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《高等工程教育研究》2012,(2):2+165
学校概况湖州师范学院是一所全日制普通本科高等院校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所,1958年开始高等教育,1994年开始招收本科生。1999年3月,经国家教育 相似文献
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咸阳旅游资源核心竞争力及整合开发研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杜忠潮 《咸阳师范学院学报》2006,21(1):17-21
咸阳市旅游资源极为丰富,并具有明显的区位优势,但也存在着劣势。为将咸阳构建成旅游中心城市,应当整合旅游资源的核心竞争力,以形成精品旅游景区。 相似文献
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【正】蚌埠是皖北中心城市、合芜蚌自主创新综合试验区重要一极,在省内拥有仅次于合肥的丰富教育资源。全市现有小学857所、普通中学179所、幼儿园133所、中等职业教育学校28所、特殊教育学校5所、工读学校1所,教职工3.03万人、 相似文献
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黄婷婷 《天津职业院校联合学报》2012,14(12):103-107
通过对天津和平路、滨江道商业步行街的调研,从步行街的历史变迁、以人为中心、提供多样化的活动场所与空间感受、体现城市历史文化风貌、空间序列与尺度和内部环境设计元素等方面浅析天津商业步行街的空间设计手法。 相似文献
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20世纪百年中国文学,经历了前所未有的古今之年、传统现代之变。这种巨大的历史变迁,从中国文学的空间布局看,经历了南移与北归的坎坷历程。所谓南移,就是20世纪前50年,以上海为代表的南方文学中心的兴起,改变了原来以北京为中心的传统文学的迁徙路线,形成了中国现代文学新的格局和发展方向。所谓北归,就是中国文学在20世纪后50年,随着政治中心、文化中心在北京确立之后,文学中心也随之回归,形成了与20世纪中国文学前50年完全不同的发展模式。这些围绕北京、上海为中心所形成的文学(包括文化)活动, 相似文献