如何提高学生的语文综合素质

怎样提高学生的综合素质?教师要创设学习的氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生积极性。课上要给学生提供质疑问难的机会,努力培养学生的独立思考能力,使学生在积极主动的活动中获取知识,培养学生的创新精神。     

如何提高学生的语文素质

注重思想教育。在语文教学中,要向学生进行爱国主义思想教育,启发他们懂得热爱祖国和热爱祖国语言文字是联系在一起的,热爱祖国必定要热爱祖国的语言文字。在日常生活中能正确地使用祖国的语言文字,这是中学生热爱祖国的具体表现。要学会因文解道、以道悟文。如《白杨礼赞》一文,作者先描写黄土高原雄伟壮阔的景象,突出白杨树生长环境的美,接着对白杨树的枝、叶、干、皮进行了具体描写,突出白杨树外部特征的美,再由此引发联想,水到渠成的揭示白杨树的象征意义,由衷地赞美了解放区人民的革命斗争生活和奋发向上的进取精神。教这种抒情散文,要…     

语文教学中如何提高中职学生的综合素质

随着社会经济的不断发展,各行各业对实用型专业技术人才的需求日趋提升,他们需要的不仅仅是具有高水平操作能力和较强实践能力的技能型人才,更是全面发展的高素质人才。中等职业学校是培养高素质劳动者和技术技能人才的基地,那么如何提高中职生的综合素质呢?笔者认为,可通过语文教学中不同的教学方式方法来提高中职生的综合素质,而语文教学中的朗读教学法、情景教学法、信息技术教学法、任务驱动教学法,都是提高中职生综合素质的有效途径和方法。     

探讨语文教学中如何提高学生的综合素质

语文是一门重要的基础课程,提高语文水平本质上就是全面提高语文素质的问题.由于时代的变迁和社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高.素质教育以学生为主体,促进学生素质全面发展的教育.推进素质教育,培养学生的全面发展,作为教育工作的中心任务.对于广大教育工作者来说,推进素质教育的主渠道在课堂教学.因此,深化课堂教学改革和全面提高课堂教学质量、提高课堂教学效能,素质教育才能充分落实.     

高职院校语文教育如何提高学生的综合素质

高等职业院校的重要任务是培养全面发展的实用型、技术型人才。高等职业院校中的语文教育在提高学生的综合素质等方面应该加大力度,为此,在语文教学中要注意实用性,培养创新精神,体现交际性的原则。     

如何提高学生的综合素质

人的综合素质的组成,不外乎我们一直所说的“德、智、体、美”四个方面,我国人才培养的根本方针是:全面贯彻党的教育方针,坚持教育     

如何提高学生的综合素质

“素质教育”是这些年比较时髦的一个词,有些教师或学生简单地认为只要在学生中多开展课外活动,多参加社会活动,减少课时,少留作业便是素质教育,其实,这只是一般意义上的理解。素质,一般认为主要包括：思想道德素质,科学文化素质,专业业务素质,心理和身体素质。其中,在人的诸多素质中,文化素质是一种基础性素质,对于其他素质的形成和发展,具有很大的影响力。在中专学生中进行文化素质教育的深刻意义,就在于使学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论认识世界,观察社会,思考人生,探索未来,根据社会发展的客观要求去设计自己的成长道路,成为时代需要的人才。     

注重提高学生的语文综合素质

职业教育是培养具有综合职业能力直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。在中等职业教育教学中,各学科都要围绕着培养和提高学生的综合素质进行。语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科,学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。中等职业学校学生不仅要学好语文基础知识,掌握语文基本技能,更应在语文学科里获得一种深厚的人文修养,提高自己的语文素质。在中等职业语文教学中,可以从以下几方面提高学生的语文综合素质。     

如何提高语文教师的综合素质

在语文教育教学工作中,教师起着关键作用,因此教师综合素质的高低决定着教学工作的成败,从一定程度上说,也关系到素质教育能否全面推进,党的教育方针能否全面贯彻。因此提高语文教师的综合素质,就显得十分重要。作者从师德、学习等方面就如何提高语文教师综合素质谈谈看法。     

浅谈如何在语文教学中提高学生综合素质

随着多年来素质教育的广泛开展,我们的教学工作面临着一次又一次的改革和创新,现代化的社会发展日益迅速,高科技的信息网越来越繁荣,在这样的一种客观条件的促使下,我们的教学不能再把目光锁定于仅仅传授给学生文化。     

浅谈如何提高学生综合素质

对于我们教师来说,最难实现又需实现的奋斗目标就是帮助学困生找回自尊,养成自律,树立自信。从三方面浅谈如何实现这个目标。     

如何在职高语文教学中提高学生的综合素质

随着教学体制的不断改革,传统的教学方法已经不能适应学生的学习和发展需要。在职高语文教学中,教师不仅仅要将语文课程讲好,而且还要从各个方面提高学生的综合素质。语文是学生学习的基础,学好语文,对学生今后的生活和未来的就业都有着积极的影响。本文主要是对如何在职高语文教学中提高学生的综合素质进行分析和探讨。     

班主任如何提高学生的综合素质

职业高中的学生大部分是初中班级的中后等生,其中个别的还是在初二就被分流了的。他们不但学习基础差,综合素质也较差。怎样使他们的综合素质提高上来,使他们成为服务于社会的合格人才,是班     

如何提高技校学生的综合素质

技校,作为职业教育的重要阵地,对提高国民素质有着十分重要的作用,越是发达的国家,越重视对专业技术学校的建设与管理。改革开放后,我国的职业教育发展迅速。但是,随着改革开放的深入和发展,职业教育也面临着新的挑战和发展机遇。在诸多的新矛盾中,提高技校学生的综合素质,是提高技校生存能力的关键。 如何提高技校学生的综合素质,涉及的问题很多。笔者认为,做好以下四个方面的工作,对提高技校学生的综合素质至关重要。     

如何提高中专学生的综合素质

中专教育的目标是培养出适应现代化建设需要、身心健康、具有较强实际工作能力的应用型中等专业技术人才。这对中专生的综合素质提出了较高的要求。加强素质教育,全面提高人才质量,已是各级各类学校面临的迫切任务。近几年来,由于招生政策的改变,中专生的综合素质较前些年有了很大的变化,同时由于招生条件的放宽,多数中专生源是初中未毕业或毕业多年的初中生,因此,学生的综合素质存在很大的差异。针对这样的现状,下面我将结合自己的教学实践就如何提高学生的综合素质谈一谈自己的见解。     

语文教学中如何提高学生素质

语文教学除了进行基础知识的传授、基本技能的训练外,更重要的是培训学生创造性思维的能力。创造性思维就是能用一种不同寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并且提出独到而不同一般的有效解决方法,它是发散思维和集中思维的综合,其关键是发散思维。