的高考现代阅读试题，可以发现：现代阅读出题范围明显加大，能力显增强。范围上要求“能阅读一般社会     

中考文言文试题特点及命题趋向分析

根据课标的相关规定，新课程语中考言试题应着重考查学生对古诗“记诵积累”和对浅易言本大意的理解等方面的能力。在2004年第一轮新课程中考初步探索的基础上，2005年各省市新课程语中考言考查不断探索、更新，试题呈现出一些新的特点：     

开放性试题正向中考走来

现代教育的开放性、多元性和主体性，决定了考试命题的导向性。语作为最具有工具性特征的一门学科，在测试时当然必须首先体现其现代教育的特征，以全面检测学生的综合能力。而开放性试题就是一种较为典型的题目，它的主要特点是答案灵活，不求惟一，鼓励考生发表自己的独特见解和意见。由于它舍弃了答案的“惟一性”，考生可以充分发挥自己的、主观能动性，即使解答的角度不一，观点对立，只要言之有理，言之有物，符合题意就行。其常见的题型有：     

有关圆的开放性试题分析

为了进行创新教育,培养创造性人才,在近几 年的中考命题中,出现了越来越多的开放性试题.     

高考语言基础知识试题的命题合理性

对高考语文命题模式的关注,集中反映在对语文Ⅰ卷前几个选择题设置合理性的存疑。本文利用高考全样本数据,分析影响“识记汉字的字形”试题难度的因素及试题难度对教学导向的影响作用,提出考查语文基础知识试题的命题合理性,在于选择适当的语料素材以形成恰当的试题难度,从而对促进注重学生语文素养的教学能够产生更好的导向.     

中考探究试题的命题研究

新课程理念下,科学探究类试题,备受青睐.笔者结合近年的中考试题,对探究试题的命题谈点浅见,旨在抛砖引玉. 一、科学探究考什么 1.考查学生对科学探究的理解对科学探究理解的考查,就是从知识角度考查学生对具体案例的认识,这类试题不是用复述、回忆的方式来考查某些死记的条文,而是通过具体的探究过程来呈现应理解的内容.     

生物开放性试题研究

1 什么是开放性试题开放性试题是指那种对条件和结论无必然限制,但却能够反映答题者对知识总结、整合能力的试题。典型的开放性试题是条件开放,结论开放,思维过程开放。如语文中的作文题,政治中的评析题等。这类试题通常包括以下几个方面的特征:1.题目的条件较多,     

由近年高考语文试题看命题新走向

每年的高考试题都是一个评论的沸点。一千个观众心目中有一千个哈姆雷特,从这个角度说,一千个人的心目中也许会规划出不止两千套理想的高考试题模式。每个人都会站在自己的视角上解读试题,对它评头论足。但是我们应该有一个共同的关注姿态:客观、严肃、审慎和建设性。因为高考命题直接维系着莘莘学子的命运,影响着母语教育的走向。业内人士都清楚,其实高考试题一直处在演变过程中,不过它的变化是“渐变”,是“改革”,是“稳中求变,变中求新”,而不是部分论者期望的“急风骤雨”式的革命。近两年高考试题是十年来变动最大的一次,它产生于新课…     

例谈开放性试题的解答

高考历来都是讲求答案唯一。实际上,有些时候答案并不唯一。比如□+□=10,答案就有多个,可以是1+9,可以是2+8,可以是3+7,可以是4+6,可以是5+5,这五个答案,都是正确的。正因为如此,2000年高考才有了作文题“答案是丰富多彩的”。2001年高考上海卷身体力行,拟了一     

漫话开放性语文试题

目前，随着改革基础教育课程的不断深化，语文教育的新理念、新策略导引着语文教学，在这种背景下产生了开放性试题。开放性试题是近年中考和高考中出现的一种新型试题，它在阅读文段中所占比例在逐渐增大，有人称之为一种时髦、走俏的试题，因此，它受到了人们普遍的关注和高度的重视。     

论开放性试题对语文核心素养的培养

在核心素养引领的高中课程改革背景下,开放性试题具有问题情境开放、命题形式多样化、答案多元化等特点,相比于传统封闭性试题更能有效实现对学生学科核心素养的考查与培育.在语文学科中,为使开放性试题在纸笔测验中有效发挥测评语文核心素养的优势,通过分析开发性试题特点,结合高中语文新课标对语文核心素养本质以及考评诉求的解读,指出语文核心素养视阈下开放性试题的应有表现.     

由试题分析生发的命题思考

命题是我们教学中的一个重要环节。它关系着高考命题 原则的贯彻落实,考验命题者自身的专业素养;试题质量的高 低又关乎能否真正检测出考生的学科思维品质及相应层级的 各项能力,从而实现能力检测或人才选拔的目的。以下就日常 教学中遇到的两个案例,择来与同仁分享品味。     

审视当前高考语文试题命题存在的问题

随着高考制度的改革推进,高考试题现在已实行各省自主命题的方式,到目前为止,全国实行高考自主命题的省市达16个。这种做法与教材实行“一纲多本”的指导思想相类．据说主要出于对地域文化差异和地方特色的考虑。这当然有一定的道理。但是,现在的问题是．不但要体现地域文化差异和地方特色的初衷在实际上得不到实现,而且命题的质量也难以保证。     

生物学探究性试题命题探析

生物科学是一门实验性的科学 ,在研究时运用了许多科学方法 ,同时也运用到一些思维方法 ,如归纳、分类等。学生如能认识和运用这些方法 ,就能大大地增强解决问题的能力。无论是高中新课程 ,还是高考都十分重视对学生探究能力的培养和测量。科学探究已经成为生物学教学的重要教学目标 ,也将成为学生学习生物学的重要学习方式。1　科学探究的基本过程对于科学探究过程一般认为是对未知问题的解决过程 ,大致可分为 7个步骤 :①认识问题 ;②作出假设 ;③设计研究计划 ;④实行研究 ;⑤记录结果 ;⑥分析和解释结果 ;⑦结论的推出和评价 (如图 1)。…     

试谈中考语文中的开放性试题

现代教育的开放性、多元性和主体性,决定了考试命题的导向性。语作为最具有工具性特征的一门学科,在测试时当然必须首先体现其现代教育的特征,以全面检测学生的综合能力。而开放性试题就是一种较为典型的题目,它的主要特点是答案灵活,不求唯一,鼓励考生发表自己的独特见解和意见。由于它舍弃了答案的“唯一性”,考生可以充分发挥自己的主观能动性,即使解答的角度不一,观点对立,只要言之有理,言之有物,符合题意就行。其常见的题型有。