浅议以人为本的管理理念在图书馆管理中的应用

近年来随着人们生活水平的逐渐提高,对于图书馆工作的要求也日益增加,图书馆管理工作需要不断改善服务方式和服务理念,不断提高服务水平,更好地满足用户的需要。今后图书馆管理中需要进一步落实以人为本的服务理念,充分发挥图书馆的作用。本文主要是对以人为本服务理念落实的必要性进行探讨,就如何发挥以人为本的管理理念在图书馆管理中的作用提出合理的建议。     

以人为本在图书馆管理中的认识与实践

为实现以人为本管理方式，图书馆要建设与数字化配套的图书馆文化；馆员是图书馆实践以人为本的决定因素，对馆员的关怀至关重要。     

"以人为本"在高校图书馆管理中的实现

阐述了“以人为本”的内涵,探讨了图书馆实行“以人为本”的必要性,以及“以人为本”在图书馆管理中的实现。     

谈高校图书馆管理中的以人为本理念

高校图书馆的办馆思路与定位,决定了高校图书馆的管理模式,提倡“以人为本”的思想,“以人为本”是现代图书馆管理的核心.要提高图书馆的服务水平和质量,就必须坚持“以人为本”,这是高校图书馆管理的出发点和归宿,也是图书馆事业发展的现实需要.     

“以人为本“在高校图书馆管理中的实现

阐述了“以人为本“的内涵,探讨了图书馆实行“以人为本“的必要性,以及“以人为本“在图书馆管理中的实现.     

论高校图书馆管理中的以人为本

高校图书馆的发展直接影响着高校的发展,文章主要对高校图书馆管理中以人为本的内涵和必要性予以探讨,提出具体的管理策略,为实现高校师生、馆员、图书馆和学校的全方位发展提供参考.     

浅谈图书馆的以人为本管理

通过对以人为本管理内涵的分析,指出了图书馆管理实施以人为本管理的必要性,重点论述了实现图书馆以人为本管理的途径.     

“以人为本”管理方式在图书馆工作中的应用

当前,随着信息化的不断发展,人的个性发展也受到广泛关注,＂以人为本＂的观念已成为政府以及各机关的管理思想。文章主要从图书馆管理的角度出发,介绍＂以人文本＂管理方式在图书馆管理中的特点及其重要性,并结合图书馆工作提出＂以人为本＂管理方式的主要措施,以更好调动图书馆人员的能动性,促进图书馆和谐健康发展。     

浅谈图书馆以人为本的管理

文章从“以人为本”管理的含义出发 ,结合工作实际 ,论述了当前图书馆“以人为本”管理的必要性及实现图书馆“以人为本”管理的几点措施     

以人为本 完善图书馆的服务与管理

文章提出了“以人为本，读者第一”的服务理念和“以人为本、管理创新”的管理理念，并阐述了如何才能做到以人为本。     

主体间性在教育管理中的应用

教育的关系是人与人的关系。传统的教育管理是以被管理对象的可塑性为基础,把教育的对象当作物,体现的是主-客关系。主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体在交往过程中所表现出来的相关性和统一性,体现的是主-主关系。在主体间性视角下,传统的管理模式越来越受到制约,新的对话式的教育管理模式逐渐建构。     

论科层制理论在媒介管理中的具体运用

“科层制”是马克斯.韦伯的经典理论之一,贯穿着韦伯的“理性”思想。媒介管理作为一门新兴学科,从理论基础到具体实践,都包含着“科层制”中“合理性”、“规则化”的观点,显示出一定的耦合性。     

运用现代科学思维方法做好学生管理工作

1．以系统论、控制论、信息论为指导，建立科学严密、有序运行的学生管理网络；2．学生管理系统的运行。要重视信息的传递、转换，加强系统的双向控制；3．学生管理系统的运行要遵循有关基本原则。     

坚持以科学发展观指导高校图书馆工作

论述了坚持以科学发展观指导高校图书馆工作的战略意义,从6个方面探讨用科学发展观指导高校图书馆工作的方法和途径。     

将实验室管理模式运用到多媒体教室的管理中

目前各校的实验室管理已经比较完善,但多媒体教室的管理还非常薄弱,我把多年的实验室管理经验运用到多媒体教室的管理当中,收到了良好效果一、布置多媒体教室1.画出室内平面方框图,重点画出讲台、彩投、音箱、投影幕和自动窗帘的位置。2.在表示讲台的方框内,画出表示中央控制器(以后简称“中控”)、微机、功放、影碟机、视频展台的方框,并在各自的方框上按实物标明接口名称,将各接口按实物图用不同的颜色线连接,制成大图,粘贴到后墙上,以便出现故障后参看此图检查维修。     

学以致用 以用促学

读写脱节一直是中学语文教学存在的不良现象 ,也是语文教学低效的重要原因。如何使学能致用 ,以用促学 ?本文提出了读写结合的教学模式 ,并从三个环节对这一模式进行探讨。     

运用可视化工具开发学生管理系统

学生管理系统的功能主要可分为系统、编辑、查询及统计,为了方便使用者操作,可以采用Visual FoxPro的页框技术.一个数据库应用系统的优劣,在很大程度上取决于数据库的结构设计,且数据量越大效果越明显.     

班级学习质量管理中如何应用PDCA循环

运用PDCA循环原理对学生学习质量进行管理,能收到较好效果.在计划阶段,要综合分析前一学期全班学习成绩,制定新学期的班级学习质量计划;在实施阶段,要激发学习热情,治理学习环境,树立学习榜样;在检查阶段,明确计划完成程度,观察总体分布状态,研究成绩动态,进行假设检验;在处理阶段,总结经验教训,把学习引向深入.     

高职院校教学管理市场化模式的应用研究

市场经济条件下高校体制也要创新,尤其是高等职业院校要适应市场经济的要求,走市场化之路。这就需要充分认识市场化运作的重要性,掌握市场化运作的基本思路和方法,从教学目标确立、专业课程设置、师资队伍建设、实习实训、学生管理、教学质量评估等方面入手进行操作,促进高职教育的进一步发展。