怎样弹好钢琴即兴伴奏

即兴伴奏是一门实用性较强的新兴学科,键盘即兴伴奏是一项音乐实践中的实用技能。它需要演奏者弹奏能力与音乐理论的有机配合。总之即兴伴奏是一种声音的艺术,是配弹者通过配和弹具有创造劳动的实践过程,和综合能力的具体体现。这种能力的获得需要同学们不懈地认真思考、刻苦磨练、努力探索和不断总结、持之以恒才能成功,同学们通过反复实践、创造,再实践、再创造的循环过程。使即兴伴奏从不会到会,从不熟练到熟能生巧,从而产生质的飞跃。     

高师学生钢琴即兴伴奏能力培养探索

即兴伴奏是高师音乐专业课程设置的重点,它是一门极具综合性又具创造性的学科.培养即兴伴奏能力,是一个不断积累、实践,在实践中积累经验,再通过经验去实践的一个循环过程,只有具备相当的弹奏技巧和较高的音乐素质,才能促使钢琴即兴伴奏能力的提高.     

高师钢琴即兴伴奏课程教学刍议

钢琴即兴伴奏是高师音乐学科中较重要的一门课程,由于其涵盖面广、需要理论与实践的高度结合,因而成为教学比较难把握的一门课程.文章提出了调动学生的学习积极性、提高教学效率的几点教学策略.     

对高师声乐教师提高钢琴即兴伴奏能力的思考

即兴伴奏能力的提高对于声乐教师实施声乐教学有着重要的意义,提高即兴伴奏能力除了在思想上要给予重视之外,更要不断完善自身的理论素质与技能素养。     

提高中师音乐教师钢琴即兴伴奏能力的方法

文章从方法和技术两方面,阐述了如何提高中师音乐教师钢琴即兴伴奏的能力。强调应注重感觉的培养,不宜死板的、教条式的生搬硬套。     

简论培养钢琴即兴伴奏能力之方法

学习钢琴即兴伴奏应熟练掌握和声理论及键盘和声的弹奏技术,熟悉钢琴弹奏的织体结构,了解键盘伴奏层次的关系,掌握各种不同体裁及风格的歌曲的音乐语言,注意歌曲曲式与钢琴伴奏的织体层次关系,以增强钢琴伴奏的实践能力。     

钢琴即兴伴奏论析

对如何才能掌握钢琴即兴伴奏这一问题进行了较全面地论述 ,并对这一综合性极强的应用学科所涉及到的专业知识和技能作了多角度的阐述 ,分析了一些常见问题并提出了解决方法     

浅谈高师钢琴即兴伴奏

钢琴即兴伴奏在高师教学中占有重要的地位,钢琴技巧是即兴伴奏必备的条件之一;较强的音乐理论知识对提高钢琴即兴伴奏能力至关重要。     

声乐教学中的钢琴即兴伴奏

利用钢琴的层次性等相关优势条件,可以让作品表现力有所增强,和教学对象融为一体,更加完美地表达出作品当中的音乐内涵。声乐课堂钢琴即兴伴奏能丰富作品内涵,塑造艺术形象,激发学生再度创作热情,增强学习兴趣,是声乐教学中不可缺少的环节。教师应具备扎实的钢琴演奏基础及较高的音乐理论水平,准确选择与音乐情绪相吻合的伴奏织体,与教学...     

师院素描课中的"技"与"理"

在深化教育改革、全面推行素质教育的新形势下,高师美术教育要从片面注重技能的倾向转变为强化理论、审美素质的培养;从师生知识面过窄转变为具有综合的知识素养;从培养画家型人才转变为培养美术教育研究型教师,从而培养一支素质优良、高效精干、勇于创新的中小学美术师资队伍.     

高师院校音乐教育专业钢琴实用性功能初探

对钢琴实用性功能进行研究不仅只是为了满足学生在校学习钢琴的需要,同时也是在为学生毕业后从事音乐教育工作打基础。在音乐教学和学习中,钢琴实用性功能体现在三个方面,即钢琴的辅助性、即兴性和伴奏性。