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扎格尔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
纳·赛西雅拉图:试论《江格尔》的思想和艺术专题课讲义,1961年11月;《内蒙古师范学院学报》1980年第4期(蒙文)。多济:《江格尔传》简介《民间文学》1963年第4期(汉文)。特·诺尔布:与《江格尔传》有关的一些作品《花的原野》1963年第4期(蒙文)。仁钦嘎瓦:对《江格尔》中的一些词汇的注解《内蒙古日报》1963年9月22日(蒙文版)。琶格巴扎布:对《江格尔》中一些词汇的注释《内蒙古大学学报》1965年第1期(蒙文)。 相似文献
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京书智 《历史教学(高校版)》1988,(6)
台儿庄战役是抗日战争时期中国军队继平型关大捷后又一次取得胜利的重要战役。这次战役到底消灭日本侵略军多少人?各报刊书籍所列数目不尽一致。有:(1)数十,七千人之说(如《台儿庄战役》,《历史学习》1986年第2期;《中国共产党历史讲话》)。(2)一万多人之说台(如《儿庄大捷简介》,《中学历史》1986年第1期:《中国现代史常识》)。(3)两万人之说(如中国革命博物馆研究室;《抗日战争时期国民党正面战场重要战役介绍》)。(4)四万人之说(如《江西大学》1986年第3期)。《李宗仁回忆录》中说:“战后 相似文献
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《四川教育学院学报》2001,(1)
《四川教育学院学报》为月刊 ,每期正文 72页 ,定价 5.0 0元。本刊编辑出版分三个主要专题 :第一专题 :高教研究、综合科研、理论学术 (全年出版 5期 ,1、3、5、7、9期 ) ;第二专题 :中等教育研究 ,含职教、技教、成教研究 (全年出版 2期 ,6、1 2期 ) ;第三专题 :初等教育研究 ,综合教育教学教研科研 (全年出版 5期 ,2、4、8、1 0、1 1期 )。第二、三专题可分别订阅 :中等教育年订价 1 0 .0 0元 (共两期 ) ,初等教育年订价 2 5.0 0元 (共五期 )。《四川教育学院学报》已入编《中国学术期刊 (光盘版 )》 ,是《中国人文社会科学引文数据库》、… 相似文献
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游记类：《沉醉欧洲》(第4期)提名：《沉醉欧洲》(第4期)/《古城不是翅膀》(第10期)/《城市里的追索》(第11期)诗歌类：《梁玉燕诗五酋》(第10期)提名：《哥特式的微笑》(第1&2期)/《我一个人》(第3期)/《梁玉燕诗五首》(第10期)成长类：《像南瓜,默默成长》(第7&8期)提名：《桃花天使》(第5期)/《像南瓜,默默成长》(第7&8期)/《八月之光》(第10期) 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(3):F003-F003
在教育部高校哲学社会科学学报名刊工程和名栏建设评审的推动下,《海南师范学院学报》社会科学版在2004年里坚持走特色化发展道路,依托海南师范大学省级重点学科中国现当代文学科,全力建设“二十世纪中国文学”主打栏目,得到海内外专家学者的大力支持,不仅发文数量增加,论文的学术前沿性也得到增强,受到学术界和期刊界的热情关注,产生良好的社会反响。据有关检索机构统计,本栏目2004度的论文,有多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》和人大学复印报刊资料摘转或全文复印。其中人大复印报刊资料J3(中国现代、当代文学研究)转载近10篇,在被转载的全国140种期刊中排第5位,在高校学报中居于第1位。更有说明意义的是,由南京大学中国现代文学研究中心编选,人民文学出版社出版的《2004文学评论》里,也收入了本栏目的论文2篇(本刊是唯一有论文入选的高校学报),其中一篇还曾由著名文学批评家李建军博士等人推介,登上“《文艺报》作品推介榜”,文章被2005年1月8日《文艺报》节选。下面是论文转载与入选情况: 1、李玲《<围城>的男性偏见》(《海南师范学院学报》2004年第5期),《新华文摘》2005年第2期摘转;南京大学中国现代文学研究中心编选《2004文学评论》(人民文学出版社2005年5月出版)全文收录。2、陈晓明《现代性之隐忧与多样性方案》(《海南师范学院学报》2004年第6期),《新华文摘》2005年第6期摘转;《中国社会科学文摘》2005年第2期摘转。3、清峻(郝庆军)《昧于历史与过度诠释——近十年海外现代文学研究的一种倾向》(《海南师范学院学报》2004年第5期),2005年1月8日《文艺报》节选,并列入“《文艺报》作品推介榜”;南京大学中国现代文学研究中心编选《2004文学评论》(人民文学出版社2005年5月出版)全文收录 4、洪子诚《读有关<暗示>的批评》(《海南师范学院学报》2004年第1期),人大复印资料J3《中国现代、代文学研究》2004年第6期全文复印。5、贺桂梅《“再解读”:文本分析和历史解构》(《海南师范学院学报》2004年第1期),人大复印资料J1《文学理论》2004年第6期全文复印。6、杨剑龙《“宁愿和山岩般的命运相撞击”——读胡风<三十万言书>》(《海南师范学院学报》2004年第(期),人大复印资料J3《中国现代、当代文学研究》2004年第5期全文复印。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(16)
<正>【评议文章】刘仁增《语用:语文教学的价值重塑与范式重构》,原载《课程·教材·教法》,2014年第6期;温儒敏《语文课要"聚焦语用"——在济南明湖中学的讲话》,原载《语文教学通讯》2014年第3A期;王元华《语文教学中语用的核心和层次》,原载《语文建设》2014年第2期;王敏《"语用热":从虚浮走向理性建构》,原载《语文教学通讯》(太原)2013年第11C期。【内容提要】2011年语文课程标准对"语言文字运用"的强调,掀起了"语用"的研究和实践热潮。这些研 相似文献
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《涪陵师范学院学报》1999,(1)
重庆文学史参考文献傅德岷:《方敬及其散文创作》《红岩》1987年第四期
傅德氓:《民族正义的呼喊散文史上的丰碑──抗战时期大后方散文的艺术成就》《云南师范大学学报》1989年第二期
傅德岷文成英:《巴族历史经济文化初探》《渝州大学学报》1997年第四期
傅德氓:《抗战时期重庆作家的散文创作》《渝州大学学报》1995年第四期
张荣翼:《论文学史的可能性框架》《求索》(长沙)1996年第三期
张荣翼:《文学史的时间座标与哲学性》《浙江大学学报》1997年第一期
张荣翼:《文学史,文本及其他因素的参照作用》《求是学刊》(哈… 相似文献
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△《黄梨洲集外诗》实光绪三十二年 (13期)△《黄梨洲<行朝录>自序》实《国粹学 报》第二年第七册(19期)，光绪三十二 年。△黄梨洲<孟子师说>题辞》实_光绪三十 二年《国粹学报》(19期)△《黄梨洲(行朝录>后序》实《国粹学 报》第二年第七册(20期)，光绪三十二 年△《明儒王船山、黄梨洲、顾亭林从祀孔庙 论》《国粹学报》34期，光绪三十二年△《黄梨洲象(附象赞)》《国粹学报》1 卷1期， 1905年△《明末四先生学说》邓实《国粹学报》 2卷3,13期，1906年△《黄梨洲集外诗》秉衡居士《文艺杂 志(扫叶山房)》8期，1915年8月△《… 相似文献
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吴培德 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
拙文《<诗经全译>质疑》(见《贵州文史丛刊》1986年4期,以下简称《质疑》)、《评<诗经全译>》(见《云南师大学报》1986年5期,以下简称《评文》)发表后,《贵州文史丛刊》1987年1、2期先后刊出了唐莫尧《读<诗经全译质疑>后》(以下简称《读后》)、龙光沛《焉能以己所取非人所取》(以下简称龙文)、袁愈荌《答<诗经全译质疑>》(以下简张袁文)三篇文章,《云南师大学报》1987年6期又发表了唐莫尧《读<评诗经全译>后》一文(以下简称《读后》),对拙文提出异议。读后颇受启发,但不能令人 相似文献
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《小学教学研究》86年第12期吴道兴同志《<我要的是葫芦>主题探讨》一文(以下称《探讨》)是对该刊85年第4期张兴华、缪明华同志《<我要的是葫芦>浅析》(下称《浅析》)一文提出不同的看法。《探讨》认为:《浅析》对该文主题的归纳(其实也是教学目的要求)只考虑编者的编排意图,虽未违背教材内容。却脱离了学生实际,偏深、偏难,通过教学难以达到二年级学生认识世间事物是互相联系的哲理的要求。 相似文献
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<正> 一、《<诗经>已说到“日”的颜色》质疑 曾钢城同志《<诗经>已说到“日”的颜色》(载《中国语文》1987年第1期)认为:陈白夜同志《“白日”与“红日”》(载《中国语文》1981年第4期)一文所说的“在《诗经》中描写到太阳的地方,……都没有提到‘日’是什么颜色”是不正确的,因为“‘说有易,说无难。’(赵元任先生语)《诗经·王风·大车》篇中有‘谓予不信,有如皦日’一句。毛传:‘皦,白也。’孔颖达疏云:‘我言之信,有如皦然之白日,言其明而可信也。’《说文》云:‘皦,玉石之白也。’”我觉得,“说有”似乎也难。 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2008,(4):42-43
中短篇小说2000年:《呼吸》,《人民文学》2000年12期。《小城故事:之二》,《朔方》2000年12期。2001年:《开花的牙》,原发《六盘山》2000年1期。2002年:《三年》,《雨花》2002年11期。《小城故事:之一》,《创作》2002年4期。《开春》,《中国作家》2002年5期。《爱情故事》,《朔 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1986,(3)
<正> 前年接连读过贾平凹的几部中篇小说,深感他描绘山乡世事的非凡身手,小说中似乎浸透着一种魔力,一下子把我给揪住了,以后竟至于对他的作品偏爱起来,凡是找得到的,没有不读,于是去年又读了《远山野情》(《中国作家》第一期)、《天狗》(《十月》第二期)、《冰炭》(《中国》第二期)、《黑氏》(《人民文学》第十期)、《西北口》(《当代》第五期)诸篇。每读一篇,意会其中的情韵,仿佛倘徉于贾 相似文献