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与单门课程建设相比,课程群建设能够有效地解决相关课程间的联系不紧密、关联性和系统性不足的问题。文章面向新工科,基于工程教育专业认证理念,从教学内容、课程思政、教学方法手段和师资队伍等方面对应用型本科机械设计课程群建设进行了探索与实践,整合、优化、更新出面向工业4.0的教学内容,开展了课程群课程思政系统建设,构建了以学生为中心、注重培养在机械设计方面解决复杂工程问题能力的教学模式与方法,建设了满足新型工科专业建设所需要的师资队伍,为传统专业改造升级及一流专业建设提供了有力的支撑。 相似文献
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普通工科院校四级后的教学由于缺乏系统的理论研究支持、教学目标定位不明、系统性与实用性兼具教材缺失,以及师资匮乏,造成学生四级后的英语学习基本中断。针对这些问题,普通工科院校大学英语教师应根据培养目标制定教学大纲;设置多元化的课程;加强师资队伍建设;完善教学评价体系。 相似文献
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机械设计基础是工科高职院校的一门较重要的课程,笔者在本文中结合自身教学经验,针对教师在些课程教学中应注意的事项,提出了几点看法。 相似文献
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根据航空类院校的背景特色,探索新工科背景下航空类院校机械设计课程思政方案。针对现有机械设计课程思政的不足,从教学内容、科研反哺教学、教学模式改革等方面提出思政教学改革方案。引导当代大学生树立航空报国的情怀,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。 相似文献
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孔文梅 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(6):76-76
课程设计是工科院校重要的教学环节,是"机械设计基础"课程、有关课程的基本理论与生产实际知识的综合运用,因此必须搞好.具体的做法是给出多题,五人一组选择题目,注重设计过程的跟踪指导,设计结束后作好成绩考核. 相似文献
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《机械设计基础》属于高职院校中开设的一门工科专业的主课程,具有至关重要的意义。其可以提高学生的设计及创新能力,更新工程理念,有助于其他专业课程的学习。此课程具有非常强的理论性与实用性,能够引导学生把握机械设计的基本方法与理论.提高学生分析及解决问题的能力.为学生今后设计工作奠定坚实的基础。本文分析了高职《机械设计基础》课程的教学方法。 相似文献
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刘芳 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):32-34
从行政管理学科的特点和市场人才需求及工科院校的自身特点和优势,说明工科院校行政管理专业"应用型"人才培养是理性选择。但工科院校行政管理专业存在专业建设滞后、目标定位不准、课程设置不合理、实践教学薄弱、应用型师资缺乏等问题。为此,应加强专业建设、构建合理的课程体系、加强实践教学、建设双师型师资队伍,来保障应用型人才培养。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2021,(2):48-51
本文简要分析了新工科背景下,地方高师院校新办材料类专业建设与发展面临的挑战,并结合学校实践从人才培养模式、师资队伍建设、实践教学平台建设、课程建设、服务社会等方面提出了针对性对策,所得结果可为地方高师院校开设相关工科专业提供借鉴和参考. 相似文献
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地方工科院校创新型师资队伍建设的再思考 总被引:1,自引:1,他引:0
建设一支高素质、创新型的师资队伍,是地方工科院校培养创新人才的关键。本文通过分析当前地方工科院校师资队伍建设的现状,阐述了地方工科院校教师的理想素质和师资队伍建设的目标,提出了地方工科院校师资队伍建设的几点建议。 相似文献
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国家工科机械基础课程教学基地建设的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
一、立项背景机械原理、机械设计、机械设计基础和机械设计CAD技术基础等课程是量大、面广的技术基础课,是培养学生分析解决机械工程实际问题能力、培养综合设计能力和创新精神的主干课程,在人才培养的教学计划中占有重要的地位。原来承担这些教学任务的机械原理教研室和机械设计教研室都是我国最早建立的机械学科之一,经过多年的建设,在教学、科研及队伍建设等方面有良好基础。因此哈尔滨工业大学国家工科机械基础课程教学基地于1996年12月被原国家教委批准立项筹建。基地建设的目标是以师资队伍建设为龙头,以教学改革为重点,在人才培养… 相似文献
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立德树人是教育的根本任务,专业课程教学融入思政元素已成为职业教育的研究重点。依据高职工科院校的人才培养目标,分析了课程思政在工科专业的研究现状,并以“机械设计基础”为例,从课程特点和实际教学情况出发,从思政元素的挖掘与融入、教学观念和教学设计的转变、教学模式和考核标准的丰富等方面,探索创新课程思政的具体实施方法,在知识传授、能力培养和素质提升的同时,提高课程的教学效果并实现价值引领。 相似文献
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机械设计课程设计融入课堂教学是工科院校机械类专业机械设计课程教学的一种新模式。该模式关注学生的知识梳理和运用能力,注重培养学生的创新思维和创新能力。要实现课程设计与课堂教学的同步,需要建立以任课教师为主体的课程设计指导小组,以学生自主学习为主体的学习创新体系,以及适应高校教学的质量评价体系。 相似文献
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文章以河北建筑工程学院为例,作为一所普通地方工科院校,思想道德修养与法律基础课教学存在着针对性不强、实效性较差的现状。为了改变这一现状,提出加强师资队伍建设和课程建设,贯彻落实"以学生为本"的教学理念,坚持与时俱进,更新教学内容,采用现代化教学方式,深入教学方法改革,改革考试方式,形成全方面的考评体系等措施,力求全面提升思想道德修养与法律基础课的教学实效。 相似文献
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闫兴书 《合肥联合大学学报》2005,15(1):78-79
机械设计基础课程设计是工科院校非机械类专业的学生在学完机械设计基础课后进行的一次机械设计实践。结合多年来的教学经验,提出一些教师在教学中应该注意的事项。 相似文献
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机械原理、机械设计教学改革十人谈 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国大学教学》2000,(4)
机械原理和机械设计是我国工科院校机械制造类及相近专业学生都要学习的两门重要的技术基础课程 ,如何进行改革十分重要。本刊约请了10位长期从事这两门课程教学的教师 ,分别从教材革新、实践教学改革、现代化教学手段的运用、学生创新能力培养以及外语教材使用等角度谈了各自的看法。 相似文献