用"谎言"编织的爱的花环--比较赏析<柏林之围>和<看不见的收藏>

都德的<柏林之围>和茨威格的<看不见的收藏>两篇小说采用相似的手法即用"谎言"的办法,各自编织了一捧爱的花环,展示了处于战争中的人们的心态,但又由于时代与个性等因素的不同,又有各自不同的表现与追求.     

用"谎言"编织的爱的花环--比较赏析《看不见的收藏》和

都德的<柏林之围>和茨威格的<看不见的收藏>两篇小说采用相似的手法即用"谎言"的办法,各自编织了一捧爱的花环,展示了处于战争中的人们的心态,但又由于时代与个性等因素的不同,又有各自不同的表现与追求.     

用色彩编织“谎言”——看《消失的祖父》的艺术

《消失的祖父》在艺术上有着独特的魅力,胡性能在文本中营造了一种特定的氛围,这种氛围始终将读者包围其中,无法挣脱文字的控制。胡性能在文本中对光、对色彩的敏感,这种敏感将他的故事置身于光影中,恍惚而不模糊。本文从文本出发,探究胡性能创造的艺术世界,这世界就是他用色彩编织的"谎言",感受他营造出来的寒与哀。     

用“谎言”编织的保护

“在这一次为四川灾区人民献爱心活动中,我们班的同学齐心协力,捐出了310．5元……”还没等我说完,小组长徐强“噌”地一下站起来说：“老师,我们这一组的小艳同学一分钱都没捐。”话音刚落,39双眼睛齐刷刷地射向了角落里的她。     

走出“爱的谎言”

心理学研究表明,其实在很多时候,我们对他人,尤其是对与自己关系很亲密的人,往往在爱的名义行的却是仇恨之实,这就是所谓的"爱的谎言"。它使我们常常会伤害到他人而自己尚懵然无知。我们只有剥开事情的真相,了解到这一点,才能走出"爱的谎言"。     

美丽的谎言——《“天堂”之旅》赏析

当草原上的食物被旅鼠们吃得所剩无几时,旅鼠妈妈毅然走向漫长而神秘的旅途。小旅鼠球球问妈妈,要去哪里?妈妈说,要去一个叫"天堂"的地方,那里有一片蓝色的乐土,有吃不完的食物,妈妈和妈妈的妈妈也会在那里团聚。童话《"天堂"之旅》正是通过旅鼠妈妈这句悬念十足、意味深长的话,把故事一步步地引向深入,并一直吊动着读者的"胃口"——一个余晖灿烂的黄昏(这"黄昏"既是一种得体的衬托,又是一种巧妙的寓意)。一次声势浩大的壮行悄     

让爱在字里行间流淌--《爱之链》（第二课时）教学设计

1．凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。     

《神奇的“谎言”》片断

英国《卫报》说《神奇的＂谎言＂》是一部＂引人入胜的奇书,堪称阅读的盛宴＂,我觉得一点也不夸张,它确实比我以前向大家推荐的小说都＂复杂＂。它有着故事集《一千零一夜》式的设计模式,又有着去年热映的电影《盗梦空间》式的框架。它行文娓娓,语言优美,情节生动曲折,紧要处扣人心弦,用十个故事展现了十种不同的时代风貌、十种不同的人生。     

“全球化”的谎言和我们的立场

全球化是资本主义国家主导的继主要靠商品、资本进行扩张侵略之后,以西方的价值观、社会制度等精神产品对外输出,试图强迫整个世界接纳的又一种方式,是西方国家试图统治这个世界的话语表述。     

有条件的宽容——回应“谎言”

小杰犯了错误后,沈老师没有急于告诉小杰妈妈真相,这一处理方式是冷静的、合理的。接下来,沈老师可以这样来处理。     

生活,艺术之镜——浅析王尔德《谎言的衰朽》

《谎言的腐朽》是王尔德著名评论性对话文中的一篇,以对话的形式阐述了王尔德的美学思想,例如艺术即说谎,生活模仿艺术等美学理论。本文在梳理美学的哲学的基础上,重点分析王尔德对艺术的理解,对美的定义,即为艺术而艺术,美是纯粹的,不掺杂政治、功利、道德和伦理等成分。     

巨大谎言下的苦难和反讽艺术——比较《巨型收音机》和《走出奥米勒斯城的人》中的相似性

本文从巨大谎言下的苦难和反讽艺术的角度出发,来对比小说《巨型收音机》和《走出奥米勒斯城的人》的相似性。     

父亲沉默的爱和子女善意的谎言——评电影《天伦之旅》

非著名影视评论家Mr．Fang每期都会为“影视风暴”增加一点小内容。我们向您推荐的电影。您都看了吗？您理解那些电影的内涵吗？您是将看电影当做娱乐消遣,还是一种英语学习的方式呢？Mr．Fang为您深度剖析影视作品,让您对每一部我们推荐的电影,看得懂记得牢!     

不要用“善意的谎言”当借口

我没有以身作则教儿子诚实做人,更没有让儿子替我“保密”的同时,告诉他“善意的谎言”也是谎言,如果使用不当,也会有碍于诚信。     

体会人间真情在有爱不觉心生寒——“爱”主题小说阅读赏析

阅读导航 其实．我们每个人都生活在爱的世界中。在这个世界上．即使是最寂寞的角落．也有爱的阳光。生命原本孤单、艰辛,但只要有爱在心与心之间流转．生命的花园就会芬芳绚烂。有爱的地方．就有幸福的天堂．有爱的地方,就有美好的回忆……     

从“罗生门”事件看电影《罗生门》中的谎言——以行脚僧和樵夫的视点为中心

《罗生门》故事简单,情节却很离奇;出场人物很少,内涵却很深刻。它在深刻揭示人心险恶,人性丑陋的同时,也对现代社会和现代人提出了有益警示。     

迷人的真情温馨的哲理——《爱是不能比的》赏析

“慈母手中线，游子身上衣”是爱，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”也是爱，爱可不可以比较呢？本文给了我们一个满意的答案。     

儿童的“谎言”是谎言吗?——一种语言分析的视角

按照维特根斯坦的观点,哲学的问题源于语言的误用。因此,需要从概念上进行澄清。这对教育学、心理学等也同样适用。通过儿童说谎概念的界定,发现儿童的谎言不仅遵循成人世界内说谎的"符合律",还需要契合"排除律",两者缺一不可。有基于此,成人对儿童的说谎应当做到:首先,澄清儿童谎言的概念,反思习以为常的观念。其次,辩证地对待儿童谎言,避免非此即彼的思维模式。再者,指向"善"的教育目的,朝向"爱"的教育方法。此外,成人应当和儿童多交流、常对话,走进儿童的世界,理解儿童、包容儿童、接纳儿童、呵护儿童、守护童年。同时,对于不能明晰的不可说的"谎言"领域,应保持沉默。     

教育爱:师爱中的高贵“谎言”——兼论尊重与理解应是教育之底线

教育爱是师德的核心内容。教育爱是一般爱基础上的特殊爱、底线道德基础上的高标道德。但教育爱事实上是一种高贵的谎言。在外显形态上,教育爱发生了偏差与质变;在内隐状态上,教育爱由无形的政治控制,是一种服从规则的职业情感策略。然而,教育爱合乎国家与个人的道德目的,是一种庄严的乌托邦。尊重与理解应是教育的底线,唯有在场的尊重与理解,才能消弭一切误会与对立。     

《柏林之围》究竟是什么“主义”?

如果将都德的著名短篇小说《最后一课》同《柏林之围》作一比较,不难发现,二者有诸多明显的共同之处。