弘扬劳模精神构建劳模文化

铁西区是劳动模范的摇篮,建国50多年来,涌现出一大批工人阶级的杰出代表——劳动模范。正是这些劳动模范为共和国的建设和发展,做出了卓越的贡献。铁西的发展同样凝聚了一代又一代的以劳动模范为代表的广大干部职工的辛勤汗水。今天东北老工业基地的振兴发展,给铁西带来了前所未有的机遇,打造国家世界级装备业制造基地更离不开劳模精神。     

开滦"劳模文化"世代传承

开滦集团被誉为“劳模摇篮”,自建国以来涌现出7944名劳动模范,在开滦425册功劳簿上记录了各级劳模事迹112928件。人称开滦的企业文化就是“劳模文化”。开滦集团新任董事长、党委书记张文学说：“开滦的‘劳模文化’是最具特色的企业文化,是一种‘领军文化’,开滦的劳模精神就是‘特别能战斗’的精神,这就是开滦的‘魂’,有了这个‘魂’,什么时期的什么困难都能踩在脚下。”     

树先锋工程 弘劳模精神——记浙江移动受表彰的全体劳模和劳模集体

国庆55周年前夕，浙江省委、省政府在省人民大会堂隆重表彰跨入新世纪后的第一批“浙江省劳动模范”，全省共有49个模范集体和345名劳动模范获此殊荣。浙江移动公司有3位同志和2个集体被光荣地授予省级劳模和劳模集体称号。他们是：宁波分公司总经理、党委书记林长春同志；金华分公司总经理、党委书记王文生同志；     

李莉：老劳模的新智慧

她对教育有思考,有想法,更有实践,而她要做的是梳理多年的实践心得和有效做法,使她的智慧发挥出更大的功效。     

百岁老人与他的“劳模教育基金”

5月16日,河南省平顶山湛河区101岁的"劳模"刘嘉用自己的"劳模教育基金"利息1300元,购买了学习用品分别发给曹镇乡五虎刘村贫困学生和留守儿童。1995年,83岁的刘嘉当选为全国劳动模范,成为全国年龄最大的"劳模"。也就是     

研究生工程伦理教育中融入劳模文化的创新实践探索

认为研究生工程伦理教育旨在培养符合工程决策伦理、工程政策伦理和工程过程实践伦理要求的高级工程人才。指出作为新时期社会主义优秀文化的重要组成部分,劳模文化在研究生工程伦理教育中可以发挥政治导向、文化传承和道德实践三大功能的作用。在理论层面探讨了研究生工程伦理教育中融入劳模文化的创新价值,以上海第二工业大学为例,在实践层面探索了提升研究生工程伦理教育成效的创新路径,展示了融入劳模文化的工程伦理教育取得的初步效果。     

家庭文化的源流与魅力

在人类的历史长河中,家庭的历史比国家还要长。作为一种社会现象,家庭文化同家庭结伴而来。什么是家庭文化?家庭文化是家庭为了求得生存与发展,为了适应特定的自然生态和人文生态所创造与选择的生活方式和生活内容。家庭文     

《南炉王和他的裂解炉》续篇：劳模擦鞋记

又是一个双休日。孟照锁一早起来,就感觉有点闷。近来裂解开得正常,装置里没有什么事要忙。家里妻子上班,孩子上学,也没事要他操心。吃过早饭,他匆匆收拾好工具,决定去实施他想了很久的一项计划。茂名的街道是越来越繁华。春苑公园正门前的两旁,商铺一家连着一家,那些农家大嫂挑着的小担上,红红的草莓,金橙的小西红柿闪着诱人的水珠,还有那金黄色的烙饼,烤得酥酥白薯,好一派热气腾腾的景象。然而吸引孟照锁的,是石板路旁的10多个擦鞋摊,摊档沿着林荫道一字排开,每一米多就有一个摊子,有摆着小板凳的、躺椅的,还有支着五颜六色太阳伞的,那简…     

近年来我国关于家庭文化的研究综述

家庭文化已成为学界关注的一个热点。近年来,我国学界围绕着家庭文化的内涵、功能、特点、变革、存在的问题及建设路径等展开了广泛地探讨,取得了不少成果。学界在阐释家庭文化内涵时主要有广义和狭义两种倾向;关于家庭文化功能、价值或意义的探讨比较深入和广泛,形成了内外两种基本视角;在不同的参照系下,家庭文化呈现出不同的特点;关于我国家庭文化的变革历程,学界的兴趣主要集中于现当代;如何更好地建设家庭文化,学界一致认为应从宏观和微观两个层面同时着手。相对于时代的要求而言,目前的研究仍显不够,表现为研究的层次比较低、重复现象严重、理论深度不够等,学界应加强实证性的、有可操作性的研究。     

家庭文化视角中的电视文化

电视文化成就于家庭文化。与理性的、等级的、功利的、开放的社会文化相对，家庭文化具有非理性、非等级、非功利的封闭性与自然性。由此，电视文化服务于家庭文化离不开两大功能：感性亲情的表现与知识。智力的传播。     

论家庭文化的教育功能

家庭文化是社会文化下的一个亚文化,加强家庭文化建设,充分发挥家庭的教育功能,为社会主义的物质文明和精神文明建设服务是家庭文化建设的宗旨.本文就怎样加强家庭文化建设、充分发挥家庭的教育功能进行了探讨.     

全总要求进一步做好新形势下的劳模工作

为进一步做好新形势下的劳模工作,提高劳模工作的水平,全总日前制定下发了《关于加强劳动模范工作的意见》。《意见》要求,充分发挥工会宣传阵地、报刊和互联网等媒体的作用,通过举办报告会、讲座、征文、演讲等多种形式,全方位、多层次、多角度地宣传工人阶级伟大品格和劳模精神,     

高职大学生劳模精神的现实样态和优化路径

作为中国共产党人精神谱系之一的劳模精神,其内涵丰富,并与时俱进。文章基于高职大学生对劳模及劳模精神认知的调查分析,发现当前高职大学生更加注重对劳模精神的传承,但对劳模事迹的了解还不够充分,对劳模精神的认知也存在性别、家庭结构、年级、专业等内部差异性。因此,培养高职大学生的劳模精神应从优化课堂教学模式、丰富校内第二课堂、拓展校外第三课堂以及基于高职大学生内部差异性的精准施教着手,多管齐下,协同发力,提高育人效果。     

消费转型与家庭文化的提升

我国城镇居民的消费模式正在由温饱型向小康型转变。小康消费与温饱消费相比则更注重质量,把消费与提高个人素质、增强家庭文化品位结合起来。温饱型消费模式受饥寒驱使,无可选择,故首先要解决的是生     

中国的家庭文化传统

家庭文化的内容十分广泛,不同时代的家庭文化具有不同的内涵和结构。中华民族是一个特别重视家庭文化的民族,几千年来所形成的家     

家庭文化与数学教育

探讨家庭文化对数学教育的影响及家长如何帮助孩子学好数学。     

闲暇：家庭文化的重要领域

中国劳动者的闲暇时间多起来了,“五一”节的七天假期,不但使假日经济空前地红火了一番,而且也使人们开始思考如何在闲暇中体现家庭文化品位的问题了。家庭文化包含文化享受、文化娱乐的意蕴,它通过家庭成员的和谐相处和具体筹划,在一定的物质条件支持下,使家庭文化有效地成     

家庭文化资本对初中生学业成就的影响

基于“中国教育调查追踪调查”项目（China Education Panel Survey,简称CEPS）基线调查数据,探究家庭文化资本在不同家庭间的分布情况以及家庭文化资本对初中生学业成就影响的差异,结果显示：不同的家庭之间存在着文化资本存量的差异。家庭客体化文化资本对职业地位较高家庭学生学业成就有更大的促进作用,家庭制度化文化资本对男生的学业成就有更大的促进作用。家庭文化资本对非农业户口学生学业成就有更大的促进作用。提高农村家庭的社会经济地位,强化文化资本的社会支持,提升学业参与的家长支持,有助于促进教育公平。     

家庭消费文化的内涵构建及功能分析

家庭消费文化的概念，是多个学科的交叉、渗透及融合。追根溯源，文化是最本质的种概念。 本文从文化概念着手，试图通过概念的类属的自上而下分析，并列结合的整合，构建起家庭消费文化的基本内涵，并分析其功能。