First Aid教学设计

主题资源网站的主要作用是学习所需的主题资源库和交流平台,为学生提供自主学习获取信息所需要的丰富的文字、图片、音频视频材料,提供不同内容与层次的学习任务以及完成任务所需要的自我检测平台,为学生自主学习、自主发展提供足够的空间,实现师生及生生间的互动与交流。本文以一个教学设计为例阐述主题资源网站的应用。     

高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计

本文就目前中学物理主题网站的现状进行了调研和分析,指出了物理主题网站在实际应用中的问题。根据高中物理新课程标准的要求,并结合对学生的问卷调查结果,本文提出了构建与高中物理课堂教学相结合的动态物理主题网站的网络教学设计原则与设计方案,以期为广大物理网络学习网站或学习系统的构建者提供一定的参考。     

教育主题资源网站的教学设计

从教育主题资源网站产生的背景、简介、设计原则、设计策略和评价量表5个方面阐述了教育主题资源网站的建设,并在此基础上,结合Moodle这一新软件的优势,提出构建基于Moodle平台的教育主题资源网站,使得主题资源网站真正成为学生按需学习的学习乐园。     

高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计

本文就目前中学物理主题网站的现状进行了调研和分析,指出了物理主题网站在实际应用中的问题。根据高中物理新课程标准的要求,并结合对学生的问卷调查结果,本文提出了构建与高中物理课堂教学相结合的动态物理主题网站的网络教学设计原则与设计方案,以期为广大物理网络学习网站或学习系统的构建者提供一定的参考。     

多元智能理论与主题学习网站教学设计

信息化时代与工业化时代不同,它需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才。多元智能理论正好为我们开展灵活多样的主题学习活动确立了理论指导。将多元智能理论应用于主题学习网站的设计,可以为主题学习网站的教学设计和具体活动提供设计策略。     

校园网内部主题资源网站建设的思考

为了充分发挥中、小学校园网的作用,也为了克服互联网上主题资源网站的缺陷,建立校园网内部的教师个人的主题资源网站是一条可行之路。本文在分析现状的基础上,对中、小学校园网内部的主题资源网站建设的积极意义、原则及建立网站的方法作了简要说明。     

英语跨学科主题学习教学设计与实施研究

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出了“英语跨学科主题学习”的要求。理论上,英语跨学科主题学习可培养学生的问题解决能力,为落实学生核心素养提供有力支撑。在英语教学中如何有效地开展跨学科主题学习是广大一线英语教师需要探讨的课题。本研究从英语学科的本质出发,通过解析跨学科主题学习的内涵和特征,探索英语学科跨学科主题学习的教学设计,并尝试提出设计实施策略,以确保英语跨学科主题学习高质量进行。     

《摄影基础》教学网站的模块设计

摄影教学网站是教育主题网站的具体表现形式。《摄影基础》教学网站是山东师范大学依据现代教育、学习理论,围绕特定的学习主题,提供互动学习平台的摄影教学网站。从它的定位到建设与发展,从它的结构特点到知识体系的传播,实现了通过网络开展教学,培养学生用照相机独立完成艺术创作,用照片表达自己的思想和感情的能力。     

网络环境下主题式学习的教学设计与实施

本文以教学课程改革为背景,从主题式学习的概念和网络环境下的主题式学习的特点分析入手,结合基于网络的主题式学习的教学实践,对网络环境下的主题式学习的教学设计及教学实施等内容进行了较详细的研究和探索。     

基于建构主义的英语教学网站设计

由于缺乏先进的教学理念对英语教学网站的建设进行指导,大多数的英语教学网站存在诸多不足.本文以建构主义为指导探讨了英语教学网站的设计.     

基于建构主义的英语教学网站设计

由于缺乏先进的教学理念对英语教学网站的建设进行指导,大多数的英语教学网站存在诸多不足。本文以建构主义为指导探讨了英语教学网站的设计。     

互联网英语教学资源的利用

互联网是一个英语教学资源宝库，了解相关的学习网站和软件并加以充分利用，可以有效提高英语教学效果。     

规划设计主题网站,培养学生创新能力

根据高中信息技术课程的总目标及基本理念,高中信息技术教学要重视思维,收获创新,所以,本节课以主题网站的规划设计活动为载体,以分析—设计—评价为线索,利用学生已有的知识经验,充分发挥学生的学习主动性,注重探究性学习,给学生搭建一个创造发挥的平台,让不同的学生都能得到发展。     

面向深度学习的高中英语单元整体教学设计探究——以北师大版高中英语教材“The Admirable”单元为例

现如今英语课堂中存在大量的机械模仿和传统教学模式,学生的学习通常是孤立的、零散的、被动的浅层学习。当学生遇到新问题时,仅会机械地运用碎片化的知识解决问题。鉴于此,高中英语可以采用基于主题的单元整体教学设计,以实现深度学习为目标,促进英语学科核心素养落地。     

校园网内部主题资源网站建设的思考

为了充分发挥中、小学校园网的作用,也为了克服互联网上主题资源网站的缺陷,建立校园网内部的教师个人的主题资源网站是一条可行之路。本文在分析现状的基础上,对中、小学校园网内部的主题资源网站建设的积极意义、原则及建立网站的方法作了简要说明。     

教育主题网站的设计与思考

依托多媒体计算机和网络技术建立的教育主题网站，是建构主义学习环境下的理想认知工具，有利于创设“情境”，促进学生“协作”，建立“会话”桥梁，达到“意义构建”的良好学习环境的建设目的。     

“摄影基础”教学网站的设计与建设

本文主要从“摄影基础”教学网站的定位、界面设计、资源建设、导航设计以及建站技术五个方面详细介绍了“摄影基础”教学网站是如何设计和建设的。     

谈中职教师个人网站的设计

随着Intemet的飞速发展,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们生活中发挥着重要的作用。Internet上发布信息主要是通过网站采实现的,因此,越来越多的个人、学校、政府、企业开始建立自己的网站,设计网站已经成为了热门。网站设计是将网站的内容、主题以及布局,通过艺术的手法表现出来,并确定各个页面实现的功能。一个好的网站,可以达到宣传自己和传递信息的目的。作为中等专业学校的一名教师,也需要一个方便易用的网站来宣传自己,方便教师、同学和家长了解班级的各种信息。教师要从网站的设计思想、网站主题、网站风格和网站界面这四个方面分析如何设计中职教师的个人网站。