优化课堂结构 提高教学效率

课堂教学结构是指一节课所包含的组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互之间的逻辑关系。课堂教学结构是否科学合理,直接关系到课堂教学的效率,关系到学生对该学科的兴趣、知识的掌握、各种能力智力的发展。因此,提高小学数学教学质量,减轻学生过重负担,最重要的是优化小学数学课堂结构,提高课堂教学效率。     

优化课堂结构 提高教学效率

课堂教学结构是指一节课所包含的组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互之间的逻辑关系。课堂教学结构是否科学合理,直接关系到课堂教学的效率,关系到学生对该学科的兴趣、知识的掌握、各种能力智力的发展。因此,提高小学数学教学质量,减轻学生过     

优化课堂结构 提高教学效率

课堂教学结构是指一节课所包含的组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互之间的逻辑关系。课堂教学结构是否科学合理,直接关系到课堂教学的效率,关系到学生对该学科的兴趣、知识的掌握、各种能力智力的发展。因此,提高小学数学教学质量,减轻学生过     

英语课堂教学中的结构设计

课堂教学结构是指一节课的组成部分及其相互关系,其设计合理与否直接影响到课堂教学质量的高低.结构完美、布局合理的课堂教学,可以增强课堂教学效果,有助于提高教学质量.     

初中数学课堂教学结构探讨

课堂教学结构是指课堂教学过程中课的组成部分及各部分进行的顺序和时间。在规定时间内完成教学任务如何。与课堂教学结构有着极大的关系。要发挥课堂教学的最大效益,就必须从各种课堂教学结构中“择优选取”。 本文着重探讨应用最普遍的教授新课的课堂教学结构问题。     

淡化课堂教学结构的实践与思考

一 　　任何事物都有自己的结构,任何结构都是作为该事物的一种属性存在的.同样,课堂教学结构也是课堂教学的一个有机组成部分,是课堂教学的一个重要属性.自课堂教学诞生以来,人们就开始了对教学结构模式的探讨.……     

优化课堂教学结构提高课堂教学效益

课堂教学结构是课堂教学整体中的一个组成部分，是教师在组织课堂教学时按照一定的教学思路所确定的教学环节。不同的学科有不同的课堂教学结构，不同的课堂教学结构又可产生不同的教学效果。那么，小学思想品德课究竟采取何种模式的教学结构，才能提高教学质量。使学生从小形成良好的思想品德和文明习惯？     

改革课堂教学结构的尝试

改革课堂教学结构是提高教学质量的需要。所谓课堂教学结构,是指课堂教学的基本组成部分和各部分教学的顺序。那么,改革课堂教学结构,就是要破除千篇一律的程式化教学结构,根据教材内容和传授知识、发展智力、培养能力的需要,合理地安排教学基本内容和各部分教学的先后顺序。     

改革课堂结构 提高教学效率

课堂教学结构的改革,是教学改革的一个重要组成部分。这个改革搞得好,就可能提高课堂教学效率,做到“向四十五分钟要质量”。要搞好课堂教学结构改革,首先必须端正教学思想,改变传统的教学观、学生观和     

英语课堂教学结构浅探

英语课堂教学结构浅探集宁市第二职业高中滕秀玲课堂教学结构，就是一堂课的各个组成部分的有机结合的整体，它的组成单位就是教学环节。各个教学环节根据教学原则科学地排列起来，就是课堂教学的过程。课堂教学结构的设计，是以学生的认知过程，不同年龄阶段不同知识水平...     

课堂教学细节指弊

我这里所说的“课堂教学细节”，是指教师的语言、教态、情绪、注意力等方面。是相对于课堂教学的内容和结构而言的。如果说内容是灵魂．结构是骨架，那么细节便是血肉，是整个课堂教学的有机组成部分。细节小觑不得。笔者以多年上课、听课之积累，试列举课堂教学细节通病如下。     

优化课堂教学结构提高数学教学效率

小学数学课堂教学结构是指课堂教学各个组成部分,即教学环节的搭配和排列,它是根据教学目的、教学内容、教学方式、教学方法和学生的实际来确定的。数学课的结构不可能有一个固定不变的模式,所以研究数学课堂教学结构主要是探讨有关讲和练的搭配和排列。一般来说,数学课堂教学结构由问题情境→新课引入→启发引导→巩固练习→本课总结→课堂作业几部分组成,只有正确处理好这些基本教学环节的关系,才能有效地提高课堂教学的效率。具体做法如下。     

高年级数学新授课教学结构浅议

课堂教学结构是指一节课的组成部分及各部分进行的顺序和时间的分配。不同年级的学生的认知过程不同,课型的种类不同,就应采用不同的教学结构。探讨数学教学的课堂结构问题,意在提高课堂教学效率、减轻学生负担、发展学生能力。在教学实践中,我对小学高年级的数学新授课的课堂教学结构作了初步的尝试和探讨。     

如何把握英语课堂结构

课堂教学结构就是一堂课的各个组成部分有机结合的整体.它的组成单位就是教学环节.各个教学环节根据教学原则科学地排列起来.就是课堂教学的步骤.     

浅论小学数学课堂教学结构的优化

<正>课堂教学结构作为一个新型的课题,人们对它的认识经历了一个不断实践,不断认识,逐步趋于完善的过程。要实现由应试教育到素质教育的根本转变,提高课堂教学效率,必须对课堂教学结构进行优化。小学数学课堂教学结构是指课堂教学各个组成部分,即教学环节的搭配和排列,它是根据教学目的、教学内容、教学方式和学生实际确定的。数学课的结构不可能有一个固定不变的模式。这就要求教师具备较高的专业素质,正确处理好基本教学环节的关系,才能有效增强课堂     

适应素质教育要求 提高英语教学质量

课堂教学是教育过程的重要组成部分,从某种意义上来说,也是一门艺术.教师怎样优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学生课业负担,是全面提高教学质量的一个非常重要的方面.学校工作以教学为中心,而课堂教学又是教学工作的中心环节.     

浅谈优化课堂教学结构

<正> 课堂教学结构是指一堂课各组成部分的衔接方式、顺序安排和时间分配。教学结构的台理与否,直接关系着教学的效果,决定着教学质量的高低。为此,我们在十多年的生物课教学活动中,努力探索最佳的课堂教学结构。现就我们的做法,谈几点粗浅的认识。     

浅谈中学语文新课堂教学结构的特点

课堂教学结构是指课堂教学的组成部分以及各部分进行的序列。一般说来,它是受教学目的、任务、教材内容、教学方法以及学生的年龄特征和知识能力水平所制约的。长期以来,主宰我国课堂教学的赫尔巴特的“四段论”与凯洛夫的“五环节”     

教师优化课堂教学结束技能的相关心理问题探析

课堂教学结束技能是组织教学活动的重要组成部分之一,在课堂教学结束技能优化过程中,教师需要保持良好的心理素质,要学会把握学生的心理活动状态,遵循学生的心理特征和调整学生的认知结构,提高对学生学习心理规律的认识能力,不断优化课堂教学的各个环节。     

谈谈语文课堂教学的收束艺术

语文课堂教学是一门综合艺术，收束课堂教学是教学结构中的一个组成部分。在教学实施中，绝大部分教师能够重视课堂教学的导入，但对收束教学环节则重视不够。教学实践证明，课堂教学导入安排得巧妙，能起到先声夺人、引人入胜的作用；而收束教学环节也不可小觑。那么，如何设计课堂教学收束呢？[第一段]