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现代制造业采用数控技术已是潮流和趋势,而CAD/CAM软件是数控技术的基础。本文根据数控加工技术和CAD/CAM软件的基本功能原理,结合数控编程与加工的实践,说明CAD/CAM软件在产品设计制造中的作用和优势,从而使其在数控加工领域应用广泛。 相似文献
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正进入新世纪,制造业信息化技术成为高职院校教学改革和发展的主要方向。CAD/CAM技术的推广和成熟使用,为制造业信息化技术带来前所未有的思维模式和解决方案。我院机电一体化技术专业和数控技术专业紧跟这一趋势,开设了CAXA制造工程师课程。这一课程,较为全面地介绍了国产的CAD/CAM软件———CAXA制造工程师的各项图标功能、造型方法和操作技巧。我院机电一体化技术专业和数控技术专业开设这门课程 相似文献
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宋国龙 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(4)
随着现代工业技术的迅速发展,数控机床已成为现代机械工业的主力设备,社会对数控技术人才的需求也越来越高.数控机床是我系技能培训的重点,我们将CAD/CAM和数控车床仿真软件相结合,可降低成本提高效率.本文探讨了以CAD/CAM为核心,结合数控仿真软件及数控机床的数控培训模式,使学生更好地掌握现代先进制造技术. 相似文献
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目前,国内大部分高校的机械类专业都开设了CAD/CAM和数控技术相关课程,但是能够根据企业岗位能力需求,把CAD/CAM技术与数控技术形成一个整体,并且按照生产全过程来进行一体化教学的研究相对较少。本文对基于工程项目的机械类专业CAD/CAM课程群的开发过程进行了研究,提出了课程群的开发思路、流程、具体步骤和方法,在提高课程自身教学效果的同时,也为其他课程的改革与建设提供一定理论参考。 相似文献
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随着科学技术的快速发展和数控技术的广泛应用,机械制造业发生了革命性的变化。建立在数控技术之上的CAD/CAM、CAPP和CIMS等现代机械制造业,标志着数控技术达到了新的水平。从另一个角度而言,数控技术的发展和应用从根本上决定了中国目前制造业的发展水平,所以制造业对数控技术 相似文献
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马有良 《实验室研究与探索》2004,23(6):39-40,48
提出通过CAD/CAM软件的帮助,建立了一套适用于现代计算机集成制造系统的数控培训体系的一些做法,以此改善数控技术课程的实验教学环境。 相似文献
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任保臣 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(1)
针对不同CAD/CAM软件之间数据转换时存在的问题,本文阐述了UG软件与其他不同的CAD/CAM之间的数据文件格式转换的操作方法和应用技巧,并介绍了多种常用的CAD/CAM数据交换格式的特点和格式选择方法. 相似文献
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张进春 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):52-53
数控编程是数控加工的重要环节之一,现在人们一般采用CAD/CAM软件进行编程.但CAD/CAM生成的NC代码在加工过程中始终存在着这样那样的问题和不足,在此条件下,国际标准化组织(ISO)近年来发展起来了一个世界性的标准(STEP-NC)。STEP-NC对数控技术及制造业都将产生深远影响。 相似文献
10.
高职制造类专业CAD/CAM教学定位与软件选择 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了制造企业CAD/CAM系统的组成及其功能界定和我国制造业CAD/CAM技术的应用现状,分析了高职制造专业CAD/CAM技术教学的定位和软件选择意见. 相似文献
11.
CAD/CAM技术在粮机设计及制造中的应用 总被引:2,自引:1,他引:1
任保臣 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(2)
本文介绍了基于CAXA系列CAD/CAM软件在粮机产品设计及制造中应用的一般过程和方法,并简要阐述了粮机产品设计及制造采用CAD/CAM技术的现实意义,以促进粮机行业CAD/CAM技术的广泛运用. 相似文献
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本文论述了数控技术应用专业教学串CAD/CAM软件在教学中的应用:可卖现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。 相似文献
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CAD/CAM工程实践教学研究 总被引:1,自引:1,他引:0
为培养应用型创新型复合型人才,充实实践教学内容,建立和完善校内实习基地,针对当前各种CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况,经过调研、论证,利用当今功能强大的流行软件优势,实现CAD/CAM工程实践教学.经过2年的教学研究,举办了多期CAD/CAM工程实践开放试验,达到了预期目的. 相似文献
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叶金虎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):176-177
传统的模具CAD/CAM课程教学以模具设计与制造理论和零件建模技术为主要内容,而当今模具行业需要的是具有模具CAD/CAM一体化应用技能人才.模具CAD/CAM课程教学也应以基于CAD/CAM软件的模具结构设计、模具成型零件的数控编程和实际数控加工制造能力的培养为主进行改革. 相似文献
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提出在不同的教学环节中融入CAD/CAM技术,建构以CAD/CAM应用软件为载体的立体化教学模式,并通过建立不同形式的学习共同体,培养学生的CAD/CAM技术能力,提升学生解决实际问题的能力和创新能力,满足社会对应用型本科人才的要求。 相似文献
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王峥 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
在这个全球市场化和竞争不断加剧的时代,本文对模具设计方向的UG软件CAD/CAM技术使用的背景和发展趋势做了简单介绍,分析和提出了UG软件CAD/CAM技术使用在注塑模具设计和生产中的应用方法,同时把与之相关联的AutoCAD软件进行和UG软件之间的转化技巧进行介绍。 相似文献
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