南京市中小学青年教师职业道德状况的调查与分析

面对社会的期望,当今教师职业道德状况及师德修养却不能完全令人满意,尤其是义务教育阶段在实施绩效工资以后,社会对教师有了更高的要求和期待,我们的师德建设遭遇了新的挑战。特别是随着青年教师比例的日益增大,具有时代特点的师德建设出现了新的问题。本次调查通过问卷和访谈、座谈的方式,以南京市玄武、雨花台两个区1714名35岁以下的教师为对象,从职业选择、从业态度、专业发展等方面展开调查,目的是为了提高师德建设的有效性和针对性。     

高校应加强青年教师职业道德建设

本结合江泽民同志“七一”重要讲话有关精神，阐明了市场经济条件下加强高校青年教师职业道德建设的客观必要性，并对当前高校青年教师职业道德现状进行了透析，最后深层次地论述了如何发展高校在加强青年教师职业道德建设的作用。     

南阳市中小学教师职业道德状况调查与分析

在问卷调查和座谈访问、获取第一手资料的基础上，章从八个方面论述了南阳市中小学教师职业道德存在的问题，分析了造成这些问题的原因，并提出提高南阳市中小学教师职业道德水平的对策。     

中小学教师职业道德建设状况调研报告

教师职业道德状况是当今社会关注的教育热点之一，正确了解中小学教师职业道德现状，对于加强师资队伍建设具有重要意义。本通过对师德观念和素养、师德评价、师德教育和师德建设状况的调查分析，对当前广大中小学教师的职业道德状况作出了基本估价，揭示了存在的主要问题，并提出了建设性的对策。     

高校青年教师的职业道德建设

当前许多高校都已出台各种吸引和稳定教师队伍的倾斜政策,努力创造一个平等竞争的环境,促使青年教师脱颖而出。但是,我们也应该清醒地意识到,在采取倾斜政策促使青年教师尽快成长的同时,要注意采取措施,在努力提高青年教师教学、科研水平的同时,还应重视加强青年教师思想政治教育,特别是青年教师职业道德、敬业爱岗的培养是思想政治工作的一个非常重要的内容,这项工作做得如何,将关系着国家的前途和命运。 一、高校教师职业道德基本要求和青年教师中存在的问题 教师,具有“人类灵魂的工程师”之美誉,是受人们普遍尊敬的一种高尚…     

浅析青年教师提升职业道德修养的意义

随着我国教育事业的不断发展,教师由知识的灌输者,转变为教学活动的组织者,学生成长道路上的领路人。在新时期,青年教师必须要提高自身的专业技能与职业道德修养,才能有效发挥自身的引导与促进作用。所以教师的职业道德与思想认知、人格情操与言谈举止和行为都会成为学生的样板与楷模,必须提高教师的职业道德修养,才有助于促进教学与管理工作有效进行。     

高校青年教师师德素养状况调查分析

师德是教师在从事教育教学活动时所必须遵守的行为准则和道德规范,它是教师在直接或间接地影响学生的实践活动中表现出来的素质和品行。随着社会的发展、科技的进步,师德的内涵是不断的丰富和发展的。高校青年教师是教师队伍的生力军,是学校事业发展的坚强基石,他们的师德素养状况直接关系到国家高层次人才培养的质量,影响整个民族的精神风貌。为此,我们课题*组基于近年来高校师德建设的探索与实践,设计了两套高校青年教师师德素养状况调查的问卷,以南京师范大学为例,进行了调查分析。     

高校青年教师职业道德建设研究

在市场经济大潮冲击下，高校教师的职业道德有所滑坡，尤其是青年教师更为明显。由于青年教师在高等学校改革和发展中占有重要地位、起着重要作用，以及其自身发展的特点和这一群体思想道德现状的特点决定了青年教师职业道德建设的重要性与迫切性。为此，亟需在思想教育和制度建设上加大力度，使其在他律的同时提高自律意识，并外化为良好的职业道德行为，从而为构建和谐高校、从整体上提高高校水平打下坚实的基础。     

新形势下高校青年教师职业道德建设探析

文章论述了高校青年教师必须遵守的职业道德规范,指出了其职业道德建设的方法与途径。     

高校青年教师职业道德建设研究

文章阐述了高校青年教师的群体特点和职业道德现状,全面分析了职业道德失范的成因,提出了高校青年教师职业道德建设的出路.     

高校青年教师职业道德建设研究

在市场经济大潮冲击下,高校教师的职业道德有所滑坡,尤其是青年教师更为明显。由于青年教师在高等学校改革和发展中占有重要地位、起着重要作用,以及其自身发展的特点和这一群体思想道德现状的特点决定了青年教师职业道德建设的重要性与迫切性。为此,亟需在思想教育和制度建设上加大力度,使其在他律的同时提高自律意识,并外化为良好的职业道德行为,从而为构建和谐高校、从整体上提高高校水平打下坚实的基础。     

高职院校青年教师职业道德现状的调查分析

近几年来,随着高等职业教育事业的快速发展,青年教师成为了高职院校教师队伍中的生力军。通过对高职院校青年教师职业道德现状的问卷调查,从教师的道德修养、教学态度、师生关系和专业素质等方面进行了分析。为高职院校教师职业道德教育与研究提供了现实参考。     

高校青年教师职业道德现状及应对策略

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,他们职业道德素质同其能力素质一样,直接关系到高校人才培养质量。高校青年教师职业道德建设现状不容乐观,需要多层面制定应对策略并采取可行措施：完善高校教师职业道德规范,建立科学考核评价体系;强化教育,规范管理;严格要求,为人师表,以良好的职业道德意识约束自我行为。     

高校青年教师师德状况分析与对策

青年教师是高校的希望和未来。针对当前高校青年教师师德状况及存在的主要问题,新时期加强青年教师师德建设的对策是：坚持以科学理论武装头脑,用“三个代表”重要思想夯实青年教师师德建设的基础;加强岗前培训,抓好新进青年教师的师德教育;重视网络环境下青年教师的思想政治教育,大力培育青年教师的敬业精神;建立健全师德建设工作体系,强化师德考核监督机制;关心青年教师的成长,加强青年教师队伍建设。     

高校青年教师师德建设的思考

针对目前高校青年教师师德存在的敬业意识淡化、“信念”出现动摇;人生价值取向“中性”,精力投入减少;“以身立教、为人师表”的师范教育示范作用降低;集体观念纪律观念弱化等问题,本提出了理论教育、榜样示范;制度规范,政策引导;自我修养,实践完善的对策,对加强高校青年教师师德建设具有较强的针对性。     

新时期加强高校青年教师职业道德建设的思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校教师队伍的数量呈逐渐增长趋势,青年教师已经成为高校教师队伍中的主力军.本文通过对高校青年教师职业道德现状的分析,对如何加强新时期高校青年教师职业道德建设进行探讨,提出了五个方面的建设思路.     

新时期加强高校青年教师职业道德建设的思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校教师队伍的数量呈逐渐增长趋势,青年教师已经成为高校教师队伍中的主力军。本文通过对高校青年教师职业道德现状的分析,对如何加强新时期高校青年教师职业道德建设进行探讨,提出了五个方面的建设思路。